白衣戰(zhàn)士蘇教版教案中的英雄故事

白衣戰(zhàn)士蘇教版教案中的英雄故事一、教學(xué)內(nèi)容本課內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)語文教材四年級(jí)上冊(cè)第六單元第二課《白衣戰(zhàn)士》。本課主要講述了在抗擊新冠疫情的特殊時(shí)期，白衣戰(zhàn)士們臨危受命，舍小家顧大家，勇敢地投身于抗疫一線，用自己的執(zhí)著和信念守護(hù)著人們的生命安全。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)文中生字詞，能正確讀寫“白衣戰(zhàn)士、臨危受命、舍小家顧大家”等詞語。2.能流利地朗讀課文，理解課文大意，體會(huì)白衣戰(zhàn)士們的英勇精神。3.學(xué)會(huì)本課的生字詞，了解白衣戰(zhàn)士們的事跡，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字詞，理解課文內(nèi)容，體會(huì)白衣戰(zhàn)士的英勇精神。難點(diǎn)：理解白衣戰(zhàn)士們舍小家顧大家的精神品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和責(zé)任感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆、課文課件等。2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)本、文具等。五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）播放新冠疫情期間的感人視頻，讓學(xué)生了解白衣戰(zhàn)士們?cè)诳挂咭痪€的事跡，引發(fā)學(xué)生的共鳴。2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）學(xué)生自讀課文，邊讀邊圈出生字詞，查字典或向同學(xué)請(qǐng)教生字詞的意思。教師巡視課堂，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。3.課堂講解（15分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，講解生字詞，分析課文內(nèi)容，讓學(xué)生了解白衣戰(zhàn)士們的英勇事跡，體會(huì)他們的精神品質(zhì)。4.例題講解（10分鐘）教師出示例題，如：“你認(rèn)為白衣戰(zhàn)士們?yōu)槭裁茨苡赂业赝渡碛诳挂咭痪€？”引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行思考，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)題，如：“白衣戰(zhàn)士們的事跡讓你想到了哪些詞語？”教師批改并及時(shí)反饋。6.小組討論（5分鐘）學(xué)生分組討論，思考如何向白衣戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的愛國情懷和責(zé)任感。六、板書設(shè)計(jì)1.白衣戰(zhàn)士2.臨危受命3.舍小家顧大家4.英勇精神七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：寫一寫你對(duì)白衣戰(zhàn)士們的敬意。答案：示例：白衣戰(zhàn)士們，你們是最美的逆行者，我要向你們致以崇高的敬意！2.題目：你想對(duì)白衣戰(zhàn)士們說些什么？答案：示例：白衣戰(zhàn)士們，你們勇敢地投身于抗疫一線，守護(hù)著我們的生命安全，我要感謝你們，也要向你們學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任感的人。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講述白衣戰(zhàn)士們的事跡，使學(xué)生了解了他們的英勇精神，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷和責(zé)任感。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與課堂討論，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，讓他們學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。拓展延伸：組織學(xué)生參觀醫(yī)院，了解白衣戰(zhàn)士們的工作環(huán)境，增進(jìn)對(duì)他們的敬意。還可以開展主題班會(huì)，讓學(xué)生分享身邊的好人好事，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和責(zé)任感。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，對(duì)于指導(dǎo)整個(gè)教學(xué)過程具有重要意義。在上述教案中，教學(xué)目標(biāo)主要包括三個(gè)方面：認(rèn)識(shí)生字詞，能正確讀寫相關(guān)詞語；能流利地朗讀課文，理解課文大意，體會(huì)白衣戰(zhàn)士們的英勇精神；學(xué)會(huì)本課的生字詞，了解白衣戰(zhàn)士們的事跡，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和責(zé)任感。在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)這些目標(biāo)，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定對(duì)于教師來說至關(guān)重要，它決定了教師在教學(xué)過程中需要關(guān)注哪些方面，以及如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在本文案中，教學(xué)難點(diǎn)是理解白衣戰(zhàn)士們舍小家顧大家的精神品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和責(zé)任感。而教學(xué)重點(diǎn)則是認(rèn)識(shí)生字詞，理解課文內(nèi)容，體會(huì)白衣戰(zhàn)士的英勇精神。在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)圍繞這些難點(diǎn)和重點(diǎn)，運(yùn)用有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生克服困難，掌握知識(shí)。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具與學(xué)具的準(zhǔn)備是教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。在本文案中，教具主要包括PPT、黑板、粉筆、課文課件等，這些教具可以幫助教師有效地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)具包括學(xué)生課本、練習(xí)本、文具等，這些學(xué)具為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的基本工具，有助于學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)確保教具與學(xué)具的充足和完好，以便為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供便利。四、教學(xué)過程五、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要組成部分，它有助于學(xué)生梳理和記憶教學(xué)內(nèi)容。在本文案中，板書設(shè)計(jì)主要包括四個(gè)方面：白衣戰(zhàn)士、臨危受命、舍小家顧大家、英勇精神。這些板書內(nèi)容簡潔明了，有助于學(xué)生把握課文主題和關(guān)鍵信息。在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)合適的板書，以便為學(xué)生提供清晰的學(xué)習(xí)線索。六、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的延伸，有助于鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。在本文案中，作業(yè)設(shè)計(jì)主要包括兩個(gè)題目：寫一寫你對(duì)白衣戰(zhàn)士們的敬意和你想對(duì)白衣戰(zhàn)士們說些什么。這些作業(yè)題目有助于學(xué)生表達(dá)對(duì)白衣戰(zhàn)士的敬意，培養(yǎng)他們的愛國情懷和責(zé)任感。在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生提高。七、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講述白衣戰(zhàn)士的事跡時(shí)，教師應(yīng)采用激昂、充滿敬意的語言語調(diào)，以激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和責(zé)任感。同時(shí)，在講解生字詞時(shí)，教師應(yīng)注重發(fā)音準(zhǔn)確，引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在情景引入環(huán)節(jié)，給予5分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生充分感受白衣戰(zhàn)士的英勇精神；在課堂講解環(huán)節(jié)，給予15分鐘的時(shí)間，詳細(xì)講解生字詞和課文內(nèi)容。3.課堂提問：通過提問，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。例如，在例題講解環(huán)節(jié)，可以提問：“你認(rèn)為白衣戰(zhàn)士們?yōu)槭裁茨苡赂业赝渡碛诳挂咭痪€？”鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：通過播放新冠疫情期間的感人視頻，引發(fā)學(xué)生的共鳴，使他們更加關(guān)注白衣戰(zhàn)士的事跡。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以簡短地介紹白衣戰(zhàn)士的背景，為學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)做好鋪墊。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要確保內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)意義和感染力，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛國情懷。同時(shí)，要注重生字詞的講解，確保學(xué)生能夠掌握。2.教學(xué)過程：在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)，要注重環(huán)節(jié)的銜接和過渡，使學(xué)生能夠自然地跟隨教學(xué)節(jié)奏。要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)過程。3.教學(xué)方法：運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，如講解、提問、討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。同時(shí)，要注重個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的機(jī)會(huì)展示自己。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)題目要具有針對(duì)性和實(shí)際意義，能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。在批改作業(yè)時(shí)，要及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)