作文指導(dǎo)之我發(fā)現(xiàn)

作文指導(dǎo)之我發(fā)現(xiàn)......

作文指導(dǎo)（我發(fā)現(xiàn)……）

生活中你有哪些發(fā)現(xiàn)？

習(xí)作要求：1、注意把平時(shí)觀察中的新發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)

生的事寫下來，可以兩種形式選擇?？梢允?/p>

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、生活小常識(shí)、生活規(guī)律、生活

小秘密、一種生活現(xiàn)象

……2、注意安排好文章的寫作順序。

寫清發(fā)現(xiàn)的是什么

（略寫）寫清發(fā)現(xiàn)的過程

（詳寫）寫出自己發(fā)現(xiàn)時(shí)的感受（略寫）3、注意語句通順，敘事要具體。我的發(fā)現(xiàn)

這一天,我看著一本作文書，正看得津津有味的時(shí)候，老媽嘮叨了幾句：“看書的時(shí)候眼睛不能離書太近，這樣會(huì)形成近視眼的！現(xiàn)在的光線太暗，你快開燈！你應(yīng)該多看綠色植物，保護(hù)你的眼睛！”老媽這些話打斷了我看書的思路，不理她，當(dāng)做耳邊風(fēng)．又過了一會(huì)兒，老媽又嘮叨了起來：“叫你不能這樣看書，你偏不聽，等你成了近視眼的時(shí)候，你就知錯(cuò)！”我只好乖乖投降。

我心想：我知道看書時(shí)眼睛不能離書太近就會(huì)形成近視眼，可這是為什么呢？現(xiàn)在不是白天嗎？為什么還要開燈呢？于是，我就想到請(qǐng)教“啞巴老師”??《十萬個(gè)為什么》。原因找到了，原來：人體的眼球會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)?？唇帟r(shí)，眼睛會(huì)變得凸一些；看遠(yuǎn)處時(shí)，眼睛的凸度又會(huì)變小一些。如果看書太近，使眼球一直處于大凸度，長(zhǎng)期下來，就會(huì)影響眼球的調(diào)節(jié)功能，形成近視眼。過亮或過暗的顏色都會(huì)讓眼睛產(chǎn)生不調(diào)協(xié)的感覺。只有綠色的植物，不但色彩調(diào)合，還可以吸收陽光中過于耀眼的成分，同時(shí)也能吸收對(duì)眼睛有害的紫外線。多看綠色植物會(huì)讓眼睛感覺到舒服、輕松，同時(shí)還可以消除疲勞。

眼睛是心靈的窗戶，我要提醒同學(xué)們：要愛護(hù)自己的眼睛，多看綠色植物。這，就是我的發(fā)現(xiàn)。

我發(fā)現(xiàn)了小貓的秘密每個(gè)人都可能發(fā)現(xiàn)某種事物的某些奧妙，在發(fā)現(xiàn)的過程中也會(huì)有許多經(jīng)歷，當(dāng)然，連我這個(gè)不愛發(fā)現(xiàn)的人也會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的奧妙，如果不信，請(qǐng)你仔仔細(xì)細(xì)地來聽一聽。那一次，我來姥姥家玩，剛吃完午飯，就和姥姥家養(yǎng)得小花貓-妙妙玩了起來。才沒玩一會(huì)兒，我們就已經(jīng)滿頭大汗。于是，我就帶小妙妙進(jìn)屋里吹電風(fēng)扇了。我打開電風(fēng)扇，然后把妙妙放在一張紙上，可這小家伙太調(diào)皮了，才待了一會(huì)兒就跑了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)紙上有四個(gè)濕的腳爪印，我想；難到是這小家伙的汗？可它的汗為什么在腳掌上呢？它身上其他部位有汗嗎？我一連出了三個(gè)問題。為了弄明白，我又把妙妙抱來，拿一張紙?jiān)诿蠲钌砩喜粒也恋侥膫€(gè)地方都沒有汗，可一擦到它的腳掌，紙上就有汗了。

經(jīng)我的實(shí)驗(yàn)證明，貓的汗是出在腳掌的，并不是向人們想的那樣，出在身上。

世界上還有很多事情等著人們?nèi)グl(fā)明與發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，請(qǐng)你們用你們那雙明亮的眼睛和智慧的大腦和我一起去探索，發(fā)現(xiàn)吧！

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的團(tuán)結(jié)力量我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們勤勞樸實(shí)的性格，更敬佩它們?cè)谖ｋy時(shí)互相幫助、奮勇直前的精神。

記得有一次，幾只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著。我一時(shí)性起，忙拿著茶杯倒水，向螞蟻潑去，它們受了驚，四處逃跑。我再用水去淹它們，它們個(gè)個(gè)被大小不一的水珠包著。

頑強(qiáng)的小螞蟻雖然被困在水中，可是它們?nèi)圆环艞壧优艿臋C(jī)會(huì)。它們張開比針還細(xì)的小腿，拼命往干的地方爬，可是已經(jīng)晚了，豆大的水珠如膠水似的粘住了它們，使它們寸步難行。就在這節(jié)骨眼上，只見它們圍成一團(tuán)，手拉手，奮勇搏斗，終于沖出包圍圈，疲憊不堪，背靠背地躺在一起，互相激勵(lì)著。不一會(huì)兒，長(zhǎng)隊(duì)又排起來了。

它們的隊(duì)伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接著，蠶豆大的蛋糕屑不見了，我把蛋糕屑轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方，螞蟻們也不甘示弱，它們馬上找到了食物。這時(shí)，有一群螞蟻過來了，蛋糕屑馬上從我眼前消失了。

我望著這群螞蟻，感嘆著，確實(shí)米粒大的螞蟻有時(shí)候比某些人更堅(jiān)強(qiáng)。

下面的內(nèi)容就是我的實(shí)驗(yàn)和觀察記錄：一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私饩G豆芽的發(fā)芽、生長(zhǎng)的過程，掌握做綠豆芽的辦法，為以后自己動(dòng)手制作綠豆芽打下基礎(chǔ)。二、實(shí)驗(yàn)方法及步驟：1、到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)挑選優(yōu)質(zhì)綠豆250克，大口淺底的陶瓷盆一個(gè)（要求底部能夠漏水），用稻草織成二個(gè)扁平的草團(tuán)，大量清水；2、將綠豆浸在臉盆里，放在水籠頭下浸一整天；3、將草團(tuán)放在盆底，將“浸胖”綠豆均勻平均攤在草團(tuán)上，再將另一個(gè)草團(tuán)放在綠豆上面（下面的草團(tuán)用于蓄水，便于綠豆芽扎根生長(zhǎng)，上面的草團(tuán)用于防止水分蒸發(fā)，減少熱量流失，保證綠豆有足夠的發(fā)芽溫度）；4、每天按早中晚分三次大量澆水，直到草團(tuán)浸透清水。三、實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2005年4月12日至4月14日。四、實(shí)驗(yàn)過程與觀察結(jié)果：1、2005年4月12日7時(shí)30分，將綠豆浸入臉盆。18時(shí)30分，綠豆已經(jīng)“喝足”清水，瘦綠豆變成了一個(gè)個(gè)“綠小胖子”；19時(shí)，將綠豆鋪上草團(tuán)。2、4月13日7時(shí)，有個(gè)別的小綠豆已經(jīng)破皮，好象被綠豆棒冰上被煮熟的綠豆。3、4月13日18時(shí)，許多小綠豆芽叁差不齊地鉆出了“小腦袋”（除掉壓在上面的草團(tuán)）；4、4月14日6時(shí)30分，綠豆長(zhǎng)出一厘米左右的豆芽，芽瓣是嫩黃色的，豆殼掛在芽瓣邊，芽根深淺淺地扎在草團(tuán)里，真可愛。（成功嘍，我手舞足蹈地跳了起來，把老爸嚇了一大跳。）5、4月14日17時(shí)15分，綠豆芽已長(zhǎng)成十厘米以上（也就是說，可以吃了，哈哈?。?。五、收獲與體會(huì)：經(jīng)過三天的觀察實(shí)驗(yàn)，我收獲不小，在爸爸的講解和啟發(fā)下，我得到下面這些收獲和知識(shí)：1、體會(huì)了植物生長(zhǎng)過程中需要適宜的溫度、水份和空氣這些知識(shí)（爸爸說，如果是夏天，綠豆生長(zhǎng)速度還要快）；3、經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)，我還了解了黃豆、蠶豆、赤豆發(fā)芽、生長(zhǎng)的情況，學(xué)到了實(shí)驗(yàn)以外的新知識(shí)（萬歲?。?。下頁附：綠豆芽發(fā)芽生長(zhǎng)過程觀察記錄表綠豆芽發(fā)芽生長(zhǎng)過程觀察記錄表日期觀察情況記錄備注2005年4月12日7時(shí)30分，將綠豆浸入臉盆……2005年4月12日18時(shí)30分瘦綠豆變成了一個(gè)個(gè)“綠小胖子”

2005年4月13日7時(shí)有個(gè)別的小綠豆已經(jīng)破皮2005年4月13日18時(shí)許多小綠豆芽叁差不齊地鉆出了“小腦袋”

2005年4月14日6時(shí)30分綠豆長(zhǎng)出一厘米左右的豆芽，芽瓣是嫩黃色的，豆殼掛在芽瓣邊，芽根深淺淺地扎在草團(tuán)里2005年4月14日17時(shí)15分綠豆芽已長(zhǎng)成十厘米以上

日記應(yīng)當(dāng)是每天的記錄，這應(yīng)當(dāng)把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來。

觀察日記：把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，寫出特征，反映一個(gè)中心。

日記的格式：在第一行先寫上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。正文的格式和作文一樣。應(yīng)試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個(gè)標(biāo)題。

寫作要訣：第一，確定內(nèi)容，注意觀察。注意動(dòng)植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)、生活習(xí)性的觀察，把觀察的細(xì)節(jié)寫下來。第二，掌握格式，真實(shí)具體。①題目。在第一行寫。②在第二行的中間寫明日記的時(shí)間：即：年月日，星期，最好把天氣情況稍帶說明。③正文。同寫其他文章一樣，分成幾個(gè)小段來寫。

例文：

觀察日記一則

綠豆是如何生長(zhǎng)的

2006年9月25日星期一天氣：陰

今天，我的小豆子已經(jīng)從芽眼里發(fā)出了尖尖的小芽，穿破了它的“外衣”，伸出頭來，看上去就像小象的鼻子。把杯子搖一搖，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戲。

豆芽成長(zhǎng)日記第一天中午：泡豆子時(shí)你觀察到了什么？豆子綠綠的像綠寶石一樣美麗可愛。它和小石頭一樣硬。小豆子飽脹起來了，像吃了“增胖劑”一樣的綠小胖子，摸上去軟綿綿的。個(gè)別的小綠豆的豆殼上裂開了一條小縫，露出雪白的身體，像一個(gè)個(gè)裂開嘴巴、露出白牙齒的小娃娃。

晚上，綠豆寶寶發(fā)生了什么變化？第二天中午

你看到了什么（豆子的變化）？

心里想了些什么？

豆子體積有原來的兩倍多大了，那原本緊裹著的綠衣裳被撐破了，露出了那白白胖胖的肚皮，兩片豆瓣間還微微翹起了小尾巴。胖乎乎的豆子加上一個(gè)小尾巴，多像英文字母啊?！癚”中午，有些綠豆已經(jīng)脫下綠色的外套，換上一身雪白的衣裳。它們的“小尾巴”比早晨更長(zhǎng)了，顯得特別明顯。綠豆精靈們的芽有二厘米左右了，有的只有一厘米左右，看上去就像小象的鼻子。把杯子搖一搖，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戲。芽瓣是嫩黃色的，豆殼掛在芽瓣邊，像一頂漂亮的帽子戴在頭上，真可愛。那粗壯的豆芽白白凈凈的，似乎一碰就會(huì)流出水來。

嫩芽撐開了它的衣服，它的小手已經(jīng)有3-4厘米了，我慢慢地拿出幾個(gè)綠豆仔細(xì)端詳，在綠豆上面破了一個(gè)小口，豆芽就是從這里長(zhǎng)出來的，長(zhǎng)出的豆芽細(xì)細(xì)的千姿百態(tài)，有的彎彎的，有的呈螺旋形，還有的像小姑娘的頭發(fā)，真是有趣！我把它橫過來

看，像一個(gè)張

開著的嘴，好

像在說：“我

長(zhǎng)大了”。兩片嫩黃的豆瓣之間吐出了嫩黃的葉子，葉子是合攏的。嫩黃的葉片慢慢地張開，就像一對(duì)對(duì)小剪刀，又像英文字母“v”,葉片逐漸變成嫩綠色的。一根根嫩綠的豆苗立在水中，活像一個(gè)個(gè)身著綠紗的小姑娘在翩翩起舞。

觀察了綠豆芽的生長(zhǎng)過程，你有什么感想，受到什么啟發(fā)？多么嬌嫩的身體！多么頑強(qiáng)的生命力！我心里不禁產(chǎn)生了敬意。它們雖然沒有良好的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境，但仍然執(zhí)著地生長(zhǎng)著，這不正是我們青少年在成長(zhǎng)過程中所應(yīng)具有的精神嗎？2011年9月23日星期五晴泡綠豆第一天

今天上午，老師布置我們觀察綠豆的生長(zhǎng)過程。放學(xué)后，我立刻找來一個(gè)透明的瓶子。在瓶底放了一張餐巾紙，用手灑一些水在瓶子里。再仔細(xì)地挑選了一些長(zhǎng)得飽滿、看上去品質(zhì)優(yōu)良的綠豆。然后將它們?nèi)慷嫉谷肫孔永?，豆子靜靜地躺在瓶底，綠綠的像綠寶石一樣美麗可愛。它和小石頭一樣硬。晚上，小豆子飽脹起來了，像吃了“增胖劑”一樣，胖了一圈兒，摸上去軟綿綿的，像一個(gè)個(gè)裂開嘴巴、露出白牙齒的小娃娃。

觀察日記四則

2011年9月24日星期六晴泡綠豆第二天早晨我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的小綠豆已經(jīng)破皮，里面露出雪白的身體。許多小綠豆叁差不齊地鉆出了“小尾巴”。中午，我發(fā)現(xiàn)有些“綠精靈”已經(jīng)脫下綠色的外套，換上一身雪白的衣裳。它們的“小尾巴”比早晨更長(zhǎng)了，顯得特別明顯。晚上睡覺前，我又往瓶子里加了一小杯水。然后，拿了一張餐巾紙，給綠精靈們蓋上。這樣瓶子里的水份就不會(huì)很快的蒸發(fā)掉。2011年9月25日星期日陰泡綠豆第三天早晨我給綠豆們蓋的“被子”，被它們頂起來了。哇！這嫩芽的力氣真是大呀！我輕輕地掀起蓋在綠豆們上面的餐巾紙，瓶子里的綠豆，有的長(zhǎng)出二厘米左右的芽，有的只長(zhǎng)出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黃色的，豆殼掛在芽瓣邊，像一頂漂亮的帽子戴在頭上，真可愛。芽根淺淺地扎在瓶底的紙團(tuán)里。下午：綠豆們像雨后的春筍，刷刷刷地直往上冒。雪白的綠豆變成了淡紅色的，邊上長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽。有的綠豆娃娃還戴著它們那頂漂亮的帽子；有的已經(jīng)把帽子給弄丟啦。

2011年9月26日星期一晴

泡綠豆第四天綠豆芽們的高度長(zhǎng)得參差不齊，有的很高，有的很矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的后面量了量。哇！最高的17厘米，最矮的也有4厘米。嫩黃的葉片慢慢地張開，葉片逐漸變成嫩綠色的。一根根嫩綠的豆芽立在水中，活像一個(gè)個(gè)身著綠紗的小姑娘在翩翩起舞。我心里不禁產(chǎn)生了敬意。它們雖然沒有良好的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境，但仍然執(zhí)著地生長(zhǎng)著，這不正是我們青少年在成長(zhǎng)過程中所應(yīng)具有的精神嗎？

9月12日7時(shí)30分，

將綠豆浸入臉盆。18時(shí)30分，綠豆已經(jīng)“喝足”清水，瘦綠豆變成了一個(gè)個(gè)“綠小胖子”；19時(shí)，將綠豆鋪上草團(tuán)。9月13日時(shí)有個(gè)別的小綠豆已經(jīng)破皮，好象被綠豆棒冰上被煮熟的綠豆。9月13日18時(shí)，許多小綠豆芽叁差不齊地鉆出了“小腦袋”（除掉壓在上面的草團(tuán)）9月14日6時(shí)30分，綠豆長(zhǎng)出一厘米左右的豆芽，芽瓣是嫩黃色的，豆殼掛在芽瓣邊，芽根深淺淺地扎在草團(tuán)里，真可愛。（成功嘍，我手舞足蹈地跳了起來，把老爸嚇了一大跳。）9月14日17時(shí)綠豆芽已長(zhǎng)成十厘米