云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，并按順序?qū)懗鲈~語(yǔ)。（每個(gè)詞語(yǔ)1分，共5分）（1）的一場(chǎng)暴雨將馬路上的一個(gè)井蓋沖走了。頓時(shí)，路面上露出了一個(gè)大。（2）廣場(chǎng)上了上千群眾，顯得非常，為了避免發(fā)生踩踏事件，警察叔叔在全力維持廣場(chǎng)的。2、填空題（每題2分共5題）1）.諺語(yǔ)是廣泛流傳于民間的言簡(jiǎn)意賅的短語(yǔ)，多數(shù)反映了勞動(dòng)人民的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你把本學(xué)期積累的一句諺語(yǔ)規(guī)范、美觀地默寫(xiě)到橫線上。

_______________________________________________________________________2）.選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，將字母填入橫線上。

古代的兒童酷愛(ài)讀書(shū)，可常常因家里貧困而買(mǎi)不起燈油，于是他們想出種種辦法，如匡衡想出了“_____”，借得光亮。學(xué)習(xí)還需有恒心、有毅力，如“_____”的故事，傳頌著李白因何而刻苦讀書(shū)。而“_____”的故事，啟示著我們?cè)撊绾巍白饚熤亟獭薄?/p>

A．手不釋卷

B．鐵杵成針

C．程門(mén)立雪

D．鑿壁偷光3）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。

無(wú)可(

)何

精(

)報(bào)國(guó)

五(

)四(

)

通情(

)理

（1）看到畫(huà)“——”的詞語(yǔ)，我想到了歷史人物____________。

（2）寫(xiě)出兩個(gè)跟畫(huà)“﹏﹏”的詞語(yǔ)一樣含有數(shù)字的詞語(yǔ)：____________、____________。4）.讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股。（用自己的話說(shuō)說(shuō)這個(gè)文言句子的意思）

__________________________________5）.語(yǔ)言中有精神。

女娃_________________，_________________，故為精衛(wèi)，常銜_________________，以__________________。從中我們可以感受到精衛(wèi)__________________________________________的精神。從小到大，老師都一直教導(dǎo)我們，____________________________________，駟馬難追，誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的優(yōu)秀美德。3、選擇題（每題2分共3題）1）.依次在下面句子“□”處填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

說(shuō)到恐龍□人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重□遲鈍的馬門(mén)溪龍□談起鳥(niǎo)類(lèi)□我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀□A．，，。，。B．，、；，。C．，，，，。2）.對(duì)下列廣告語(yǔ)中使用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．門(mén)鎖廣告——一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。（夸張）B．獻(xiàn)血廣告——血，生命的源泉，友誼的橋梁。（比喻）C．推普廣告——說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。（排比）3）.下列選項(xiàng)中的詩(shī)人不屬于同一時(shí)期的是（

）A．屈原

陶淵明

孟浩然B．王昌齡

盧綸

韓愈C．范成大

楊萬(wàn)里

辛棄疾4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小鳥(niǎo)在枝頭上叫著。（擴(kuò)句，不少于兩處）

________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.結(jié)合課文內(nèi)容連一連。

月影團(tuán)團(tuán)的

溪岸

平靜的

薄霧

月光閃閃的

果園

蒙蒙的

江面

閃閃爍爍的

地方

隆隆的

溪水

坑坑洼洼的

小星星

細(xì)細(xì)的

響聲2）.詞語(yǔ)搭配。

無(wú)邊的

小詩(shī)

各色的

帽子

白色的

帶子

靜寂的

微笑

奇麗的

大花

尖尖的

衣裳

迂回的

綠毯

會(huì)心的

草原6、排序題（每題5分共2題）1）.在句子前的括號(hào)里加上正確的序號(hào)，排列成一段通順的話。

(

)煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。

(

)對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大窟窿，往上一潑。

(

)五彩石找齊了，女?huà)z在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。

(

)只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。

(

)女?huà)z把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊。2）.把下面句子的順序整理通順。

(

)媽媽連忙拉住小軍的手，說(shuō)：“先洗手，再吃飯。

(

)他放下書(shū)包就要去端飯碗。

(

)小軍聽(tīng)從了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

(

)媽媽高興地說(shuō)：“對(duì)了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！?/p>

(

)中午，小軍回到家，看見(jiàn)桌子上已經(jīng)擺滿(mǎn)了飯菜。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。

1．《琥珀》中作者詳寫(xiě)琥珀的特征是因?yàn)檫@是作者推測(cè)、想象的依據(jù)。(

)

2．《千年夢(mèng)圓在今朝》重點(diǎn)記述了新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。(

)

3．“一些鳥(niǎo)類(lèi)親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛”這句話中的“應(yīng)該”可以去掉。(

)

4．納米是一種極小的物質(zhì)，可用于制作納米涂層，具有殺菌和除臭功能。(

)

5．《飛向藍(lán)天的恐龍》中“恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢？”這句話起到了引出下文的作用。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀空間。墨梅[元]王冕我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。1．詩(shī)人借墨梅為喻，在素潔的梅花身上寄予了____________的高尚情操。

2．詩(shī)的前兩句寫(xiě)實(shí)，強(qiáng)調(diào)“吾家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素凈雅潔；后兩句__________，說(shuō)明他畫(huà)梅花不是為了____________，只是要讓___________。

3．從作者描寫(xiě)梅花的詩(shī)句中，你感悟到梅花的哪些品格精神？從梅花的品格精神聯(lián)想到哪些人呢？

_________________。

4．你還知道哪些寫(xiě)梅的詩(shī)句？寫(xiě)一兩句。

_________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：《最

的一刻》

你的生活中，是否經(jīng)歷過(guò)這樣一些時(shí)刻：被肯定時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)會(huì)新本領(lǐng)時(shí)激動(dòng)不已，得到期待已久的禮物時(shí)興奮萬(wàn)分，遇到挫折困難時(shí)傷心沮喪……請(qǐng)以“最

的一刻”為題，將你經(jīng)歷過(guò)的那一刻寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)，寫(xiě)出自己的感受。

要求：書(shū)寫(xiě)工整，句子通順，情節(jié)完整，情感真摯。文中涉及班級(jí)、老師或同學(xué)的名字請(qǐng)用“XXX”或健康的昵稱(chēng)代替。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言慎用。不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.在參觀完錢(qián)塘江之后，奇奇搜集到有關(guān)錢(qián)塘江潮的文章，請(qǐng)閱讀文章并完成習(xí)題。仰止錢(qián)塘潮佚名①一年一度的錢(qián)塘潮，總是吸引成千上萬(wàn)的人。觀錢(qián)塘潮，我渴望已久，今天終于如愿以?xún)敚慷昧隋X(qián)塘江潮驚天動(dòng)地的非凡場(chǎng)面。②今天，錢(qián)塘水一如既往地流淌著，兩岸卻擠滿(mǎn)了人山人海的觀潮者。有人翹首引頸探望江水，看看有沒(méi)有動(dòng)靜；有人交頭接耳，竊竊私語(yǔ)；有人扶老攜幼，想擠占觀潮的最佳位置。③“來(lái)啦！海潮要過(guò)來(lái)了！”突然有人大聲喊道。人海涌動(dòng)，人頭攢動(dòng)，大家不約而同，踮起腳尖，伸長(zhǎng)了脖頸，一同向東眺望。④遙遠(yuǎn)的東方，只見(jiàn)白光微微泛起，天空中亂云飄浮。人群漸漸安靜下來(lái)之后，隱隱約約從遠(yuǎn)處傳來(lái)似有若無(wú)的極輕微、極瑣細(xì)的聲響，如同小蚊子的嗡嗡叫聲，又像風(fēng)吹銅絲般的細(xì)細(xì)振響。人們屏聲息氣，側(cè)耳傾聽(tīng)。一位富有觀潮經(jīng)驗(yàn)的老人有把握地悄悄說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這正是海潮到來(lái)的預(yù)兆?！雹萑撕ｎD時(shí)活躍起來(lái)，盼望已久的時(shí)刻終于降臨了。人群騷動(dòng)，跑的，跳的，喊的，叫的，紛紛向江邊擁擠。⑥這時(shí)，只見(jiàn)東邊模模糊糊、煙霧彌漫的江面上，在天水之間，一條雪白的哈達(dá)忽展忽卷橫江而來(lái)。剎那間，日暈云奔，寒氣撲面，不禁令人們發(fā)抖。還沒(méi)等人們回過(guò)味來(lái)，潮頭伴隨震天撼地的雷鳴般巨響鋪天蓋地?fù)尩饺说拿媲?。任人們狂呼亂叫，也無(wú)法聽(tīng)到，潮聲如雷貫耳，耳鼓幾被摧裂。人們?yōu)橛^潮的興致所陶醉，忘記了周?chē)囊磺?，目不轉(zhuǎn)睛地盯住海潮，只見(jiàn)潮頭如“玉城雪嶺際天而來(lái)”，驚湍飛掠，白沫四濺，大者如瓜，小者如珠，滿(mǎn)江噴射，如雪峰崩塌、玉山傾倒一般。⑦潮頭如一座雪白樓房頃刻倒塌。潮頭過(guò)后，依然是一浪接一浪，前浪涌，后浪追，浪推云，云裹浪，云浪交織，好像水與天在空中撞擊，其聲勢(shì)之大，令飛鳥(niǎo)驚愕；其動(dòng)響之巨，讓魚(yú)鱉破膽。整個(gè)江面上，如同萬(wàn)頭雄獅齊聲怒吼，如同千匹駿馬奔馳在廣袤雪原。我沒(méi)有打過(guò)仗，在戰(zhàn)場(chǎng)上，萬(wàn)馬齊奔的場(chǎng)面，不過(guò)如此吧？我雖然到過(guò)大草原，但沒(méi)有欣賞過(guò)群馬飛馳在遼闊綠毯的壯觀鏡頭，我想，錢(qián)塘潮絲毫不會(huì)遜色于千萬(wàn)匹駿馬奔馳在草原上的畫(huà)面。⑧我為錢(qián)塘潮的氣勢(shì)陶醉了：我喜歡這種驚天動(dòng)地的巨響，我欣賞這種壓倒一切排天撻地的壯觀，真想一躍而入海潮之中，成為海潮的一分子，推波助瀾，使海潮更洶涌，更壯觀。我也在海潮的涌動(dòng)沖擊下，洗卻我的脆弱，試煉我的膽量，增長(zhǎng)我的勇氣，使我在時(shí)代的激流中，永做屹立潮頭的弄潮兒。那樣，我的人生，才無(wú)愧于錢(qián)塘潮的陶冶和啟迪。（選文有刪改）1．讀到“只見(jiàn)東邊模模糊糊、煙霧彌漫的江面上，在天水之間，一條雪白的哈達(dá)忽展忽卷橫江而來(lái)”一句時(shí)，你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（語(yǔ)文要素：邊讀邊想象畫(huà)面，感受自然之美）

_________________________________

2．文章第⑥⑦段中，作者調(diào)動(dòng)多種感官對(duì)錢(qián)塘江潮進(jìn)行描述，請(qǐng)選出下面句子所運(yùn)用的感官描寫(xiě)。（可多選）

A．視覺(jué)

B．聽(tīng)覺(jué)

C．觸覺(jué)

（1）剎那間，日暈云奔，寒氣撲面，不禁令人們發(fā)抖。(

)

（2）任人們狂呼亂叫，也無(wú)法聽(tīng)到，潮聲如雷貫耳，耳鼓幾被摧裂。(

)

（3）整個(gè)江面上，如同萬(wàn)頭雄獅齊聲怒吼，如同千匹駿馬奔馳在廣袤雪原。(

)

3．閱讀下面的語(yǔ)句，請(qǐng)從修辭手法的角度簡(jiǎn)要賞析。

潮頭如一座雪白樓房頃刻倒塌。

_________________________________

4．結(jié)合文章內(nèi)容，體會(huì)的思想感情。

_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子選擇正確的修辭手法。

A．比喻

B．排比

C．?dāng)M人

D．夸張

（1）三月的桃花水，是春天的豎琴。(

)

（2）那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心。(

)

（3）三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。(

)

（4）是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？(

)2）.給加點(diǎn)的多音