2024-2025學(xué)年汕尾市海豐縣數(shù)學(xué)三上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2024-2025學(xué)年汕尾市海豐縣數(shù)學(xué)三上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會(huì)選。1．下面幾種汽車標(biāo)志，其中不是軸對(duì)稱圖形的是（）A． B． C．2．一張長2厘米，寬1厘米的長方形硬紙板，先將一個(gè)頂點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)直尺上的“0”，然后翻滾一周后，起點(diǎn)的位置會(huì)落在（）。A． B． C．3．把6米長的一根鋼絲平均剪成6段，每段鋼絲長（）。A．米 B．1米 C．米4．下面各角中，鈍角是（）。A． B． C．5．與的結(jié)果相等的算式是（）。A． B． C． D．二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．邊長4厘米的正方形周長和面積相等。（________）7．一個(gè)三位數(shù)乘0，積仍然是三位數(shù)．（____）8．一個(gè)正方形的周長是28厘米，這個(gè)正方形的邊長是14厘米。（________）9．三（1）班的女生占全班人數(shù)的，三（2）班的女生也占全班人數(shù)的，所以（1）班女生人數(shù)和三（2）班女生人數(shù)一樣多。（________）10．把一根長12m的木頭都鋸成3m長的小段，需要鋸4次才能鋸?fù)辏╛__）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．把一個(gè)邊長是4分米的正方形框架改做成一個(gè)長是5分米的長方形框架，長方形的寬是（________）分米。12．冬冬的身高是131（___），體重是29（___）。13．2019年12月1日是星期日，這個(gè)月的第三個(gè)星期六是12月（________）日，2020年1月1日是星期（________）。14．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。1.5元（______）15角2.8元（______）3.1元3.4米（______）3.24米205×5（______）420082（______）246÷325×4（______）24×515．325×□，要使積是三位數(shù)，□最大填（________）；要使積是四位數(shù)，最小填（________）。16．在括號(hào)里填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。抽屜被拉開或關(guān)上（______）鐘面上時(shí)針的走動(dòng)（______）17．一節(jié)課40分鐘，某學(xué)校開始上第一節(jié)課，第一節(jié)課下課的時(shí)間為（______）。18．一列火車應(yīng)7:05分到達(dá)，晚點(diǎn)25分鐘，火車（_______）能到達(dá)。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫出得數(shù)。25＋35＝78－34＝200＋89＝560－500＝23×2＝70×8＝60×5×0＝72÷9＝20．列豎式計(jì)算，帶★的要驗(yàn)算。287×6＝220×5＝271＋639＝★501－57＝21．計(jì)算：28×11÷7=___________．五、動(dòng)手操作，我能行。22．小猴子回家．23．下面的圖是誰看到的，用線連一連。24．根據(jù)運(yùn)動(dòng)的方式連一連。平移旋轉(zhuǎn)六、生活問題，我會(huì)解。25．熊貓從家去竹園，路線圖如下。如果熊貓走中間的這條路，它一共要走多少米？26．三年級(jí)有287名同學(xué)乘車參觀武漢二七紀(jì)念館，其中4輛車已經(jīng)乘滿了，第5輛車還要乘多少人？27．6箱蜜蜂可以釀48千克蜂蜜。照這樣計(jì)算，35箱蜜蜂可以釀多少千克蜂蜜？28．一張桌子43元，一個(gè)文具盒18元，一個(gè)書包27元。買5張桌子多少錢？29．2021年有52個(gè)星期零1天，這一年有多少天？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、C【詳解】依據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義，A和B是軸對(duì)稱圖形，C不是軸對(duì)稱圖形．故選：C．2、C【分析】依據(jù)題意可知：翻滾一周后，起點(diǎn)會(huì)移動(dòng)一個(gè)長方形的周長，由此根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可解答?！驹斀狻浚?＋1）×2＝3×2＝6（厘米）故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查了對(duì)長方形周長的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是要牢記公式。3、B【分析】用鋼絲的長度÷平均分成的段數(shù)，就是每段鋼絲有多少米?！驹斀狻?÷6＝1（米）把6米長的一根鋼絲平均剪成6段，每段鋼絲長1米。故答案為：B【點(diǎn)睛】把一個(gè)物體平均分成幾份，每份是它的幾分之一，寫作，有這樣的幾份分子就是幾。4、A【詳解】略5、A【分析】一個(gè)乘數(shù)乘幾，同時(shí)另一個(gè)乘數(shù)除以相同的數(shù)，積不變。【詳解】48×6＝（48×2）×（6÷2）＝96×3故答案為：A。【點(diǎn)睛】熟練運(yùn)用積不變規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【分析】正方形的周長＝邊長×4，正方形的面積＝邊長×邊長，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?×4＝16（厘米）4×4＝16（平方厘米）則正方形的周長是16厘米，面積是16平方厘米；雖然正方形的周長和面積的算出的得數(shù)一樣，但單位不一樣，所以周長和面積是無法比較大小的。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】熟練掌握正方形的周長和面積公式，注意周長和面積的單位是不同的，兩者是無法比較大小的。7、×【解析】試題分析：再乘法計(jì)算中，一個(gè)不為1的數(shù)乘以1得到的積是1，，由此進(jìn)行解答即可．解：因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)乘以1積仍然是1，所以一個(gè)三位數(shù)乘1，積也是1．即題干的說法是錯(cuò)誤的．故答案為×．點(diǎn)評(píng)：本題根據(jù)“一個(gè)不為1的數(shù)乘以1得到的積是1．”進(jìn)行解答即可．8、×【分析】正方形的邊長＝正方形的周長÷4，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?8÷4＝7（厘米），正方形的邊長為7厘米，所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟練運(yùn)用正方形的周長公式是解答本題的關(guān)鍵。9、×【分析】如果兩個(gè)班的人數(shù)一樣多，兩個(gè)班的女生人數(shù)都占全班人數(shù)的，這兩個(gè)班的女生人數(shù)一樣多；哪個(gè)班的人數(shù)多，哪個(gè)班的女生人數(shù)就多，在不確定兩個(gè)班人數(shù)的情況下，無法比較兩個(gè)班的女生人數(shù)。【詳解】由分析可得：當(dāng)三（1）、三（2）兩個(gè)班人數(shù)相等時(shí)，這兩個(gè)班的女生人數(shù)一樣多；當(dāng)不知三（1）、三（2）兩個(gè)班人數(shù)是否相等的情況下，無法比較；所以原題的說法判斷錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】是一個(gè)分率，不是具體的人數(shù)，它的多少取決于總?cè)藬?shù)，在不知兩個(gè)班人數(shù)的情況下，兩個(gè)班女生人數(shù)無法比較。10、×【詳解】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、3【分析】根據(jù)正方形的周長＝邊長×4，求出正方形的周長，也就是框架的長度。用這個(gè)框架改做成一個(gè)長方形，則這個(gè)長方形的周長等于框架的長度。根據(jù)正方形的寬＝周長÷2－長解答。【詳解】4×4＝16（分米）16÷2－5＝8－5＝3（分米）則長方形的寬是3分米?！军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)應(yīng)先明確用鐵絲圍成的長方形和正方形的周長相等，均等于鐵絲的長度。再根據(jù)正方形和長方形的周長公式解答即可。12、cmkg【詳解】略13、21三【分析】2019年12月1日是星期日，過6天是第一個(gè)星期六，再過2個(gè)星期（14天）就是第三個(gè)星期六，1＋6＋14＝21，也就是12月21日是這個(gè)月的第三個(gè)星期六，2019年12月1日到2020年1月1日要經(jīng)過31－1＋1＝31（天），31÷7＝4（個(gè)）……3（天），所以2020年1月1日是星期三?！驹斀狻?019年12月1日是星期日，這個(gè)月的第三個(gè)星期六是12月21日，2020年1月1日是星期三?！军c(diǎn)睛】熟練掌握年月日相關(guān)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。14、＝＜＞＜＝＜【分析】有單位的先統(tǒng)一單位，再進(jìn)行比較，沒有單位的，算出具體結(jié)果，再進(jìn)行比較?！驹斀狻?.5元＝15角，故兩邊相等；2.8小于3.1，故2.8元＜3.1元；3.4大于3.24，故3.4米＞3.24米；，故；

，故；，，故。

【點(diǎn)睛】在進(jìn)行大小比較時(shí)，需要在單位一致的情況下進(jìn)行比較。15、34【分析】最小的四位數(shù)是1000，令325×□＝1000，先估算一下，因?yàn)?00×3＝900，接近1000，300×4＝1200，比1000稍大，所以再準(zhǔn)確計(jì)算出325×3＝975積小于1000，那么要使積是三位數(shù)，□里面最大填3，要使積是四位數(shù)，□里最小填4?！驹斀狻繐?jù)分析得出：325×□，要使積是三位數(shù)，□最大填3；要使積是四位數(shù)，最小填4。【點(diǎn)睛】根據(jù)多位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法，先把這個(gè)多位數(shù)看作與它接近的整百數(shù)，然后用整百數(shù)乘幾接近1000，再用原來的數(shù)與所得的一位數(shù)相乘，再根據(jù)所得的積進(jìn)一步解答即可。16、平移旋轉(zhuǎn)【分析】抽屜被拉開或關(guān)上它的形狀、大小、方向都不改變，只是位置發(fā)生了變化，所以它屬于平移；鐘面上時(shí)針的走動(dòng)它是繞著某一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，本身方向發(fā)生了變化，所以它屬于旋轉(zhuǎn)?！驹斀狻砍閷媳焕_或關(guān)上屬于平移；鐘面上時(shí)針的走動(dòng)屬于旋轉(zhuǎn)。【點(diǎn)睛】此題考查了平移和旋轉(zhuǎn)，根據(jù)它們的特征來進(jìn)行判斷即可。17、9：30【分析】用開始上課的時(shí)間點(diǎn)加上一節(jié)課經(jīng)過的時(shí)間，就是下課的時(shí)間。【詳解】＋40分＝9時(shí)30分【點(diǎn)睛】計(jì)算的時(shí)候相同單位的數(shù)進(jìn)行相加，滿60分換算成1小時(shí)。18、7:30【詳解】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、60；44；289；6046；560；0；8；1；；【詳解】略20、1722；1100；910；444【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。整數(shù)加法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗(yàn)算時(shí)，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。【詳解】287×6＝1722220×5＝1100271＋639＝910★501－57＝444驗(yàn)算：444＋57＝50121、44【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、【詳解】略23、如圖所示：【詳解】略24、見詳解【分析】旋轉(zhuǎn)就是圍繞著一個(gè)中心轉(zhuǎn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變；平移就是直直地移動(dòng)，移動(dòng)過程中只改變圖形的位置，而不改變圖形的形狀、大小和方向，據(jù)此判斷出分別是哪種運(yùn)動(dòng)即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】要考查了平移和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，要注意：平移和旋轉(zhuǎn)前后圖形的形狀和大小不變，平移的要素是：平移的方向和距離，旋轉(zhuǎn)要注意旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)方向和角度。六、生活問題，我會(huì)解。25、246米【分析】利用線段的平移，熊貓走的路長度等于長方形的一個(gè)長和一個(gè)寬的和?！驹斀狻?48＋98＝246（米）答：它一共要走246米?！军c(diǎn)睛】利用線段的平移可使求一些圖形的周長轉(zhuǎn)化成求長方形和正方形的周長從而使計(jì)算簡便。26、55人【分析】每輛車限乘人數(shù)乘4等于4輛車坐的人數(shù)，再用總共的學(xué)生數(shù)減去4輛車坐的人數(shù)等于第5輛車來還要乘座的人數(shù)?！驹斀狻?87－58×4＝287－232＝55（人）【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)乘法計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。27、280千克【分析】根據(jù)除法的意義，先求出1箱蜜蜂可以釀