11 電扇清洗我能行（教案）

11電扇清洗我能行（教案）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）11電扇清洗我能行（教案）教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自人教版《勞動(dòng)》教材，一年級(jí)下冊(cè)第五單元“我愛勞動(dòng)”的第二課“電扇清洗我能行”。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解電扇的基本結(jié)構(gòu)，掌握安全使用電扇的知識(shí)，以及學(xué)會(huì)正確清洗電扇的方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、自主勞動(dòng)的良好習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個(gè)方面：

1.勞動(dòng)素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)電扇清洗的方法，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成電扇的清洗工作，提高學(xué)生的自主勞動(dòng)能力。

2.安全素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)安全使用電扇的知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺遵守用電安全規(guī)范，確保自身和他人的安全。

3.合作素養(yǎng)：在清洗電扇的過程中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神，使學(xué)生能夠相互配合，共同完成任務(wù)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握安全使用電扇的知識(shí)和學(xué)會(huì)正確清洗電扇的方法。難點(diǎn)主要是學(xué)生對(duì)電扇結(jié)構(gòu)的理解和安全用電意識(shí)的培養(yǎng)。

為了解決這一難點(diǎn)，教師可以采取以下措施：

1.利用多媒體展示電扇的結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生更直觀地了解電扇的各個(gè)部分，幫助學(xué)生理解和記憶電扇的結(jié)構(gòu)。

2.通過講解電扇的工作原理和安全使用規(guī)范，讓學(xué)生深入了解電扇的工作方式和潛在的危險(xiǎn)因素，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

3.在實(shí)際操作環(huán)節(jié)，教師可以為學(xué)生提供示例，演示正確的清洗方法，并引導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，從而加深學(xué)生對(duì)清洗方法的掌握。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過講解電扇的結(jié)構(gòu)、清洗方法和注意事項(xiàng)，讓學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)。

（2）實(shí)踐操作法：學(xué)生親自動(dòng)手清洗電扇，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

（3）小組合作法：學(xué)生分組進(jìn)行清洗電扇的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體展示：利用多媒體課件，直觀展示電扇的結(jié)構(gòu)和清洗過程。

（2）教學(xué)視頻：播放清洗電扇的操作視頻，讓學(xué)生更清晰地了解清洗方法。

（3）互動(dòng)平臺(tái)：利用教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生在線討論和交流清洗電扇的心得，提高學(xué)生的參與度。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

大家好，今天我們來學(xué)習(xí)第五單元“我愛勞動(dòng)”的第二課——“電扇清洗我能行”。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了勞動(dòng)的重要性，今天我們將親自動(dòng)手，清洗電扇，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

2.講授新課

（1）電扇結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)

首先，讓我們來了解一下電扇的結(jié)構(gòu)。電扇由扇葉、支架、底座、遙控器等部分組成。在清洗電扇之前，我們要先了解這些部分，以便正確地進(jìn)行清洗。

（2）安全使用電扇的知識(shí)

清洗電扇時(shí)，我們要注意安全。在清洗前，一定要確保電扇已經(jīng)斷電，以免發(fā)生危險(xiǎn)。同時(shí)，我們要掌握正確的清洗方法，避免損壞電扇。

（3）清洗電扇的方法

3.實(shí)踐操作

（1）分組清洗電扇

現(xiàn)在，我們來進(jìn)行實(shí)踐操作。請(qǐng)大家分成小組，每組一臺(tái)電扇，按照剛剛講解的方法，清洗電扇。

（2）教師巡回指導(dǎo)

在同學(xué)們清洗電扇的過程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，為大家解答疑問，確保大家能夠正確地完成清洗任務(wù)。

4.成果展示

清洗完成后，請(qǐng)大家展示自己的成果。我們可以互相評(píng)價(jià)，看看哪個(gè)小組清洗得最干凈。

5.總結(jié)反思

6.課后作業(yè)

請(qǐng)大家課后思考一下，還有哪些家用電器我們可以自己清洗呢？下節(jié)課我們來交流分享。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

《家庭電器使用與維護(hù)手冊(cè)》

《勞動(dòng)最光榮：家庭電器清洗指南》

《安全用電常識(shí)》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

(1)學(xué)生可以利用課后時(shí)間，查閱相關(guān)資料，了解電扇的更多知識(shí)，如電扇的發(fā)明歷史、不同類型的電扇等。

(2)學(xué)生可以在家中嘗試清洗其他家用電器，如空調(diào)、洗衣機(jī)等，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

(3)學(xué)生可以調(diào)查一下班級(jí)同學(xué)家中清洗電扇的情況，了解大家的實(shí)踐成果，互相交流經(jīng)驗(yàn)。

(4)學(xué)生可以結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，開展一次以“家庭電器清洗”為主題的小組活動(dòng)，分享清洗電器的方法和技巧。

(5)學(xué)生可以嘗試編寫一份關(guān)于家庭電器清洗的教程，分享給同學(xué)和老師，共同提高家庭電器清洗能力。

(6)學(xué)生可以關(guān)注家庭電器維修方面的資訊，了解電器維修的基本方法，提高家庭電器的維護(hù)能力。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)突出本節(jié)課的主要內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和記憶電扇的結(jié)構(gòu)、清洗方法和注意事項(xiàng)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)分為以下幾個(gè)部分：

a.電扇結(jié)構(gòu)圖：簡(jiǎn)潔地展示電扇的主要部件。

b.安全使用電扇：列出安全使用電扇的基本原則和注意事項(xiàng)。

c.清洗電扇方法：步驟性地展示清洗電扇的正確方法。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔，避免冗長(zhǎng)的文字，突出重點(diǎn)。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書可以采用彩色粉筆、圖標(biāo)等元素，使板書更具藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

示例板書：

電扇結(jié)構(gòu)圖：（用簡(jiǎn)筆畫或圖標(biāo)表示電扇的主要部件）

安全使用電扇：（用列表形式展示安全使用電扇的注意事項(xiàng)）

清洗電扇方法：（用步驟形式展示清洗電扇的正確方法）反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐教學(xué)：將課堂理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握清洗電扇的方法，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

2.小組合作：采用小組合作的形式，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中共同完成清洗電扇的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.學(xué)生為主體的教學(xué)模式：注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)清洗電扇的方法掌握不熟練，需要加強(qiáng)教學(xué)管理，確保每位學(xué)生都能正確操作。

2.教學(xué)方法：部分學(xué)生對(duì)電扇結(jié)構(gòu)的理解不夠深入，需要改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生的理解和記憶。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要以清洗效果為主，可以增加過程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐過程中的表現(xiàn)和進(jìn)步。

（三）改進(jìn)措施

1.教學(xué)管理：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，增加教師輔導(dǎo)時(shí)間，對(duì)學(xué)生的操作進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，確保每位學(xué)生都能掌握正確的清洗方法。

2.教學(xué)方法：通過多媒體展示、模型演示等手段，幫助學(xué)生更直觀地了解電扇結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的理解程度。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：完善評(píng)價(jià)體系，結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、實(shí)踐操作和小組合作等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4.家校合作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)內(nèi)容和要求，鼓勵(lì)學(xué)生在家中也參與家務(wù)勞動(dòng)，提高學(xué)生的家庭責(zé)任感。

5.課后跟進(jìn)：課后定期了解學(xué)生在家清洗電扇的情況，收集學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋意見，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和內(nèi)容。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

（1）請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的電扇結(jié)構(gòu)和清洗方法，并繪制一幅電扇結(jié)構(gòu)圖。

（2）請(qǐng)學(xué)生編寫一篇關(guān)于清洗電扇的教程，包括清洗步驟、注意事項(xiàng)等，并分享給同學(xué)和老師。

（3）調(diào)查家中其他電器的清洗情況，了解家人的清洗習(xí)慣，思考如何改進(jìn)清洗方法，提高家庭電器清洗效果。

2.作業(yè)反饋

（1）對(duì)學(xué)生的電扇結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)電扇各部分的認(rèn)知和理解，給予積極的評(píng)價(jià)和建議。

（2）對(duì)學(xué)生的教程進(jìn)行批改，關(guān)注學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，提出獨(dú)