16 大家一起來(lái)合作 第1課時(shí) （教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

16大家一起來(lái)合作第1課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）16大家一起來(lái)合作第1課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)教材分析本課時(shí)選自部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)，主題為“16大家一起來(lái)合作”。本課主要圍繞合作的意義、如何合作以及合作的重要性等方面展開(kāi)，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和能力。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解合作是一種力量，也是一筆財(cái)富，學(xué)會(huì)在生活和學(xué)習(xí)中與人合作，共同提高。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課時(shí)旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)，特別是合作素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將形成良好的合作意識(shí)和能力，理解合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。在生活和學(xué)習(xí)中，學(xué)生將學(xué)會(huì)與人合作，共同提高，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，本課還注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通交流能力和解決問(wèn)題的能力，使他們?cè)诤献髦心軌蛴行У販贤?，共同解決問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解合作的概念：讓學(xué)生明白合作是一種力量，也是一筆財(cái)富，能夠集聚智慧和資源，達(dá)到共同目標(biāo)。

（2）學(xué)會(huì)與人合作：培養(yǎng)學(xué)生在生活中和學(xué)習(xí)中與人合作的能力，包括分工、溝通、協(xié)作等。

（3）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：通過(guò)小組活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)的力量，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和歸屬感。

（4）理解合作的重要性：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到合作在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，以及在解決問(wèn)題、創(chuàng)新和發(fā)展中的作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）合作意識(shí)的培養(yǎng)：讓學(xué)生在實(shí)際操作中理解合作的意義，并主動(dòng)尋求與他人合作。

（2）合作方法的掌握：如何讓學(xué)生在合作中有效地溝通、分工、協(xié)作，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

（3）團(tuán)隊(duì)精神的塑造：使學(xué)生真正體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)的力量，自覺(jué)地為團(tuán)隊(duì)利益而努力。

（4）合作遇到矛盾和沖突的解決：培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)合作中的問(wèn)題，學(xué)會(huì)理性分析、溝通解決，而不是逃避或?qū)埂＝虒W(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。

（2）情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中體驗(yàn)合作的重要性，提高實(shí)踐能力。

（3）案例教學(xué)：分析典型的合作案例，使學(xué)生從中吸取經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)合作能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等展示合作的相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)課堂的趣味性和生動(dòng)性。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：運(yùn)用教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

（3）小組合作活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、實(shí)踐等活動(dòng)，提高學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)過(guò)程親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是道德與法治一年級(jí)下冊(cè)的“16大家一起來(lái)合作”。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們將了解合作的意義，學(xué)會(huì)與人合作，并感受合作的重要性。現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)探索這個(gè)有趣的話題吧！

首先，我們來(lái)談?wù)労献鞯母拍?。合作就是大家齊心協(xié)力，共同完成一個(gè)任務(wù)或達(dá)到一個(gè)目標(biāo)。比如，我們平時(shí)在學(xué)校里，大家一起去打掃衛(wèi)生，就是一個(gè)很好的合作例子。合作可以讓我們的生活變得更加美好，也可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。

此外，合作還能帶給我們很多好處。通過(guò)合作，我們可以提高自己的能力，也可以提高團(tuán)隊(duì)的效率。合作還可以讓我們學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感。

那么，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該如何與人合作呢？我們可以通過(guò)小組活動(dòng)來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。在小組活動(dòng)中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的想法，與他人共同解決問(wèn)題。這樣，我們才能真正體驗(yàn)到合作的力量。

最后，我想告訴大家，合作是一種力量，也是一種財(cái)富。我們要珍惜每一次合作的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)與人合作，共同成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能在生活和學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

希望通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，大家能夠更好地理解合作的重要性，學(xué)會(huì)與人合作。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！這就是我們今天的道德與法治課，希望大家能夠從中受益。謝謝大家！學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解合作的概念：學(xué)生們將深刻理解合作是一種力量，也是一筆財(cái)富，能夠集聚智慧和資源，達(dá)到共同目標(biāo)。

2.學(xué)會(huì)與人合作：學(xué)生們將在生活和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)與人合作，包括分工、溝通、協(xié)作等，形成良好的合作意識(shí)和能力。

3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：學(xué)生們將體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)的力量，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和歸屬感，自覺(jué)地為團(tuán)隊(duì)利益而努力。

4.理解合作的重要性：學(xué)生們將認(rèn)識(shí)到合作在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，以及在解決問(wèn)題、創(chuàng)新和發(fā)展中的作用。

5.合作意識(shí)的培養(yǎng)：學(xué)生們將在實(shí)際操作中理解合作的意義，并主動(dòng)尋求與他人合作。

6.合作方法的掌握：學(xué)生們將學(xué)會(huì)在合作中有效地溝通、分工、協(xié)作，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

7.團(tuán)隊(duì)精神的塑造：學(xué)生們將真正體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)的力量，自覺(jué)地為團(tuán)隊(duì)利益而努力。

8.合作遇到矛盾和沖突的解決：學(xué)生們將學(xué)會(huì)面對(duì)合作中的問(wèn)題，學(xué)會(huì)理性分析、溝通解決，而不是逃避或?qū)埂?/p>

9.提高溝通能力和解決問(wèn)題的能力：學(xué)生們將在合作中能夠有效地溝通，共同解決問(wèn)題。

10.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)：學(xué)生們將樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)尊重他人、理解他人、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

在今天的課堂上，我通過(guò)提問(wèn)和小組討論的方式，讓學(xué)生們了解了合作的意義和重要性。課后，我將會(huì)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，看看他們是否真正掌握了合作的方法和技巧。我還會(huì)反思教學(xué)過(guò)程中是否存在不足之處，比如學(xué)生們是否能夠積極參與合作活動(dòng)，是否能夠有效溝通和解決問(wèn)題。

2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施

根據(jù)反思活動(dòng)的結(jié)果，我將會(huì)制定一些改進(jìn)措施，以便在未來(lái)的教學(xué)中更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)合作。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诤献骰顒?dòng)中存在困難，我可能會(huì)提供更具體的指導(dǎo)和支持，例如通過(guò)角色扮演或模擬情境，讓學(xué)生們更好地理解合作的實(shí)際操作。此外，我還會(huì)考慮增加一些互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，比如小組競(jìng)賽或合作項(xiàng)目，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

另外，我也會(huì)注意觀察學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)诤献髦杏龅降膯?wèn)題。例如，如果發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生不太愿意參與合作，我會(huì)嘗試了解原因，并采取相應(yīng)的策略來(lái)鼓勵(lì)他們積極參與。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

在課堂上，我將通過(guò)提問(wèn)、觀察和測(cè)試等方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在提問(wèn)環(huán)節(jié)，我會(huì)針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些開(kāi)放性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。通過(guò)觀察學(xué)生的回答和討論過(guò)程，我可以了解他們對(duì)于合作概念的理解程度，以及他們?cè)诤献髦械谋憩F(xiàn)。此外，我還會(huì)設(shè)計(jì)一些小測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)于合作方法和技巧的掌握情況。

對(duì)于學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，我會(huì)及時(shí)給予反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。如果學(xué)生在合作中遇到問(wèn)題，我會(huì)耐心引導(dǎo)他們，幫助他們找到解決問(wèn)題的方法。通過(guò)這樣的評(píng)價(jià)方式，我可以確保學(xué)生在課堂上充分參與，積極學(xué)習(xí)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋他們的學(xué)習(xí)效果。在作業(yè)中，我會(huì)讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的合作方法，解決一些實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)批改作業(yè)，我可以了解學(xué)生對(duì)于合作方法的掌握情況，以及他們對(duì)于合作重要性的理解。

在點(diǎn)評(píng)作業(yè)時(shí)，我會(huì)注重鼓勵(lì)學(xué)生，強(qiáng)調(diào)他們的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，我也會(huì)指出他們?cè)诤献髦行枰倪M(jìn)的地方，并提供具體的建議。通過(guò)這樣的評(píng)價(jià)方式，我可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助他們不斷提高。重點(diǎn)題型整理為了鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，我將設(shè)計(jì)一些重點(diǎn)題型，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。這些題型將幫助學(xué)生更好地理解合作的意義和重要性，并提高他們的合作能力。以下是五個(gè)重點(diǎn)題型的設(shè)計(jì)及其答案：

1.合作情境題

題型：請(qǐng)根據(jù)下列情境，提出合作的解決方案。

情境：小明和小華是同桌，他們一起完成作業(yè)。小明很聰明，但不喜歡與人合作；小華勤奮努力，但成績(jī)一般。他們應(yīng)該如何合作才能取得更好的成績(jī)？

答案：小明可以嘗試多聽(tīng)取小華的意見(jiàn)，一起討論作業(yè)問(wèn)題；小華可以利用小明聰明的能力，向他請(qǐng)教難題，兩人互相幫助，共同提高。

2.合作原則題

題型：請(qǐng)根據(jù)下列情境，判斷下列行為是否符合合作原則。

情境：小杰和小芳是好朋友，他們一起參加學(xué)校的舞蹈比賽。在排練過(guò)程中，小杰總是按照自己的意愿來(lái)安排舞蹈動(dòng)作，不考慮小芳的意見(jiàn)。

答案：不符合。合作應(yīng)該建立在平等、尊重和溝通的基礎(chǔ)上，小杰應(yīng)該多聽(tīng)取小芳的意見(jiàn)，共同商討舞蹈動(dòng)作。

3.團(tuán)隊(duì)合作題

題型：請(qǐng)根據(jù)下列情境，提出團(tuán)隊(duì)合作的方法。

情境：課堂上，老師布置了一個(gè)小組項(xiàng)目，要求同學(xué)們一起完成。小組成員意見(jiàn)分歧，導(dǎo)致工作進(jìn)展緩慢。

答案：團(tuán)隊(duì)成員可以先進(jìn)行充分的討論，統(tǒng)一意見(jiàn)；然后分工合作，明確各自的職責(zé)和任務(wù)；在完成任務(wù)過(guò)程中，保持良好的溝通，互相支持，共同解決問(wèn)題。

4.合作溝通題

題型：請(qǐng)根據(jù)下列情境，提出改善合作溝通的方法。

情境：小華和小明一起完成一項(xiàng)任務(wù)，但他們之間的溝通效果不佳，導(dǎo)致任務(wù)進(jìn)展不順利。

答案：加強(qiáng)傾聽(tīng)，尊重對(duì)方的意見(jiàn)；表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，盡量清晰、簡(jiǎn)潔；多用鼓勵(lì)和贊賞的語(yǔ)言，減少批評(píng)和指責(zé)；及時(shí)反饋信息，確保雙方都對(duì)任務(wù)進(jìn)展有清晰的了解。

5.合作困境題

題型：請(qǐng)根據(jù)下列情境，提出解決合作困境的方法。

情境：小強(qiáng)和小亮是足球隊(duì)的隊(duì)友，他們?cè)诒荣愔幸驗(yàn)閼?zhàn)術(shù)問(wèn)題產(chǎn)生分歧，影響了比賽表現(xiàn)。

答案：平心靜氣地溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，尋求共同的解決辦法；相互理解，包容對(duì)方的不同意見(jiàn)；在比賽中，