蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)習(xí)題精講

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)習(xí)題精講一、教學(xué)內(nèi)容1.理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法。2.掌握百分?jǐn)?shù)的運(yùn)算方法，包括百分?jǐn)?shù)的加減乘除，以及與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互換。3.能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的解決問題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)的意義，正確讀寫百分?jǐn)?shù)。2.學(xué)生能夠掌握百分?jǐn)?shù)的運(yùn)算方法，并能夠靈活運(yùn)用解決實(shí)際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生的解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的意義，百分?jǐn)?shù)的運(yùn)算方法。難點(diǎn)：運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題，百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互換。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體課件。學(xué)具：練習(xí)本、文具盒、計(jì)算器。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：創(chuàng)設(shè)一個(gè)商店打折的情景，讓學(xué)生觀察商品價(jià)格標(biāo)簽上的百分?jǐn)?shù)，引發(fā)學(xué)生對百分?jǐn)?shù)的興趣。2.概念講解：講解百分?jǐn)?shù)的定義，通過實(shí)例讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法。3.運(yùn)算講解：講解百分?jǐn)?shù)的運(yùn)算方法，包括百分?jǐn)?shù)的加減乘除，以及與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互換。4.例題講解：挑選幾個(gè)典型的例題，講解解題思路和方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。5.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。7.作業(yè)布置：布置一些有關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生課后進(jìn)行鞏固。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：百分?jǐn)?shù)的意義百分?jǐn)?shù)的讀寫方法百分?jǐn)?shù)的運(yùn)算方法百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互換七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請用百分?jǐn)?shù)表示下列分?jǐn)?shù)：（1）2/5（2）3/4（3）1/3答案：（1）40%（2）75%（3）33.3%2.小明的成績是85分，小紅的成績是90分，請問小明和小紅的成績分別是多少百分比？答案：小明的成績是85%，小紅的成績是90%。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)實(shí)踐情景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義和運(yùn)算方法，學(xué)生掌握情況較好。但在運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題時(shí)，部分學(xué)生還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練。拓展延伸：1.研究一下其他國家的數(shù)學(xué)教材，看看他們是如何講解百分?jǐn)?shù)的。2.嘗試用百分?jǐn)?shù)解決一些實(shí)際問題，如：商場打折、水果蔬菜的折扣等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)和難點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括百分?jǐn)?shù)的意義、百分?jǐn)?shù)的運(yùn)算方法以及運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。其中，重點(diǎn)是百分?jǐn)?shù)的意義和運(yùn)算方法，難點(diǎn)是運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題以及百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互換。1.百分?jǐn)?shù)的意義：百分?jǐn)?shù)是表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)。它只能表示兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，不能表示某一具體數(shù)量。2.百分?jǐn)?shù)的運(yùn)算方法：百分?jǐn)?shù)的加減乘除實(shí)質(zhì)上就是將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)進(jìn)行運(yùn)算，然后再將結(jié)果轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)。例如，50%+30%=50/100+30/100=80/100=80%。3.運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題：在解決實(shí)際問題時(shí)，要找出單位“1”，然后根據(jù)題目要求進(jìn)行百分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算。例如，一個(gè)水果店將蘋果降價(jià)20%，那么降價(jià)后的蘋果價(jià)格是原價(jià)的80%。4.百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互換：百分?jǐn)?shù)可以轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)也可以轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)。例如，50%可以轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)5/10，進(jìn)一步簡化為1/2；而1/2也可以轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)50%。小數(shù)也可以轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)，例如，0.5可以轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)50%。二、教學(xué)難點(diǎn)的解析1.運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題：在解決實(shí)際問題時(shí)，學(xué)生需要能夠?qū)⑸钪械膶?shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，然后運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的運(yùn)算方法進(jìn)行解答。這需要學(xué)生具備一定的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。2.百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互換：學(xué)生需要掌握百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化方法，才能夠靈活地進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換。這需要學(xué)生對分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義和運(yùn)算方法有深入的理解。三、教學(xué)過程的重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.實(shí)踐情景引入：通過創(chuàng)設(shè)商店打折的情景，讓學(xué)生觀察商品價(jià)格標(biāo)簽上的百分?jǐn)?shù)，引發(fā)學(xué)生對百分?jǐn)?shù)的興趣。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠注意到生活中的百分?jǐn)?shù)，并理解百分?jǐn)?shù)的意義。2.概念講解：講解百分?jǐn)?shù)的定義，通過實(shí)例讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，并能夠正確地讀寫百分?jǐn)?shù)。3.運(yùn)算講解：講解百分?jǐn)?shù)的運(yùn)算方法，包括百分?jǐn)?shù)的加減乘除，以及與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互換。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的運(yùn)算方法，并能夠靈活運(yùn)用解決實(shí)際問題。4.例題講解：挑選幾個(gè)典型的例題，講解解題思路和方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題，并培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。5.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解決問題的能力。7.作業(yè)布置：布置一些有關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生課后進(jìn)行鞏固。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解決問題的能力。四、板書設(shè)計(jì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)解析板書設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要組成部分，它能夠幫助學(xué)生理解和記憶課堂內(nèi)容。在本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)中，重點(diǎn)是清晰地展示百分?jǐn)?shù)的意義、運(yùn)算方法以及與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互換。通過板書，學(xué)生可以一目了然地了解百分?jǐn)?shù)的基本概念和運(yùn)算規(guī)則，從而更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。五、作業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)解析作業(yè)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的延伸，它能夠幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高解決問題的能力。在本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計(jì)中，重點(diǎn)是讓學(xué)生通過作業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。通過作業(yè)，學(xué)生可以將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，從而更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。六、課后反思及拓展延伸的重點(diǎn)和難點(diǎn)解析本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解百分?jǐn)?shù)的概念和運(yùn)算方法時(shí)，使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要適中，不要過于平淡或單調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時(shí)，可以使用逐步引導(dǎo)的方式，讓學(xué)生跟隨自己的思路，從而更好地理解解題過程。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。例如，在講解百分?jǐn)?shù)的意義時(shí)，可以花較多時(shí)間讓學(xué)生通過實(shí)例理解百分?jǐn)?shù)的意義，而在講解運(yùn)算方法時(shí)，可以花較少時(shí)間，因?yàn)檫@部分內(nèi)容較為簡單。3.課堂提問：在講解過程中，適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，在講解百分?jǐn)?shù)的意義時(shí)，可以提問學(xué)生：“你們在生活中在哪里見過百分?jǐn)?shù)？它們表示了什么意思？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣，并幫助他們將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，可以通過創(chuàng)設(shè)情景的方式，引發(fā)學(xué)生對百分?jǐn)?shù)的興趣。例如，可以講述一個(gè)商店打折的情景，讓學(xué)生觀察商品價(jià)格標(biāo)簽上的百分?jǐn)?shù)，從而自然地引入百分?jǐn)?shù)的概念。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平進(jìn)行選擇，確保內(nèi)容既能夠引起學(xué)生的興趣，又能夠在學(xué)生的認(rèn)知范圍內(nèi)。2.教學(xué)目標(biāo)的制定：在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要確保目標(biāo)明確、具體，并能夠通過課堂講解和練習(xí)得到實(shí)現(xiàn)。3.教學(xué)難點(diǎn)的處理：在處理教學(xué)難點(diǎn)時(shí)，可以通過舉例、講解、練習(xí)等多種方式，幫助學(xué)生理解和掌握難點(diǎn)知識(shí)。4.教學(xué)過程的安排：在安排教學(xué)過程時(shí)，要