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河北省邢臺市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版期末考試(下學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).怒nù

【部首】心

【結構】上下

【文字源流】漢字中有大量形聲字,例如這個上“奴”下“心”的字,不要誤以為是“奴隸的心”。這是義為“生氣”的“怒”字?!对娊?jīng)》:“逢彼之怒?!币隇椤皻鈩菔ⅰ?、“奮發(fā)”等義。

【常用詞組】發(fā)怒憤怒怒氣沖沖

【課文原句】一個夏日,太陽暖暖地照著,海在很遠的地方翻騰怒吼,綠葉在樹上颯颯地響。

2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音寫詞語。

讀書節(jié)jíjiāng(

)到來,校園里被各種書本元素zhuāngshì(

)一新。閱讀可以讓眼神變得ruìlì(

),可以jiěmèn(

),可以帶領我們穿梭于時光suìdào(

),可以欣賞ménglóng(

)的月光,可以聆聽héxié(

)的聲音,得到心靈的wèijiè(

)。2).補充詞語,并將正確的詞語填在括號里。

各(

)神通

刀(

)不入

騰(

)駕霧

三頭六(

)

未(

)先知

神機(

)算

天神們_____________,施展法術,一下子就把妖怪全都降住了。3).課內(nèi)知識積累。

(1)詩中有色彩。艾青筆下的“綠”多種多樣:________、淺綠、________、________、________、粉綠……范成大的《四時田園雜興》(其二十五)中含有色彩的詩句是:“

________,________?!蓖趺峁P下的色彩則是素雅的梅花:“________,________?!?/p>

(2)淳樸的鄉(xiāng)村里,楊萬里看到的是“籬落疏疏一徑深,_________”;而農(nóng)家的生活讓辛棄疾覺得最有趣的畫面是“___________,_________”。

(3)在逆境中,我會引用名句“天行健,_______”來激勵自己堅持不懈地努力。我也會用“少年不知勤學苦,_______”來告誡那些認為自己現(xiàn)在還小,學習時間還很多的同學。

(4)《囊螢夜讀》的主人公是________,他“練囊盛數(shù)十螢火以照書”的原因是________。(填寫文中原句)

(5)在本學期的學習中,我從________先生的筆下看到了性格古怪的貓;認識了__________的雨來;跟著葉圣陶游覽_________。4).神秘天象有奇趣。遠古時,人們目睹各種天象,卻無法合理解釋,于是幻想出許多神秘怪異的故事。在他們看來:“日食”是因為____________;月亮圓缺是因為___________;刮風是因為___________________。5).課文回顧。

(1)《海上日出》一文是按照______________、______________、______________的順序,依次描寫了______________和______________時的日出景象,表達了作者______________對這一自然奇觀的喜愛之情。

(2)《______________》講的是晉朝人車胤學習的故事。文中“胤勤不倦,博學多通”的意思是____________________________。我從故事中獲得的啟發(fā)是:____________________________。

(3)“______________,一片冰心在玉壺。”出自唐朝詩人的______________送別詩《______________》。詩中“冰心”的意思是____________________________。

(4)詩和音樂一樣,______________?!猒_________3、選擇題(每題2分共3題)1).7.下列詞語中,描述的場景與其他三個不同的是(

)A.震耳欲聾B.鑼鼓喧天C.竊竊私語D.響徹云霄2).10.下列名句中蘊含的哲理與其他選項不同的一項是(

)A.尺有所短,寸有所長。B.好問則裕,自用則小。C.為學患無疑,疑則有進。D.智能之士,不學不成,不問不知。3).8.下列對神話的情節(jié)描述不正確的是A.夸父死后扔下的拐杖,變成了一片枝繁葉茂的桃林。B.希臘神話中的火神洛基很喜愛惡作劇。C.希臘神話中的美洲辛格比捉弄和嘲笑了北風。D.中國古代神話故事中的后羿夜以繼日地追太陽。4、句子訓練(每題10分共1題)1).清清作出了判斷。(從不同角度擴句)

________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

碰釘子

開綠燈

破天荒

第一次

受挫折

行便利2).根據(jù)你所積累的知識連一連。

燧人

逐日

火神

炎帝

嫦娥

觸山

大力士

宙斯

共工

取火

醫(yī)藥之神

赫拉克勒斯

夸父

奔月

眾神領袖

赫淮斯托斯6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號填在括號里。

(

)此后,我就試著用自己的話寫真實的故事。

(

)自己不動腦子,作文簡直是七拼八湊。

(

)以前,我每寫一篇作文,都要先找別人的文章來參考。

(

)作文果然有了進步。

(

)老師在我的作文后面批著:“不真實。要用自己的話寫真實的故事?!?).按順序重新整理下列句子,在括號內(nèi)填上序號,使短文前后連貫有序。

(

)淡紅色的花串在莖稈上面搖動著,好像在高興地點頭。

(

)我家后院,種著兩棵半人高的蓖麻,枝粗葉大很神氣。

(

)在紅花下面的綠葉中,還開著一串鮮艷的黃花,和上面的紅花、周圍的綠葉相映襯,顯得格外艷麗。

(

)它們的莖稈是淺綠色的,一節(jié)一節(jié),好像甘蔗一樣,節(jié)上還生出好多枝丫,像小樹。

(

)枝丫上長著葉子,葉子呈八角形,邊上還有細齒,一根莖上有四五片這種深綠色的葉子。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤?!岸Α弊钟貌渴撞樽址?,查“目”部。

________8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。1.請把這首詩的題目寫在文前的橫線上。

2.這首詩的作者是____朝的____。

3.詩中加點的字是多音字,在下面注上本詩中的讀音并用另外的讀音組詞。

舍()另外的讀音組詞()

似()另外的讀音組詞()

4.“更”的意思是_____。

5.給“似陶家”選擇正確的解釋。()A.好像一戶姓陶的人家B.好像陶淵明的家一樣6.理解“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”的意思。

_____________________________________________________

7.這首詩表達了詩人_____________之情。9、書面表達(每題15分共1題)1).請你從下面兩個題目中任選一個,完成一篇習作。

題目一:

,我真

當你取得成功時,你會情不自禁地說:“嘿,我真棒!”當你做錯事的時候,你也會喃喃自語:“哎,我真后悔!”生活中不同的經(jīng)歷帶給我們不同的心情和感受。選擇一件讓你印象深刻的事情,先把題目補充完整,再完成一篇習作,注意把事情的經(jīng)過和當時的感受寫清楚。

題目二:我和

的故事

童話故事中樂觀勇敢的丑小鴨,神話故事中堅韌執(zhí)著的精衛(wèi),歷史故事中足智多謀的諸葛亮……相信愛讀書的你,一定有自己喜歡的童話、神話或者歷史人物。如果你有機會和這些書中人物相遇,你們之間會發(fā)生什么故事呢?請展開想象,完成一篇習作。注意把題目補充完整,把故事寫清楚。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。①蟋蟀蓋房子大多是在十月,秋天初寒的時候。它用前足扒土,還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸,用它們將泥土推到后面,傾斜地鋪開。②工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活,如果感到疲勞,它就在未完工的家門口休息一會兒,頭朝著外面,觸須輕微地擺動。不大一會兒,它又進去繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭,看得有些不耐煩了。③住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深,夠(寬敞

寬廣)的了。余下的是長時間的(整修

修理),今天做一點兒,明天做一點兒這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。(只要即使)在冬天,只要天氣(溫柔溫和),太陽曬到它住宅的門口,還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。1.用“√”在選文第三自然段的括號里選擇恰當?shù)脑~語。

2.在選文第一自然段中,介紹蟋蟀修建住宅時,作者細致觀察到它的“扒、搬、_______、_______、_______”等一系列動作,寫出了它用“_______、大顎、_______、________”等部位協(xié)調有序地工作的情景。

3.在文中畫線句中找出表示時間的詞句寫下來,并說說從時間變化中,你體會到了什么。

表示時間的詞句:_____________________________

我的體會:___________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空,寫序號

A.走后門

B.挑大梁

C.碰釘子

D.破天荒

爸爸工作努力,在研究所里是_____的角色。去年他的研究成果還在全國科技大賽中獲獎了,這對于我家來說可是件_____的大喜事。小叔想讓爸爸在研究所給他安排個工作,沒想到卻_____了。爸爸說,找工作要憑本事不能_____

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