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文檔簡介

查學(xué)1、小組長本組檢查課前預(yù)習(xí)《金榜》填空2、檢查討論題完成情況。1.老子,

的創(chuàng)始人;思想主張“

”;相關(guān)著作:《老子》(《

》),是道家的經(jīng)典。2.孔子,

的創(chuàng)始人;思想主張“

”;記錄其言行的著作《

》;3.戰(zhàn)國時期,墨家、法家、道家、儒家代表人物是哪些?他們的主要思想主張是?對學(xué)組內(nèi)同學(xué)兩兩互相抽查知識填空。這是哪里?修建它為傳播哪個人的思想?柳州文廟孔子第8課百家爭鳴

第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道儒家、道家、墨家、法家等諸子百家的代表人物及主要觀點。能夠?qū)W以致用。2認識傳統(tǒng)文化的價值,培養(yǎng)弘揚傳統(tǒng)文化、建設(shè)現(xiàn)代文明的意識。道家學(xué)派創(chuàng)始人——老子姓李,名耳,字伯陽,春秋末期的楚國人思想主張:提出要順應(yīng)自然。

著作:《道德經(jīng)》(《老子》)辯證法政治主張:提倡“無為而治”老子被世人稱為哲學(xué)之父、智慧之父認為事物都有對立面,對立的雙方能夠互相轉(zhuǎn)化禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏。春秋時期仁思想家教育家《論語》猜一猜儒家名丘、字仲尼,春秋末期魯國人。儒家學(xué)派創(chuàng)始人——孔子著作:“仁”(核心),仁者愛人思想主張:政治主張:教育貢獻:①創(chuàng)辦私學(xué),廣收門徒;②教育主張:“有教無類”“因材施教”;③編訂古籍。其言論被弟子編撰成《論語》。主張以德治國。時期人物地位著作思想主張及貢獻“以德治國”“仁”(核心)創(chuàng)辦私學(xué)“因材施教”“有教無類”編訂古籍《論語》春秋春秋道家創(chuàng)始人儒家創(chuàng)始人《道德經(jīng)》“順應(yīng)自然”一切事物有對立面無為而治老子和孔子老子孔子百家爭鳴戰(zhàn)國時期,為了應(yīng)對社會制度變革,學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域異?;钴S,形成了不同思想流派,被稱為“諸子百家”,各派之間相互辯論,相互影響,這一思想文化局面,史稱“百家爭鳴”。學(xué)派代表主要主張墨家儒家墨子主張“兼愛”“非攻”,提出要選賢能的人治理國家,提倡節(jié)儉主張實行“禮治”,明確尊卑等級,以維系社會秩序道家法家韓非反對空談仁義,強調(diào)以法治國,提出建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治治國要順應(yīng)自然和民心;人生應(yīng)追求精神自由,保持獨立的人格戰(zhàn)國時期學(xué)派思想孟子荀子莊子主張實行“仁政”,提出“民為貴,社稷次之,君為輕”的思想,反對一切非正義的戰(zhàn)爭小組展學(xué)

:我仁;:我義;:我無為而治;:我順應(yīng)民心;:我熱愛和平;:把他們?nèi)チ?趣味百家孔子孟子老子莊子墨子韓非子孔孟(儒家)老莊(道家)墨家法家孔子老子墨子韓非子莊子孟子(一)招賢納士百家爭鳴招募令

某諸侯國欲統(tǒng)一六國,招募治國謀士,助他成就霸業(yè)。

請用學(xué)派的思想主張,對如何治國說說你的看法。(二)學(xué)以致用激辯古今【取古之法,建設(shè)美好班級】

在班級管理中,你認為諸子百家的思想,哪一種能更好管理班級?

請談?wù)勀愕目捶??!竟沤矜溄印?/p>

社會主義核心價值觀也吸收諸子百家的學(xué)說思想,請舉例說明。富強、民主、文明、和諧(國家)自由、平等、公正、法治(社會)愛國、敬業(yè)、誠信、友善(個人)課堂小結(jié)百家爭鳴中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。促進了思想和學(xué)術(shù)的繁榮,為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),對后世有十分重要而深遠的影響。1、復(fù)

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