小班教案《我上幼兒園》6篇

小班教案《我上幼兒園》6篇我上幼兒園教案篇一【活動(dòng)目的】1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，熟悉歌曲的'旋律，初步學(xué)唱歌曲；2、教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧?！局攸c(diǎn)】學(xué)唱歌曲難點(diǎn)：按節(jié)奏自然地跟唱?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】玩具：小白兔、小貓、小鴨、三用機(jī)、磁帶?！净顒?dòng)過程】1、在《我上幼兒園》音樂伴奏下，拍手進(jìn)教室。老師：“小朋友們，讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧！”2、教師出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼兒園》。老師：“今天，小白兔又高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱，我們聽聽它在唱什么歌？”“你們聽到小白兔在唱什么嗎？”3、出示小鴨、小貓，并示范唱歌曲第二遍。老師：“小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱?！?、逐一出示圖片，激發(fā)幼兒興趣。(1)教師作小魚游的動(dòng)作后出示圖片：“這是誰游來了呀？”、“它愛在哪兒游呢？”，幼兒回答后，放入背景圖中。(2)教師作小鳥飛的動(dòng)作后出示圖片：“這是誰飛來了呀？”、“誰知道它應(yīng)該放在哪兒？”，說著放入背景圖中。(3)他是花兒的好朋友，它是叫什么？請(qǐng)幼兒上臺(tái)來貼。(4)聽――，猜猜它是誰？“咩――，咩――”請(qǐng)幼兒上臺(tái)來貼，及時(shí)表?yè)P(yáng)。5、出示“小朋友”圖片。老師：“小朋友愛上哪兒呢？為什么？”6、欣賞兒歌。老師：“老師教大家一首兒歌，大家聽聽兒歌里唱了些什么？”7、邊做動(dòng)作邊念兒歌，要求讀準(zhǔn)音。8、集體朗誦兒歌，要求有表情、動(dòng)作，有節(jié)奏地朗誦兒歌?！净顒?dòng)延伸】歌曲《我愛我的幼兒園》我上幼兒園教案篇二教學(xué)目標(biāo)1、選擇彩色粉筆幾支，讓幼兒對(duì)顏色產(chǎn)生興趣。2、感受作畫的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、彩色粉筆。2、圖紙一張。3、彩色油畫棒。4、幼兒用書活動(dòng)過程通過與幼兒之間的交流，引出話題，讓幼兒產(chǎn)生興趣。如：孩子們，你們睜得這是什么地方嗎？是誰把你們送到這里來的？你們是怎樣來到這里的？哦，我聽有的小朋友說是坐車來到這里的，有的小朋友說是爸媽騎車送到這里來的，還有的小朋友說是跟爺爺奶奶一起走到這里的，那你們知道你們經(jīng)過的是一條什么樣的路嗎？（在黑板上畫一條路）利用彩色粉筆，加深幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。如：孩子們，你們有沒有看到這條路的兩旁長(zhǎng)滿了綠色的小草，各種顏色的野花，還有綠色的樹啊！你們?cè)倏匆豢催@條路，它什么顏色都沒有，真是太普通了，現(xiàn)在我們也學(xué)小樹，給大路穿上綠色的衣服好不好？我們也學(xué)花兒，給大路穿上各種顏色的衣服，好了，我們動(dòng)手吧?。ú噬酃P涂大路）展示彩路，引起幼兒興趣。如：孩子們，這是不是一條五顏六色的大路?。∧銈兛?，我們分別用不同顏色的粉筆給大路穿上了花衣裳，這條路是不是變得更加漂亮了，你們喜歡漂亮的路嗎？張貼圖紙，讓幼兒體驗(yàn)樂趣。如：孩子們，你們看到?jīng)]有，圖紙上有一條路，它只有一種顏色，我們??！給它涂上喜愛的顏色好不好？現(xiàn)在我手里有幾支油畫棒，我們分別請(qǐng)小朋友來涂上他們喜歡的`顏色。展示作品，讓幼兒有審美的意識(shí)。如：好啦！這條路已經(jīng)涂好啦！我們來看一看，這是小朋友挑選他們最喜歡的顏色，親自涂上去的，他們有的喜歡黃色，于是把這條路涂上了黃色，有的喜歡紅色，還有的綠色等等，你們看這條路是不是變得像彩虹一樣漂亮啦！你們喜歡它嗎？展示幼兒作品，激起幼兒對(duì)畫的熱愛。如：看！這是所有小朋友的作品，這條路有了自己的新衣裳，變得太漂亮了，小朋友們可真棒哦！相關(guān)內(nèi)容幼兒園小班美術(shù)教案：涂色《蘋果》活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。2、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì)、用品擺放常規(guī)和大膽動(dòng)手繪畫的能力。3、認(rèn)識(shí)三原色中的紅色，并初步學(xué)會(huì)按一定方向涂色?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、涂色―蘋果2、圖片―蘋果3、每個(gè)幼兒一盒油畫棒，涂色紙?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入變魔術(shù)，引起幼兒的興趣。教師：小朋友看，變變變，老師拿出實(shí)物蘋果，這是什么？（蘋果）告訴幼兒，今天我們來給蘋果穿衣服好嗎？二、展開1.感知蘋果的顏色出示圖片-蘋果，引導(dǎo)幼兒觀察：這些蘋果都是什么顏色的？（紅色的）2.學(xué)習(xí)涂色蘋果教師講解示范涂色的方法出示紅色的油畫棒問：這只油畫棒是什么顏色的？今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色，3.布置涂色任務(wù)，提出要求：涂色時(shí)身體坐正，用品擺放整齊，右手拇指食指拿畫筆，左手按住作業(yè)紙，眼睛離紙面不能太近，按一定方向仔細(xì)涂色，比比誰是涂色小能手。4.幼兒開始繪畫，教師巡回指導(dǎo)。及時(shí)糾正幼兒的繪畫姿勢(shì)，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)大膽涂色，不把顏色涂到線外去，幫助幼兒完成作品。5.展示幼兒作品，進(jìn)行講評(píng)，對(duì)涂色均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵(lì)。三、結(jié)束展出幼兒全部作品，請(qǐng)幼兒觀賞，帶領(lǐng)幼兒夸獎(jiǎng)自己樹立信心，激起下次繪畫的欲望。小班教案《我上幼兒園》篇三活動(dòng)目標(biāo)1、初步熟悉幼兒園的環(huán)境，逐漸適應(yīng)幼兒園集體生活。2、樂意參加集體游戲活動(dòng)。3、學(xué)習(xí)聽普通話，能理解日常生活中的常用語(yǔ)。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)圖片活動(dòng)過程1、組織幼兒圍坐在老師身邊，并引導(dǎo)幼兒和老師一切做拍手游戲。2、出示教學(xué)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并鼓勵(lì)幼兒回答老師的問題：（1）老師：小朋友，我們一起看漂亮的圖片，好嗎？（2）教師出示圖片，小朋友，這個(gè)是什么？漂亮嗎？（3）教師輕輕地和幼兒一起回答，那是滑梯，積木，沙池……（4）教師給幼兒一個(gè)概念：那是幼兒園的游戲室，是小朋友做游戲的。地方。3、參觀活動(dòng)：組織幼兒參觀幼兒園，觀看幼兒園的園貌，并請(qǐng)幼兒說說幼兒園最漂亮的地方?；顒?dòng)延伸：（1）可組織幼兒在老師的引導(dǎo)下參加集體活動(dòng)，讓幼兒感受集體游戲的快樂。（2）可在幼兒離園時(shí)送小禮物給幼兒，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持上幼兒園。我上幼兒園教案篇四活動(dòng)目標(biāo)1.通過兒歌讓幼兒喜歡上幼兒園。2.鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的情緒。3.了解兒歌內(nèi)容，能跟老師一起朗誦兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.課件：小熊，2.兒歌掛圖。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)：與大家一起愉快的朗誦兒歌。難點(diǎn)：激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情緒。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入指導(dǎo)語(yǔ)：今天小熊要告訴小朋友一個(gè)秘密，你們聽…（激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣）二、展開1.課件演示：小熊。講述故事《我上幼兒園》（1）小熊長(zhǎng)大了，要去什么地方？（2）離開家之前它是怎樣做的？（3）小熊在幼兒園里做了哪些事情？（4）小朋友喜歡在幼兒園做些什么？2.欣賞教師朗誦兒歌《我上幼兒園》3.學(xué)習(xí)兒歌。（1）結(jié)合掛圖，逐句學(xué)兒歌。（2）在理解兒歌的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒完整的`學(xué)說兒歌。三、結(jié)束鼓勵(lì)幼兒回家后將兒歌說給爸爸媽媽聽，并學(xué)做兒歌里的小朋友，高高興興地上幼兒園?！靖健课疑嫌變簣@（兒歌）親親爸爸，親親媽媽，高高興興離開家，做做游戲，聽聽童話，幼兒園也是我的家。小班教案《我上幼兒園》篇五活動(dòng)目標(biāo)：1.欣賞歌曲，讓幼兒感受音樂的美，激發(fā)幼兒參與歌唱活動(dòng)的愿望。2.幼兒在感受歌曲的`基礎(chǔ)上，熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)一句一句地用自然的聲音歌唱，體驗(yàn)與別人一起唱歌的歡樂。3.引導(dǎo)幼兒邊唱邊根據(jù)詞意自由動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園、不哭鬧。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.玩具：小白兔、小貓、小鴨2.磁帶活動(dòng)過程：一、在《我上幼兒園》音樂下，教師引導(dǎo)幼兒自由拍手，聽一聽歌曲里都唱了什么？二、教師出示玩具小白兔，在音樂伴奏下示范唱歌曲《我上幼兒園》。老師告訴幼兒：今天小白兔又高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱。請(qǐng)幼兒聽一聽它在唱什么。小白兔唱完后，教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂旋律，說一說自己聽到小白兔唱了什么。出示小鴨、小貓，并示范唱歌曲第二遍。老師告訴幼兒：小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱。請(qǐng)幼兒和小鴨、小貓一起唱歌曲。教師彈琴與幼兒共同學(xué)習(xí)小兔、小鴨、小貓的樣子唱一唱歌曲。引導(dǎo)幼兒共同夸一夸小兔、小鴨、小貓，請(qǐng)大家說一說它們好在哪里？自己有沒有像它們一樣高高興興地來幼兒園。教師引導(dǎo)幼兒說一說，爸爸媽媽每天在做什么？（去上班）小朋友應(yīng)該去哪？（上幼兒園），指導(dǎo)幼兒了解歌詞的第一部分：爸爸媽媽去上班，我上幼兒園。引導(dǎo)幼兒說一說上幼兒園你應(yīng)該怎樣做？指導(dǎo)幼兒了解歌詞的第二部分：也不哭，也不鬧，叫聲老師好。在熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒自主的邊演唱邊加動(dòng)作。《我上幼兒園》幼兒園教案篇六活動(dòng)目標(biāo)：1、體會(huì)與老師、同伴擁抱的親切感。2、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、故事《想要抱抱的小豬》。2、曲調(diào)溫馨的錄音帶。活動(dòng)過程：1、體會(huì)與老師抱一抱的親切感。提問：誰愿意和老師抱一抱？(如果幼兒不想抱抱，不可以勉強(qiáng))2、欣賞故事《想要抱抱的小豬》。教師有感情地講述故事。提問：小動(dòng)物為什么不愿意和小豬抱一抱？3、討論：抱抱的感覺。你喜歡跟什么人抱抱，不喜歡跟什么人抱抱。抱抱需要運(yùn)用身體哪些部位。4、游戲：大家來抱抱。幼兒聽背景音樂，自由地與自己喜歡的同伴親親、抱抱。反饋幼兒念兒歌"我叫，我叫，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑一笑，親一親，抱一抱，大家樂陶陶，樂陶陶。