蘇教版語(yǔ)文說(shuō)課稿難點(diǎn)探討

蘇教版語(yǔ)文說(shuō)課稿難點(diǎn)探討一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用蘇教版語(yǔ)文教材，主要內(nèi)容為《背影》一文的說(shuō)課稿編寫。教材涉及到的章節(jié)有：第一章古代詩(shī)歌，第二節(jié)散文，第三節(jié)小說(shuō)。本文主要通過(guò)講述作者與父親之間的感情，表現(xiàn)出父愛的偉大和無(wú)私。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解并掌握說(shuō)課稿的基本格式和技巧。2.學(xué)生能夠深入理解《背影》一文，領(lǐng)會(huì)父愛的偉大。3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的說(shuō)課技巧，對(duì)《背影》進(jìn)行深入解讀。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握說(shuō)課稿的編寫技巧。重點(diǎn)：深入理解《背影》一文，領(lǐng)會(huì)父愛的偉大。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備，教學(xué)PPT。學(xué)具：教材，筆記本，文具。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：通過(guò)播放一段父愛的短視頻，引起學(xué)生對(duì)父愛的思考，為本文的學(xué)習(xí)打下情感基礎(chǔ)。2.講解說(shuō)課稿的格式和技巧，以《背影》為例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)說(shuō)課稿的編寫。3.分組討論，學(xué)生互相交流對(duì)《背影》的理解，教師巡回指導(dǎo)。5.學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)說(shuō)課稿進(jìn)行修改，再次進(jìn)行表演和評(píng)價(jià)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)分為兩部分：一部分是說(shuō)課稿的格式和技巧，另一部分是《背影》的主要內(nèi)容和主題。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.根據(jù)課堂所學(xué)，編寫一篇關(guān)于《背影》的說(shuō)課稿。答案：（略）2.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇關(guān)于父愛的作文。答案：（略）八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)討論和表演，學(xué)生能夠深入理解《背影》一文，掌握說(shuō)課稿的編寫技巧。但在課堂時(shí)間有限的情況下，學(xué)生對(duì)說(shuō)課稿的編寫技巧掌握程度還有待提高。拓展延伸：學(xué)生可以利用課余時(shí)間，觀看更多關(guān)于父愛的電影或閱讀相關(guān)文學(xué)作品，深入理解父愛的偉大，提高自己的說(shuō)課能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用蘇教版語(yǔ)文教材，主要內(nèi)容為《背影》一文的說(shuō)課稿編寫。教材涉及到的章節(jié)有：第一章古代詩(shī)歌，第二節(jié)散文，第三節(jié)小說(shuō)。本文主要通過(guò)講述作者與父親之間的感情，表現(xiàn)出父愛的偉大和無(wú)私。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解并掌握說(shuō)課稿的基本格式和技巧。2.學(xué)生能夠深入理解《背影》一文，領(lǐng)會(huì)父愛的偉大。3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的說(shuō)課技巧，對(duì)《背影》進(jìn)行深入解讀。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握說(shuō)課稿的編寫技巧。重點(diǎn)：深入理解《背影》一文，領(lǐng)會(huì)父愛的偉大。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備，教學(xué)PPT。學(xué)具：教材，筆記本，文具。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：通過(guò)播放一段父愛的短視頻，引起學(xué)生對(duì)父愛的思考，為本文的學(xué)習(xí)打下情感基礎(chǔ)。2.講解說(shuō)課稿的格式和技巧，以《背影》為例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)說(shuō)課稿的編寫。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在這一環(huán)節(jié)中，教師需要詳細(xì)講解說(shuō)課稿的基本格式和技巧，例如如何進(jìn)行導(dǎo)入、如何組織內(nèi)容、如何進(jìn)行結(jié)尾等。同時(shí)，教師需要以《背影》為例，引導(dǎo)學(xué)生理解說(shuō)課稿的編寫過(guò)程，例如如何從文中提煉出主要觀點(diǎn)、如何用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)等。3.分組討論，學(xué)生互相交流對(duì)《背影》的理解，教師巡回指導(dǎo)。5.學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)說(shuō)課稿進(jìn)行修改，再次進(jìn)行表演和評(píng)價(jià)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)分為兩部分：一部分是說(shuō)課稿的格式和技巧，另一部分是《背影》的主要內(nèi)容和主題。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.根據(jù)課堂所學(xué)，編寫一篇關(guān)于《背影》的說(shuō)課稿。答案：（略）2.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇關(guān)于父愛的作文。答案：（略）八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)討論和表演，學(xué)生能夠深入理解《背影》一文，掌握說(shuō)課稿的編寫技巧。但在課堂時(shí)間有限的情況下，學(xué)生對(duì)說(shuō)課稿的編寫技巧掌握程度還有待提高。拓展延伸：學(xué)生可以利用課余時(shí)間，觀看更多關(guān)于父愛的電影或閱讀相關(guān)文學(xué)作品，深入理解父愛的偉大，提高自己的說(shuō)課能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解說(shuō)課稿的編寫技巧時(shí)，教師需要使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要適中，既不過(guò)高也不過(guò)低。在引導(dǎo)學(xué)生深入理解《背影》一文時(shí)，教師可以使用溫暖的語(yǔ)調(diào)，以營(yíng)造出一種溫馨的氛圍，幫助學(xué)生更好地感受父愛的偉大。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解說(shuō)課稿的編寫技巧時(shí)，可以提問(wèn)學(xué)生對(duì)于說(shuō)課稿的理解和看法，以了解他們的學(xué)習(xí)情況。4.情景導(dǎo)入：在引入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)播放一段父愛的短視頻，引起學(xué)生對(duì)父愛的思考，為本文的學(xué)習(xí)打下情感基礎(chǔ)。這樣的情景導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更容易投入到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思：在本節(jié)課