甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

詩詞如歌，在平仄中zhuāngshì(

)人生，在時間suìdào(

)里追憶歷史，在抑揚頓挫里wèijiè(

)心靈。漫步詩詞中，就像和一位xiāosǎ(

)的詩人對話，引人深思。2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語補充完整，再完成練習(xí)。

人山人(

)

視死(

)(

)

呼風(fēng)(

)雨

(

)雀無聲

(

)(

)煥發(fā)

騰云(

)霧

（1）選詞填空。

洪崖洞，解放碑步行街，光環(huán)、觀音橋商圈，時時_____________，熱鬧非凡。來來往往的人們精神百倍，_______________，無不享受著高科技帶來的便利，無不贊嘆這個________________的時代。

（2）由畫“

”的詞語，我想到了這樣的畫面：______________________2）.填空

（1）詩中有趣，楊萬里的《宿新市徐公店》中“____________，____________”讓我們看到黃蝶飛舞，兒童競逐的場景；詩中有志，王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中“____________，____________”表達了詩人潔身自好的志向和品格；詞中有樂，辛棄疾的“___________，___________”讓我們看到小兒自由自在、無憂無慮的天真爛漫；詩能啟智，艾青說：“詩是人類_____________，詩給人類以____________”。

（2）言中有理，遇到挫折與失敗，絕不從客觀上找借口，絕不把責(zé)任推向別人，正如《論語》中所言“________，________”；小溪制作了一張書簽，寫著“____________，____________”提醒自己珍惜青春年華，勤奮學(xué)習(xí)，免得到老后悔。3）.根據(jù)語境填空。

華茲華斯說：詩是______________，它源于寧靜中回憶起來的情感。我們想真正讀懂詩歌，就要體會詩歌所表達的情感和志向：王昌齡用“洛陽親友如相問，____________。”來表達自己初心不改，冰清玉潔之心；冰心用“心中的風(fēng)雨來了，_____________?！眮肀磉_對母親深深的依戀；“__________，大雪滿弓刀?！笔潜R綸對將士們英勇無畏的歌頌；“____________，____________？”是羅隱對辛勤勞作者的贊美，對不勞而獲者的不滿。4）.先補全成語，再按要求填空。（填序號）

①騰云(

)霧

②上天入()

③各()神通

④神機妙()

⑤未(

)先知

⑥刀(

)不入

（1）將歇后語補充完整：八仙過?！猒________。

（2）形容人有預(yù)見性的成語是___________，_______。5）.把下列詞語補充完整，并選詞填空。

垂()喪()大驚()(

)

白發(fā)(

)(

)(

)呼(

)喚

無可(

)(

)(

)顧(

)盼

（1）雖然失敗了，我們也不該()，要繼續(xù)努力，打起精神。

（2）在媽媽的(

)下，小麗終于動身去了學(xué)校。

（3）下列詞語中，與“（）顧（）盼”結(jié)構(gòu)相同的一項是()

A．東張西望

B．目不斜視

C．眼觀六路

D．昂首東望3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字詞解釋有誤的一項是（

）A．太白感其意，還卒業(yè)。（被她的意志感動）B．胤恭勤不倦，博學(xué)多通。（交通，通道）C．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（像冰一樣晶瑩、純潔的心）D．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（天地間）2）.填入橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

班長是我們班的“________”，我們都很佩服他。勞動委員是我們班的“________”，任勞任怨，默默地為班級作貢獻。A．千里馬

哈巴狗B．百靈鳥

小蜜蜂C．領(lǐng)頭羊

老黃牛D．變色龍

應(yīng)聲蟲3）.下列句子中，加點部分表達的感情不同于其他三項的是（

）A．雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。B．她像一只美麗的蝴蝶，跳著輕快的舞蹈。C．軍官那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。D．媽媽像蜜蜂一樣勤勞地工作，為我們創(chuàng)造美好的生活。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我眼中的自然之美。（仿照例句寫一寫你眼中的自然之美。）

例：飛翔的海鷗，金色的沙灘，一望無垠的海水，構(gòu)成了一幅迷人的海濱風(fēng)光畫。

仿寫：____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.人類生活中的很多發(fā)明是受到了自然界中動植物的啟發(fā)，試著把下列動植物和對應(yīng)的發(fā)明連一連。

2）.讀一讀,連一連。

蕭瑟

稻穗

懸掛

閃爍

dàosuì

xuánguà

xiāosè

shǎnshuò6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子重新排隊。

(

)一次，教師找出兩只盛著水的木桶，讓學(xué)生拿著走過一座貼著水面的小竹橋，還不準把鞋弄濕，看誰能想出辦法。

(

)徐文長想了個辦法。

(

)徐文長是明朝的大文學(xué)家，他上學(xué)的時候常常受到老師稱贊。

(

)一個學(xué)生挑起水桶上橋，因為桶里的水很沉，竹橋被壓低了，河水浸過了小橋，這個學(xué)生的鞋全濕了。

(

)他把兩只桶放在水里，用繩子牽著桶，自己從橋上過去，桶浮在水面上，一點兒也不增加橋的壓力，他的鞋一點兒也沒沾上水。

(

)其他同學(xué)看了，都不敢再試了。2）.把下列句子排成一段通順的話。（把序號寫在括號里）

(

)一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。

(

)一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。

(

)床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。

(

)進了門是這戶人家的廚房兼起居室。

(

)走過一塊塊草地，跨過一條條小溪，我們來到扎西家的白房子跟前。7、判斷題（每題5分共1題）1）.神話充滿神奇的想象，人物個性鮮明，表現(xiàn)了古人對世界的認識。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。這些事——是永不漫滅的回憶：___________的園中，___________的葉下，母親的_____________。1．按課文內(nèi)容填空。

2．文段選自冰心的詩集《___________________________》（七一），詩中“這些事”指的是詩人在童年時和________（誰）的美好回憶，體現(xiàn)了詩人_______________________之情。

3．“永不漫滅”中的“漫滅”與下列哪個詞語的意思最接近。（

）（只填序號）A．淹沒B．磨滅C．埋沒9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我想

提示：每個人都擁有幻想，每個人都期盼將來。請把題目補充完整，可以填上“長高、變瘦；和媽媽談?wù)?；?dāng)班長、成為一名宇航員……”再寫一寫，注意把句子寫通順，不寫錯別字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。蛇與莊稼①幾十年前，廣東沿海發(fā)生了一次海嘯，是臺風(fēng)引起的，許多田地和村莊被海水淹沒了。這場洪水過后，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風(fēng)調(diào)雨順，也不見起色。后來，老農(nóng)們想出了一個辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來，把蛇放到田里。說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農(nóng)把秘密說破了，原來那場洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。后來洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒有蛇來捕捉它們，它們繁殖得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了?，F(xiàn)在田里又有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。②生物學(xué)家達爾文說過貓和苜蓿的故事。他說在英國的好些地方，看村子喂的貓多還是少，就可以知道那里的苜蓿長得怎么樣。苜蓿靠土蜂傳播花粉，地里田鼠太多，土蜂的活動就受到影響。村子里喂的貓多，田鼠就不能那么放肆了。因此貓的多少，竟和苜蓿的收獲有密切的關(guān)系。③天上下雨，地面就濕；太陽出來，東西就容易曬干；火會燒毀東西，水可以滅火。這些事兒都是顯而易見的，大家都知道。但是世界上的事物除了這樣簡單的聯(lián)系之外，還有不少復(fù)雜的聯(lián)系，不是一下子能看清楚的。一個人不講衛(wèi)生，在馬路上吐一口痰，也許會使許多人得病，甚至染上肺結(jié)核。肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時候，他怎么會想到使他生病的就是馬路上隨便吐痰的人呢？事物之間的相互聯(lián)系是非常復(fù)雜的，咱們必須不怕麻煩，研究它們的規(guī)律。這樣，才能把事兒做得更合咱們的意愿。1．看到題目，你會提出一個怎樣的問題？

_____

2．課文第二自然段解說的很簡略，就貓，苜蓿和老鼠的關(guān)系你還想詳細知道什么？

_____

3．讀課文判斷對錯。

（1）蛇吃老鼠，不吃莊稼，所以莊稼的豐收與否與蛇沒有關(guān)系。_____

（2）地里田鼠太多，就會影響土蜂的活動，從而導(dǎo)致苜蓿減產(chǎn)。_____

（3）世界上的事物表面看是沒有什么聯(lián)系，也許存在著我們看不到關(guān)系。_____

4．第三自然段有一個詞語“顯而易見”，請試著寫出這個詞語的意思：_____。此段列舉了哪些顯而易見的事例：_____。你還能在列舉一組這樣的事例嗎？_____

5．將下列關(guān)聯(lián)詞填入句子中。

因為……所以……

雖然……但是……

只有……才……

_____看似蛇與莊稼沒有關(guān)系_____蛇卻能保護莊稼。

_____蛇可以吃田鼠_____蛇能保護莊稼。

_____弄清楚事物之間的關(guān)系_____才會把事情辦好。

6．讀了這篇科普文，你得到怎樣的道理。

_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇帶點詞的正確理解，只填序號。

（1）A、全部

B、一般的

C、使不堵塞

D、徹底懂得

①我和你們一樣，是一個平平常常的普通人。

(

)

②環(huán)衛(wèi)工人在疏通下水道。

(

)

③叔叔通曉中國歷史。

(

)

④事情通盤考慮好了，就不會出錯。

(

)

（2）A、辭去

B、脫落

C、感謝

D、道歉

①這一種花還沒有謝，那一種花又開了。

(

)

②村長是來給習(xí)伯伯道謝的。

(

)

③女孩知道自己錯了，猛地跪地磕頭謝罪。

(

)

④爺爺