七年級道德與法治下冊 第4單元 走進法治天地 第10課 法律伴我們成長 第2框 我們與法律同行教案 新人教版

七年級道德與法治下冊第4單元走進法治天地第10課法律伴我們成長第2框我們與法律同行教案新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級道德與法治下冊第4單元走進法治天地第10課法律伴我們成長第2框我們與法律同行教案新人教版教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為七年級道德與法治下冊第4單元走進法治天地第10課法律伴我們成長第2框我們與法律同行。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括：了解法律的概念和作用，理解法律對個人和社會的重要性；掌握法律的基本原則和主要內(nèi)容；學會遵守法律，增強法治意識。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在之前的學習中已經(jīng)掌握了法治的基本概念，通過本節(jié)課的學習，學生將進一步深入理解法律的作用和重要性，學會在生活中遵守法律，增強法治意識。同時，本節(jié)課的內(nèi)容與學生的日常生活緊密相連，有利于激發(fā)學生的學習興趣和積極性。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：增強法治意識，培養(yǎng)學生的法律素養(yǎng)；提高學生分析和解決實際問題的能力；培養(yǎng)學生的社會責任感和公民素養(yǎng)。通過本節(jié)課的學習，學生將深入理解法律的作用和重要性，增強法治意識，學會在生活中遵守法律，成為具有社會責任感和公民素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。重點難點及解決辦法重點：法律的概念和作用，法律的基本原則和主要內(nèi)容，遵守法律的方法和意義。

難點：法律在個人和社會中的具體應用，法治意識的培養(yǎng)，如何在生活中踐行法律。

解決辦法：通過案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學方法，讓學生在實際情境中理解和掌握法律知識，增強法治意識。同時，結(jié)合學生的日常生活，引導學生學會在生活中遵守法律，培養(yǎng)具有社會責任感和公民素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《七年級道德與法治下冊》第4單元走進法治天地第10課法律伴我們成長第2框我們與法律同行的新人教版教材或?qū)W習資料。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如法律的基本原則和主要內(nèi)容的PPT演示文稿，法律案例的分析報告，法治意識相關的宣傳冊等。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。例如，可以組織學生參觀法院、警察局等法律實踐場所，或者進行模擬法庭實驗，準備相應的道具和材料，如法官袍、律師袍、法槌等。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等?？梢栽O置法律知識展示墻，展示學生的法律知識成果和相關作品，如法律知識手抄報、法治標語創(chuàng)作等。

5.網(wǎng)絡資源：準備與教學內(nèi)容相關的網(wǎng)絡資源，如法律相關的網(wǎng)站、在線法律咨詢服務、法律知識講座視頻等，以便在課堂上進行拓展學習和交流。

6.教學工具：準備教學所需的黑板、粉筆、投影儀、音響設備等教學工具，確保教學過程中的正常使用。

7.學生分組：根據(jù)班級人數(shù)和學生特點，合理分組，確保小組討論和合作學習的有效性?？梢詾槊總€小組分配不同的法律案例或任務，激發(fā)學生的學習興趣和參與度。

8.教學反饋表：準備教學反饋表，用于收集學生對課堂教學的反饋意見，以便及時調(diào)整教學方法和策略，提高教學質(zhì)量。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對法律的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道法律是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于法律的圖片或視頻片段，讓學生初步感受法律的魅力或特點。

簡短介紹法律的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.法律基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解法律的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解法律的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構。

詳細介紹法律的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.法律案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解法律的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的法律案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解法律的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用法律解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與法律相關的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對法律的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)法律的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括法律的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)法律在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用法律。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于法律的短文或報告，以鞏固學習效果。知識點梳理1.法律的基本概念和作用：

-法律的定義：法律是一種社會規(guī)范，是國家機關制定并公布的，對全體社會成員具有普遍約束力的規(guī)范。

-法律的作用：法律具有維護社會秩序、保護公民權益、規(guī)范行為、解決糾紛等作用。

2.法律的基本原則和主要內(nèi)容：

-法律的基本原則：法律的基本原則包括法律面前人人平等、權利與義務相一致、合法性原則等。

-法律的主要內(nèi)容：法律主要包括憲法、刑法、民法、行政法、訴訟法等領域的規(guī)定。

3.法律的遵守方法和意義：

-遵守法律的方法：遵守法律包括知曉法律、尊重法律、依法行事、依法維權等。

-遵守法律的意義：遵守法律有助于維護社會秩序、保護個人權益、促進社會和諧等。

4.法治意識的培養(yǎng)和實踐：

-法治意識的培養(yǎng)：法治意識是指人們對法律的尊重、信任和遵守的心理狀態(tài)。培養(yǎng)法治意識包括學習法律知識、提高法律素養(yǎng)、增強法治觀念等。

-法治實踐的意義：法治實踐是指在現(xiàn)實生活中運用法律解決問題、維護權益的過程。法治實踐有助于提高法律素養(yǎng)、增強法治意識、促進社會進步等。

5.法律與個人和社會的關系：

-法律與個人的關系：法律既保護個人的權益，也規(guī)定個人的義務，個人應知曉法律、尊重法律、遵守法律。

-法律與社會的關系：法律是社會秩序的保障，法律規(guī)定了社會成員的行為準則，維護社會的公平正義。重點題型整理1.判斷題

題型示例：法律是一種社會規(guī)范，具有普遍約束力。（正確/錯誤）

答案：正確

2.選擇題

題型示例：下列選項中，哪個不是法律的基本原則？

A.法律面前人人平等

B.權利與義務相一致

C.合法性原則

D.自由裁量原則

答案：D

3.簡答題

題型示例：請簡述法律的作用。

答案：法律的作用包括維護社會秩序、保護公民權益、規(guī)范行為、解決糾紛等。

4.案例分析題

題型示例：閱讀以下案例，回答相關問題。

案例：張三在公共場所盜竊了一部手機。

問題：

（1）張三的行為構成了什么罪？

（2）根據(jù)法律規(guī)定，應該如何處罰張三？

答案：

（1）張三的行為構成了盜竊罪。

（2）根據(jù)法律規(guī)定，張三應受到相應的刑罰，如罰款、拘留或有期徒刑等。

5.論述題

題型示例：請論述法治意識在個人和社會中的重要性。

答案：法治意識在個人和社會中具有重要意義。對于個人來說，法治意識有助于維護自身權益、規(guī)范行為、提高法律素養(yǎng)。對于社會來說，法治意識有助于維護社會秩序、促進社會和諧、推動社會進步。

6.應用題

題型示例：假設你是一名法官，請根據(jù)以下案件情況，寫出判決書。

案件：李四因故意傷害他人被起訴至法院。

答案：

判決書：

被告李四因故意傷害他人，違反我國刑法規(guī)定，構成故意傷害罪。根據(jù)刑法第XX條之規(guī)定，對本案作出如下判決：

一、被告李四犯故意傷害罪，判處有期徒刑三年；

二、被告李四賠償被害人經(jīng)濟損失人民幣XX元；

三、被告李四承擔本案訴訟費用。內(nèi)容邏輯關系1.法律的定義與作用

①法律的定義：法律是一種社會規(guī)范，是國家機關制定并公布的，對全體社會成員具有普遍約束力的規(guī)范。

②法律的作用：法律具有維護社會秩序、保護公民權益、規(guī)范行為、解決糾紛等作用。

2.法律的基本原則和主要內(nèi)容

①法律的基本原則：法律的基本原則包括法律面前人人平等、權利與義務相一致、合法性原則等。

②法律的主要內(nèi)容：法律主要包括憲法、刑法、民法、行政法、訴訟法等領域的規(guī)定。

3.法律的遵守方法和意義

①遵守法律的方法：遵守法律包括知曉法律、尊重法律、依法行事、依法維權等。

②遵守法律的意義：遵守法律有助于維護社會秩序、保護個人權益、促進社會和諧等。

4.法治意識的培養(yǎng)和實踐

①法治意識的培養(yǎng)：法治意識是指人們對法律的尊重、信任和遵守的心理狀態(tài)。培養(yǎng)法治意識包括學習法律知識、提高法律素養(yǎng)、增強法治觀念等。

②法治實踐的意義：法治實踐是指在現(xiàn)實生活中運用法律解決問題、維護權益的過程。法治實踐有助于提高法律素養(yǎng)、增強法治意識、促進社會進步等。

5.法律與個人和社會的關系

①法律與個人的關系：法律既保護個人的權益，也規(guī)定個人的義務，個人應知曉法律、尊重法律、遵守法律。

②法律與社會的關系：法律是社會秩序的保障，法律規(guī)定了社會成員的行為準則，維護社會的公平正義。

板書設計：

法律的定義與作用

-定義：法律是一種社會規(guī)范，具有普遍約束力

-作用：維護社會秩序、保護公民權益、規(guī)范行為、解決糾紛

法律的基本原則和主要內(nèi)容

-基本原則：法律面前人人平等、權利與義務相一致、合法性原則

-主要內(nèi)容：憲法、刑法、民法、行政法、訴訟法

法律的遵守方法和意義

-遵守方法：知曉法律、尊重法律、依法行事、依法維權

-意義：維護社會秩序、保護個人權益、促進社會和諧

法治意識的培養(yǎng)和實踐

-培養(yǎng)：學習法律知識、提高法律素養(yǎng)、增強法治觀念

-實踐：運用法律解決問題、維護權益、促進社會進步

法律與個人和社會的關系

-個人關系：保護個人權益、規(guī)定個人義務

-社會關系：維護社會秩序、規(guī)定行為準則、維護社會公平正義教學反思與總結(jié)這節(jié)課的主題是“法律伴我們成長”，旨在讓學生了解法律的基本概念、作用以及如何在生活中遵守法律。在教學過程中，我采用了多種教學方法和策略，包括講解、案例分析、小組討論等，以激發(fā)學生的興趣和參與度。

在教學方法上，我發(fā)現(xiàn)講解和案例分析能夠幫助學生更好地理解法律的基本概念和作用。通過具體的案例，學生能夠更加直觀地感受到法律在實際生活中的應用和重要性。同時，小組討論也促進了學生的積極參與，提高了他們的合作能力和解決問題的能力。

然而，在教學管理方面，我發(fā)現(xiàn)在小組討論中，有些學生可能不夠積極，需要更多的引導和鼓勵。此外，對于一些學生的回答，我可能沒有給予及時的反饋和指導，影響了他們的學習效果。

在教學效果上，我認為這節(jié)課對于學生來說是非常有價值的。他們不僅了解了法律的基本概念和作用，還學會了如何在日常生活中遵守法律，提高了法治意識。然而，我也注意到，有些學生在理解法律的具體應用方面可能還存在一些困難，需要進一步的指導和練習。

針對教學中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議。首先，在小組討論中，我需要更加關注學生的參與情況，鼓勵他們積極發(fā)表自己的觀點和想法。其次，對于學生的回答，我需要給予及時的反饋和指導，幫助他們更好地理解和掌握法律知識。最后，我需要更多地使用實例和案例來幫助學生理解法律的具體應用，提高他們的法律素養(yǎng)。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學習了法律的基本概念、作用以及如何在生活中遵守法律。我們知道了法律是一種社會規(guī)范，具有普遍約束力，它維護社會秩序、保護公民權益、規(guī)范行為、解決糾紛。我們還學習了法律的基本原則，包括法律面前人人平等、權利與義務相一致、合法性原則等。此外，我們還了解了法律的主要內(nèi)容，包括憲法、刑法、民法、行政法、訴訟法等領域的規(guī)定。在課堂中，我們還通過案例分析、小組討論等方式，深入了解了法律的應用和重要性。

當堂檢測：

1.請簡述法律的基本概念和作用。

2.請列舉法律的基本