北師大版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)寶典

北師大版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)寶典教學(xué)內(nèi)容：一、教材章節(jié)與內(nèi)容1.第一單元：人與自然主要內(nèi)容：介紹家庭成員、職業(yè)以及日常生活用品等。2.第二單元：茁壯成長(zhǎng)主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)身體部位、描述身高和體重等。3.第三單元：我們的學(xué)校主要內(nèi)容：介紹學(xué)校設(shè)施、課程以及學(xué)習(xí)用品等。4.第四單元：家鄉(xiāng)與節(jié)日主要內(nèi)容：介紹家鄉(xiāng)特色、傳統(tǒng)節(jié)日以及節(jié)日習(xí)俗等。5.第五單元：購(gòu)物與餐飲主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)購(gòu)物場(chǎng)所、商品名稱以及餐飲用語(yǔ)等。教學(xué)目標(biāo)：一、學(xué)生能夠熟練掌握日常英語(yǔ)口語(yǔ)交流，提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。二、通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。三、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)注社會(huì)的情感，提高他們的跨文化交際意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：一、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)日常英語(yǔ)口語(yǔ)的熟練運(yùn)用，以及對(duì)家鄉(xiāng)特色和節(jié)日習(xí)俗的介紹。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)日常英語(yǔ)，提高他們的綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：一、教學(xué)教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆等。二、學(xué)習(xí)學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本等。教學(xué)過(guò)程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師通過(guò)展示一幅學(xué)校場(chǎng)景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述圖片內(nèi)容。二、知識(shí)回顧（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括家庭成員、身體部位、學(xué)校設(shè)施等。三、例題講解（15分鐘）教師以教材中的練習(xí)題目為例，講解解題思路和技巧。四、隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生獨(dú)立完成教材中的練習(xí)題目，教師巡回指導(dǎo)。板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)內(nèi)容主要包括本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，如家庭成員、身體部位、學(xué)校設(shè)施等。作業(yè)設(shè)計(jì)：一、作業(yè)題目：1.用英語(yǔ)描述你的家庭成員。2.寫(xiě)一篇短文，介紹你的身體部位。3.列舉出你學(xué)校中的主要設(shè)施，并用英語(yǔ)描述它們。二、作業(yè)答案：1.Myfamilymembersaremyparents,mysisterandI.2.Mybodypartsincludemyhead,arms,legs,andsoon.3.Themainfacilitiesinourschoolareclassrooms,libraries,labs,andplaygrounds.課后反思及拓展延伸：一、課后反思：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，找出不足之處，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。二、拓展延伸：學(xué)生可以利用課余時(shí)間，了解更多關(guān)于家庭成員、身體部位、學(xué)校設(shè)施等方面的英語(yǔ)知識(shí)，提高自己的英語(yǔ)水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）1.圖片的選擇：應(yīng)具有代表性、生動(dòng)性，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，可以選擇一幅展示學(xué)校操場(chǎng)、教學(xué)樓、圖書(shū)館等場(chǎng)所的圖片。2.引導(dǎo)方式：教師應(yīng)以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)?？梢韵葟暮?jiǎn)單的問(wèn)題開(kāi)始，如“What'sthis?”“Whereisthelibrary?”等，逐步引導(dǎo)他們用英語(yǔ)描述整個(gè)圖片。3.學(xué)生參與度：教師應(yīng)關(guān)注全體學(xué)生，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與描述。可以采取分組討論、角色扮演等方式，讓每個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來(lái)。二、知識(shí)回顧（10分鐘）1.回顧內(nèi)容：教師應(yīng)根據(jù)本節(jié)課的主要內(nèi)容，挑選出關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧。例如，可以回顧家庭成員、身體部位、學(xué)校設(shè)施等英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)。2.回顧方式：教師可以采用提問(wèn)、填空、翻譯等方式，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)回答，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。3.學(xué)生反饋：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的反饋，了解他們?cè)诨仡欉^(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題。針對(duì)性地進(jìn)行解答和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。三、例題講解（15分鐘）1.例題選?。航處煈?yīng)選擇具有代表性的例題，能夠涵蓋本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)。例如，可以選擇一些關(guān)于家庭成員、身體部位、學(xué)校設(shè)施等方面的練習(xí)題目。2.解題思路：教師應(yīng)清晰地闡述解題思路，讓學(xué)生明白解題過(guò)程中的關(guān)鍵步驟?？梢酝ㄟ^(guò)分步驟講解、圖解等方式，幫助學(xué)生更好地理解。3.學(xué)生參與：教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與例題講解，提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)。在講解過(guò)程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)。四、隨堂練習(xí)（10分鐘）1.練習(xí)設(shè)計(jì)：教師應(yīng)根據(jù)本節(jié)課的主要內(nèi)容，設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的練習(xí)題目。題目難度應(yīng)適中，能夠激發(fā)學(xué)生的挑戰(zhàn)欲望。2.練習(xí)時(shí)間：教師應(yīng)合理安排練習(xí)時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間完成題目。在練習(xí)過(guò)程中，教師可以巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。3.練習(xí)反饋：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的練習(xí)反饋，了解他們?cè)诰毩?xí)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題。針對(duì)性地進(jìn)行解答和指導(dǎo)，提高他們的解題能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言，富有變化的語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)?shù)靥岣咭袅浚詮?qiáng)調(diào)其重要性。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，要留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生思考和提問(wèn)。3.課堂提問(wèn)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂提問(wèn)，教師可以采用開(kāi)放式問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)。在提問(wèn)過(guò)程中，要注意關(guān)注全體學(xué)生，給予每個(gè)學(xué)生回答的機(jī)會(huì)。4.情景導(dǎo)入：在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)展示圖片、視頻等方式，創(chuàng)造生動(dòng)、真實(shí)的學(xué)習(xí)情境。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述情景，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。教案反思：1.內(nèi)容選取：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了家庭成員、身體部位、學(xué)校設(shè)施等方面。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，確保其適合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。3.學(xué)生反饋：