八年級數(shù)學下學期工作總結（4篇）

第八年級數(shù)學下學期工作總結（4篇）八年級數(shù)學下學期工作總結（4篇）

八年級數(shù)學下學期工作總結篇1本學期我任八年級（4、5）班數(shù)學教學工作。本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，踏實工作，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，圓滿的完成了本學期的教育教學任務。

為了今后能更好的工作對本學期的教學工作總結如下：

一、教學常規(guī)工作：

1、課前準備：備好課。

（1）、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

（2）、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

（3）、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

（4）、堅持每節(jié)課教給學生一個小道理，鼓勵學生努力學習各科知識。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。但由于學生基礎差，學習中效果不是很好。

3、課后輔導工作：

初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，我班的個別同學剛開學的一個月里不安心學習上課睡覺、搞小動作、說話，上課睡覺……下課就往外跑不打鈴不回教室上課，經(jīng)常被政教扣分，針對這種情況，分析其原因，我了解到這些同學，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在很多同學學習成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了。

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

5、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

在今后的教育教學工作中，不論我所面對的學生程度如何，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

八年級數(shù)學下學期工作總結篇2又一學年即將過去了，突然之間感覺時間過得好快，快得讓人不知所措了，想抓住點什么，卻有力不從心之感!我從教的是246和247班，從整體上來說，這兩個班的學習氣氛還是不錯的，從平常時的測試以及期中考試來看，成績也還算是略占優(yōu)勢的，就應來說對于這次期考很有把握才對，但是一連兩三個星期以來我的身體欠佳，上課狀態(tài)不是很好，沒能很好的督促他們復習，眼看就要期考了，他們都沒能進入良好的復習狀態(tài)，我想這與我有不可推卸的職責!

我們學校沒有跟班的習慣，所以我們每個學年都會應對不同的面孔，要想帶好你所從教的班級，師生彼此之間的第一印象是最關鍵的，整個學年的相處主要還是得從以下兩方面入手：

一、從思想工作著手。

學生，首先的學會尊重老師。學生大都有厭學叛逆的情緒，所以教師要運用自己各方面潛力，包括個人品格，口才，知識各方面吸引孩子，因為學生喜歡一個幽默，知識廣博，品德高尚，善解人意的老師，讓他們覺得老師就是正義與公理的化身，這樣也才是個值得讓學生尊重的老師。但愛學生同時又應對學生嚴格要求，他們有錯誤絕不可聽之任之，該及時批評就得批評，

二、教學方面。

第一：先把整個學年的要學的知識理清，以便掌握它們之間的銜接關系及學習目標；

第二：注意和學生一齊探索各種題型，學生的求知欲望很強，他們需要的不僅僅僅是課本上面的解說，他們學習勁頭一來，需要的是更多的開放題，讓他們放眼于各種題型，所以每節(jié)課后，我都出幾題有新意，又不難的相關題型，以便拓展他們的思維。

第三：要進行必須數(shù)量的練習，用相當數(shù)量題目進行練習是必要的，練習時要有目的，抓基礎與重難點，滲透數(shù)學思維。第四：就是考前復習中要認真研究與整理出考試要考的知識點，重難點，要重點復習的題目類型，難度，深度。

八年級數(shù)學下學期工作總結篇3時間如流水，一學期的教育教學工作即將結束。一學期的教學工作，留給我的是新的思考和更大的努力。掩卷長思，細細品味，這一學期里教學工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來，使我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學期里，我過得緊張又忙碌，愉快而充實。現(xiàn)在，我把自己在這一學期教學工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步。

一.重視教學交流

數(shù)學課程標準明確指出“有效的數(shù)學學習活動，不能單純的依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式?！币虼?，探索適應新課程要求的教學方式，使學生的學習方式更加多樣化，促進學生主動全面的發(fā)展，就成為教研活動的總目標。我們每天都要抽出一定的時間坐在一起說一說自己的教學進度，本節(jié)課的學習目標、重難點;拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題;在教學中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關系……

這方面我經(jīng)常會向其他有經(jīng)驗的老師們請教。

二.重視師生交流

熱愛學生，平等的對待每一個學生，經(jīng)常與他們談心交流，讓他們都感受到老師的關心，建立良好的師生關系促進了學生的學習。

多與學生溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行課堂教學，無論備課多認真仔細也很難適應學生的實際情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣。

做好課后輔導，初二學生愛動、好玩，難管，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育工作，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

三.工作中存在的問題

1.教材挖掘不深入。

2.教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。

3.新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。

4.差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)，導致了教學中的盲目性。

5.教學反思不夠。

五.今后努力的方向

1.加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2.學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

3.多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4.加強轉差培優(yōu)力度。

5.加強教學反思，加大教學投入

總之，本學期，我從各方面嚴格要求自己，積極向其它教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。一分耕耘，一分收獲，教學工作苦樂相伴，我將繼續(xù)本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

八年級數(shù)學下學期工作總結篇420xx年9月份起，我擔任了八年級C116的數(shù)學教學工作。一個學期以來，在校領導的親切關懷和落級行政的直接幫助和指導下，在本備課組同事的幫助和自身努力，我的各項教學工作得到順利開展。現(xiàn)在總結如下：

本學期來，我一直是兢兢業(yè)業(yè)，恪守本職工作，勤勤懇懇，任勞任怨，努力工作，并多向有經(jīng)驗的教師請教和學習，完成了以下工作，現(xiàn)分幾點來總結：

一、課任教師的本職工作

1.我認真學習了《九年義務教育數(shù)學課程標準》的基本精神，我還認真閱讀了《初中數(shù)學新課程教學法》，轉變數(shù)學教育觀念,以學定教。從數(shù)學教學的基本出發(fā)點著手，促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者。同時在教學當中滲透培養(yǎng)學生進入初中的數(shù)學學習習慣和數(shù)學學習興趣，我運用理論知識于實踐的教學活動當中，效果明顯。

2、我還專門購買了一本配套的教案，方便調整教學方法和把握重點和難點，深入詳細地理解教材，還向同事虛心請教。在把握了重點后，我努力將各個知識點詳細備課，重點講解。

3.課堂教學形式、數(shù)學活動組織要靈活多樣。我在課堂上注意運用直觀教具，制作模型，運用多媒體課件，使學生的思考有依托，并注意把培養(yǎng)學生的思維能力放在教學的重要位置，同時創(chuàng)設貼近學生生活，生動有趣的問題情境，激發(fā)學生的學習興趣，開展生動、活潑、有效的數(shù)學活動，組織學生主動參與、勤于動手、積極思考，在“做數(shù)學”中讓學生親身經(jīng)歷數(shù)學知識的形成過程，感悟數(shù)學思想方法。教學中慢慢發(fā)揚教學民主，建立和諧、平等的師生關系，要學會聆聽學生的不同見解，在溝通與理解中掌握數(shù)學知識，形成數(shù)學能力

4、課后，認真批改作業(yè)，堅持每天都批改一定量的作業(yè)，及時了解學生的學習狀況，掌握反饋的信息，及時在課堂上查漏補缺。逐漸培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣與數(shù)學學習能力。這同樣是八年級教學的重點，使學生形成“課前預習上課認真聽講、積極思考、大膽參與課后認真總結、梳理知識與方法規(guī)范獨立完成作業(yè)階段認真小結反思”的好習慣，逐步學會獲取數(shù)學知識的方法。注重學生數(shù)學學習過程中的學習熱情、自信心、合作意識、表達交流、反思調節(jié)，激勵學生的信心和勇氣，可起到激勵學生學習、促進學生發(fā)展的作用。

5、此外，我還針對的班級制定了一些切實可行的具體的措施。我發(fā)現(xiàn)同學們上進心不夠，沒有競爭意識的毛病，我就把全班同學分成A,B,C三組，并任命了學習成績好組織能力強的同學為組長，讓組長負責布置作業(yè)和監(jiān)督組員的學習，起先組長不熟悉操作，當組長慢慢進入角色后，這方法是收到一定的效果，首先是能按時交作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象也少了，對于成績好的同學能布置一些有難度的作業(yè)，對成績差的也能有所提高，這也是新課程標準里要求的“人人都在數(shù)學上有所發(fā)展”的課程理念。通過這樣的辦法，鼓勵學生學習也提高了學生的學習積極性。

6、課余時間，我還對個別極差的學生進行一對一的輔導，通過對知識點的落實，也盡量讓學困生能有不