北師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

基本情況分析（包括人數(shù)、男女比例、學(xué)生來(lái)源、知識(shí)層次、技能、智力、思想品德、心理等簡(jiǎn)況）二（1）班54人，二（2）班52人，都是男多女少。多是來(lái)源于城鎮(zhèn)，少數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。從上學(xué)期的期末學(xué)習(xí)檢測(cè)來(lái)看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，90%學(xué)生都掌握了100以內(nèi)的數(shù)的加減法，以及表內(nèi)乘除計(jì)算，初步理解乘除法的意義，能夠解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。但整體上的估算意識(shí)較薄弱，同時(shí)個(gè)別學(xué)困生計(jì)算速度較慢，出錯(cuò)率也比較高。對(duì)于空間與圖形的這一大部分知識(shí)掌握的比較好，而統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí)，學(xué)生已體會(huì)到統(tǒng)計(jì)的必要性，會(huì)收集數(shù)據(jù)、簡(jiǎn)單處理數(shù)據(jù)，會(huì)看象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，并對(duì)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)具有較濃的興趣。本冊(cè)教材分析（包括教材類容、體系、特點(diǎn)）1、本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容中數(shù)與代數(shù)的內(nèi)容包括：有余數(shù)除法；混合運(yùn)算；了解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，能認(rèn)、讀、寫萬(wàn)以內(nèi)數(shù)；計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)數(shù)加減法幾連加、連減和加減混合的計(jì)算方法。空間與圖形的內(nèi)容包括方向與路線，測(cè)量，認(rèn)識(shí)圖形。統(tǒng)計(jì)與概率的內(nèi)容包括：經(jīng)歷簡(jiǎn)單的收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的過(guò)程。會(huì)讀統(tǒng)計(jì)圖表，會(huì)在方格紙上繪制統(tǒng)計(jì)圖；根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，并能作出一些簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)。

2、本教材的編寫特點(diǎn)：（1）關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與社會(huì)生活的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)。利用廣泛的教材題材進(jìn)行德育教育。題材選擇力圖廣泛。（2）培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、空間感、統(tǒng)計(jì)觀念等數(shù)學(xué)方面的能力。3、本教材的編寫思路：（1）密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。（2）確立學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主體地位。（3）建立探索性學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。本冊(cè)教材教學(xué)目的、要求1、有余數(shù)除法，掌握有余數(shù)除法的試商方法，并能解決生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、混合運(yùn)算，使學(xué)生體會(huì)到要遵循"先乘除后加減"及"先算括號(hào)里面"的運(yùn)算順序。3、了解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，能認(rèn)、讀、寫萬(wàn)以內(nèi)數(shù)；會(huì)用萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，會(huì)用詞語(yǔ)或符號(hào)來(lái)描述萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小，培養(yǎng)數(shù)感。4、結(jié)合具體情境，探索計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)數(shù)加減法幾連加、連減和加減混合的計(jì)算方法；養(yǎng)成對(duì)計(jì)算結(jié)果的大致范圍進(jìn)行估算的習(xí)慣。5、方向與路線。借助實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)八個(gè)方向；給定一個(gè)方向，能辨認(rèn)其余七個(gè)方向，能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的位置；認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖，能根據(jù)路線圖說(shuō)出出發(fā)地到目的地行走的方向和途經(jīng)的地方。6、測(cè)量。初步體驗(yàn)"1千米""1分米""1毫米"；了解長(zhǎng)度單位之間的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)，能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度。7、認(rèn)識(shí)圖形。能辨認(rèn)直角、銳角、鈍角；通過(guò)動(dòng)手操作，知道長(zhǎng)方形、正方形的特征，直觀認(rèn)識(shí)平行四邊形。8、經(jīng)歷簡(jiǎn)單的收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的過(guò)程。9、會(huì)讀統(tǒng)計(jì)圖表，會(huì)在方格紙上繪制統(tǒng)計(jì)圖；根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，并能作出一些簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)。

本冊(cè)教材重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：

（1）混合運(yùn)算，使學(xué)生體會(huì)到要遵循"先乘除后加減"及"先算括號(hào)里面"的運(yùn)算順序。

（2）培養(yǎng)數(shù)感。

（3）經(jīng)歷簡(jiǎn)單的收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的過(guò)程。

2、教學(xué)難點(diǎn)：

混合運(yùn)算，使學(xué)生體會(huì)到要遵循"先乘除后加減"及"先算括號(hào)里面"的運(yùn)算順序。培養(yǎng)數(shù)感。本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施（包括主要的教學(xué)方法、教改設(shè)想、需要教具等）1、加強(qiáng)學(xué)生的口算能力。采取課前速算、聽算、對(duì)手互考等形式。2、充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在具體生動(dòng)的情境中學(xué)數(shù)學(xué)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如游戲、講故事、直觀表演、模擬表演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的情景中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)；同時(shí)充分利用學(xué)具，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。3、在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，多照顧學(xué)困生以及思維偏慢等的學(xué)生，給其進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，釋疑解難，在平時(shí)的生活中多用多練，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活的道理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。4、對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生在掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高、拓展。在教學(xué)中，結(jié)合課后練習(xí)的一些帶思考性的題目，引導(dǎo)學(xué)生啟動(dòng)思維思考問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題，掌握科學(xué)、靈活的方法。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。5、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，與家長(zhǎng)進(jìn)行適時(shí)溝通，讓家長(zhǎng)用正確、適當(dāng)?shù)姆椒ㄖ笇?dǎo)孩子學(xué)習(xí)。6、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣充分挖掘各種網(wǎng)上教學(xué)資源，用好各種教學(xué)媒體，組織學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，首先從學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式上吸引學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考、敢于提問(wèn)、善于傾聽、樂(lè)于表達(dá)的內(nèi)在品質(zhì)。7、增加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。8、需要一套三角板、活動(dòng)角、掛圖、指南針、口算卡等教具。教學(xué)進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)教具執(zhí)行情況1--3第一單元《除法》1、分蘋果2、分蘋果練習(xí)課3、分桔子4、分桔子練習(xí)課5、分草莓6、分草莓練習(xí)課7、租船8、租船練習(xí)課9、派車10、練習(xí)一12課時(shí)掛圖圓片三角形等3--5第二單元《混合運(yùn)算》1、小熊購(gòu)物2、小熊購(gòu)物練習(xí)課3、買鮮花4、買鮮花練習(xí)課5、練習(xí)二6、過(guò)河7、練習(xí)三13課時(shí)掛圖6第三單元《方向與路線》1、、辨認(rèn)方向2、辨認(rèn)方向練習(xí)課3、認(rèn)識(shí)路線4、認(rèn)識(shí)路線練習(xí)課5、練習(xí)四5課時(shí)掛圖指南針小黑版7--8第四單元《生活中的大數(shù)》數(shù)一數(shù)2、數(shù)一數(shù)練習(xí)課3、撥一撥4、撥一撥練習(xí)課5、比一比6、比一比練習(xí)課7、練習(xí)五10課時(shí)計(jì)數(shù)器小方塊9第五單元《測(cè)量》1、鉛筆有多長(zhǎng)2、鉛筆有多長(zhǎng)練習(xí)課3、1千米有多長(zhǎng)4、1千米有多長(zhǎng)練習(xí)課5、練習(xí)六6、整理與復(fù)習(xí)（一）7、走進(jìn)鄉(xiāng)村5課時(shí)米尺卷尺10--12第六單元《加與減（一）》1、買電器2、買電器練習(xí)課3、回收廢電池4、回收廢電池練習(xí)課5、小小圖書館6、練習(xí)七15課時(shí)口算卡13--14第七單元《認(rèn)識(shí)圖形》1、認(rèn)識(shí)角2