突破北師大版高中英語必修五單詞記憶難關(guān)

突破北師大版高中英語必修五單詞記憶難關(guān)教學(xué)內(nèi)容：一、教材章節(jié)：北師大版高中英語必修五第三單元；二、詳細(xì)內(nèi)容：本節(jié)課主要教授第三單元的單詞和短語，包括單詞：impress,detail,skill,artist,gallery,collection,popular,reputation,talent,successful,exhibit,analyze,significance,discover,contribute,significant,contribution等。短語：payattentionto,beimpressed,indetail,haveatalentfor,besuccessfulin,contributeto等。教學(xué)目標(biāo)：一、學(xué)生能夠準(zhǔn)確地拼讀和記憶本節(jié)課的單詞和短語；二、學(xué)生能夠理解并在適當(dāng)?shù)恼Z境中運(yùn)用所學(xué)單詞和短語；三、學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的英語詞匯水平，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：一、教學(xué)難點(diǎn)：單詞的記憶和運(yùn)用；二、教學(xué)重點(diǎn)：單詞的準(zhǔn)確拼讀和記憶。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：一、教師準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)設(shè)備，PPT課件；二、學(xué)生準(zhǔn)備：課本，筆記本，文具。教學(xué)過程：一、情景引入：教師通過展示一些藝術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍囆g(shù)和藝術(shù)家，引入本節(jié)課的主題；二、單詞教授：教師通過PPT課件，逐一展示本節(jié)課的單詞，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，并用例句解釋單詞的含義和用法；三、短語教授：教師通過PPT課件，逐一展示本節(jié)課的短語，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，并用例句解釋短語的含義和用法；四、課堂練習(xí)：教師給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)單詞和短語進(jìn)行練習(xí)；五、作業(yè)布置：教師布置一些作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)單詞和短語；板書設(shè)計(jì)：教師在黑板上板書本節(jié)課的單詞和短語，包括單詞：impress,detail,skill,artist,gallery,collection,popular,reputation,talent,successful,exhibit,analyze,significance,discover,contribute,significant,contribution等。短語：payattentionto,beimpressed,indetail,haveatalentfor,besuccessfulin,contributeto等。作業(yè)設(shè)計(jì)：一、作業(yè)題目：1.用本節(jié)課的單詞和短語完成下列句子：（1）Iwas___herbeautifulpainting.（2）Theartist's___collectionisondisplayinthegallery.（3）Hehas___inmusicandhaswonmanyawards.（4）The___ofthepaintingisitsuniquestyle.2.用本節(jié)課的單詞和短語寫一段話，介紹一位你喜歡的藝術(shù)家。二、作業(yè)答案：1.（1）Iwasimpressedherbeautifulpainting.（2）Theartist'simpressivecollectionisondisplayinthegallery.（3）Hehastalentinmusicandhaswonmanyawards.（4）Thesignificanceofthepaintingisitsuniquestyle.2.Asanartist,Picassohasauniquetalentandhispaintingsarealwaysimpressive.Hisfamousworks,suchas"Guernica"and"LesDemoisellesd'Avignon",havecontributedtothedevelopmentofmodernart.重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、教學(xué)難點(diǎn)：單詞的記憶和運(yùn)用單詞的記憶和運(yùn)用是學(xué)習(xí)英語的重要環(huán)節(jié)，對于高中生來說，詞匯量較大，記憶難度較高。因此，在本節(jié)課中，如何幫助學(xué)生有效地記憶和運(yùn)用所學(xué)單詞是教學(xué)難點(diǎn)。（1）通過情境引入，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中感受和理解單詞的含義和用法，提高單詞的記憶效果；（2）利用多媒體教學(xué)設(shè)備，展示單詞的圖片和例句，幫助學(xué)生形成直觀的記憶；（3）設(shè)計(jì)豐富的課堂活動和練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)單詞，鞏固記憶；（4）教授一些記憶單詞的技巧和方法，如聯(lián)想記憶、構(gòu)詞法等，提高學(xué)生的記憶能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：單詞的準(zhǔn)確拼讀和記憶單詞的準(zhǔn)確拼讀和記憶是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于提高學(xué)生的英語水平具有重要意義。因此，在本節(jié)課中，教師需要關(guān)注學(xué)生的單詞拼讀和記憶情況，采取相應(yīng)的教學(xué)策略。（1）在教授新單詞時(shí)，教師應(yīng)正確示范發(fā)音，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地掌握單詞的發(fā)音；（2）采用不同的教學(xué)方法，如游戲、歌曲、故事等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高單詞的記憶效果；（3）通過重復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生在不同情境下運(yùn)用所學(xué)單詞，鞏固記憶；（4）定期進(jìn)行單詞拼寫檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的拼寫錯(cuò)誤，提高學(xué)生的單詞拼寫能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言，吸引學(xué)生的注意力。在講解單詞和短語時(shí)，教師可以適當(dāng)提高語調(diào)，強(qiáng)調(diào)重要信息，幫助學(xué)生更好地記憶和理解。二、時(shí)間分配：本節(jié)課的時(shí)間分配應(yīng)充分考慮各個(gè)環(huán)節(jié)的需求。例如，在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以花費(fèi)約5分鐘時(shí)間；單詞和短語的教學(xué)環(huán)節(jié)，每個(gè)單詞和短語約34分鐘；課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，約10分鐘；作業(yè)布置環(huán)節(jié)，約5分鐘。三、課堂提問：教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的思維能力。在提問時(shí)，教師應(yīng)注意問題的開放性和針對性，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。四、情景導(dǎo)入：教師可以通過展示藝術(shù)作品、講述相關(guān)故事等方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)