2024-2025學年江蘇省無錫市僑誼實驗學校九年級（上）開學物理試卷（含答案）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2024-2025學年江蘇省無錫市僑誼實驗學校九年級（上）開學物理試卷一、單選題：本大題共14小題，共42分。1.下列關于杠桿的說法正確的是(

)A.杠桿不一定是硬棒 B.力臂一定在杠桿上

C.杠桿可以是直的，也可以是彎曲的 D.力臂不一定和力的作用線垂直2.如圖所示的四種工具中，屬于省力杠桿的是(

)A.筷子 B.托盤天平

C.羊角錘 D.火鉗3.如圖，為了撬動大石頭，可以在D處用力，我們把施加給杠桿在D處的這個力看作動力。撬棍質地均勻，重心在O點。杠桿的動力或阻力往往不止一個，那么對該過程中“杠桿”理解正確的是(

)A.杠桿的支點可以選在A點 B.只有讓杠桿順時針轉動才能撬動大石頭

C.石頭的重力可以看作是杠桿的阻力 D.石頭對杠桿的壓力一定讓杠桿逆時針轉動4.如圖所示，用力打開夾子過程中，標注的夾子支點、動力、阻力正確的是(

)A.B.C.D.5.小明探究“杠桿的平衡條件”，實驗現(xiàn)象如圖所示，他認為：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離。為了糾正小明的錯誤認識，我們應(

)A.左側去掉2個鉤碼，右側去掉1個鉤碼

B.左側增加2個鉤碼，右側增加1個鉤碼

C.去掉右側鉤碼，換用彈簧測力計在B處豎直向下拉

D.去掉右側鉤碼，換用彈簧測力計在B處斜向下拉6.皮劃艇是我國奧運優(yōu)勢項目之一，如圖所示，比賽中運動員一手撐住漿柄的末端(視為支點)，另一手用力劃漿。下列說法正確的是(

)A.為省力，可將用力劃漿的手靠近支點

B.為省力，可將用力劃漿的手遠離支點

C.為省距離，可將用力劃漿的手遠離支點

D.將用力劃漿的手靠近支點，既能省力又能省距離7.旗桿頂端裝有定滑輪，升旗時旗手向下拉繩子，國旗冉冉升起。下列說法正確的是(

)A.旗手對繩的拉力一定等于國旗重力

B.旗手對繩的拉力等于國旗重力的一半

C.國旗上升的距離等于被旗手拉下的繩端移動距離

D.國旗上升的距離等于被旗手拉下的繩端移動距離的一半8.某同學用滑輪組提升物體，若物體升高1m時，繩子自由端移動的距離是3m，該同學用力的方向向下，則該滑輪組的組成情況是(

)A.由1個動滑輪，2個定滑輪組成 B.由2個動滑輪，1個定滑輪組成

C.由1個動滑輪，1個定滑輪組成 D.由2個動滑輪，2個定滑輪組成9.一名體重為500N的舉重運動員，可舉起1200N的物體，這個人站在地面上，用如圖所示的裝置提升物體，滑輪重和摩擦均忽略不計，在下列四個不同重力的物體中，他能提起的最重物體的重力是(

)A.500N

B.2400N

C.1200N

D.1000N10.如圖所示，每個滑輪的重力相等，不計繩重和摩擦力，G1=60N，G2=38N，甲、乙兩種情況下繩子在相等拉力F作用下靜止。則每個動滑輪的重力為A.3N

B.6N

C.11N

D.22N11.在水平桌面上放一個重300N的物體，物體與桌面的摩擦力為60N，如圖所示，若不考慮繩的重力和繩的摩擦，使物體以0.1m/s勻速移動時，水平拉力F和其移動速度的大小為(

)A.300N

0.1m/s B.150N

0.1m/sC.60N

0.2m/s D.30N

0.2m/s12.如圖所示是指甲剪的示意圖，F(xiàn)是剪指甲時施加的一個力，則下列關于指甲剪的說法正確的是(

)A.指甲剪只由一個杠桿組成

B.指甲剪由兩個杠桿組成

C.對杠桿ABC，若以B為支點，則動力臂是L

D.對杠桿ABC，若以B為支點，則動力臂是BC13.如圖所示，AOB為一杠桿，O為支點，杠桿自重不計，AO=OB在杠桿右端A處用細繩懸掛重為G的物體，當AO段處于水平位置時，為保持杠桿平衡，需在B端施加最小的力為F1；當OB段在水平位置時保持杠桿平衡，這時在B端施加最小的力為F2，則(

)A.F1<F2C.F1>F14.如圖1所示，輕質杠桿可繞O轉動，A點懸掛一重物M，B點受到電子測力計豎直向上的拉力F，杠桿水平靜止。保持F方向不變，F(xiàn)的力臂記為l，改變B點位置，F(xiàn)與(1l)的關系圖像為圖2中的①；將M從A移至P，再重復上述步驟，F(xiàn)與(1l)的關系圖像為圖2A.① B.② C.③ D.④二、填空題：本大題共7小題，每空1分，共24分。15.如圖，如果把鐵鍬看作是費力杠桿，則圖中A，B，C三點。支點是______點。動力作用點是______點，阻力作用點是______。16.疫情高發(fā)期各地實施封村封路時用到的一種移動指示牌，結構示意圖如圖所示，其中AB為指示牌牌面，CD和BE為支架(支架重力不計)。指示牌被風吹動時可看作杠桿，根據(jù)圖示風向，則支點是______點(填圖中字母)。把風力看成動力，那阻力是指示牌所受的______力。17.如圖所示，輕質杠桿OA可繞O點轉動，OA=0.3米，OB=0.2米。A點處掛一個質量為2千克的物體G，B點處加一個豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則物體G的重力大小為______牛，力F大小為______牛。若保持力F的方向不變，將B點向A點移動，則力F的大小將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。18.如圖所示，分別作用在A點的四個力中，不能使杠桿處于平衡狀態(tài)的力是______，能使杠桿處于平衡狀態(tài)的最小力是______；若作用力F始終沿水平方向，則將杠桿抬到接近水平位置的過程中，作用力F將______(增大/不變/減小)。19.如圖所示，動滑輪是變形杠桿，其支點是______，如果物體重100N，動滑輪重20N，繩子摩擦不計，物體G勻速上升時，拉力F=______N。如果繩子的自由端移動距離是4m，則物體上升的距離是______m。20.一輛汽車陷進了泥潭，司機按圖甲、圖乙兩種方式安裝滑輪，均能將汽車從泥潭中拉出，圖甲中的滑輪是____滑輪；圖乙中滑輪的作用是____。如果按圖乙方式，人拉繩頭移動了0.5m，那么汽車被拉動了____m。

21.圖甲和乙都是由一只定滑輪和一只動滑輪組成的滑輪組，但是它們有不同點。請回答：

(1)______滑輪組能改變動力的方向，而______滑輪組不改變動力的方向；

(2)甲滑輪組有______段繩子承擔物重，而乙滑輪組有______段繩子承擔物重，______滑輪組更省力些；

(3)如果都使物體上升?高度，那么甲滑輪組的繩端必須向下移動______，乙滑輪組的繩端必須向上移動______。

三、作圖題：本大題共3小題，共6分。22.如圖，繞O點轉動的杠桿處于靜止狀態(tài)，已知阻力F2以及動力臂l1，在圖中補全阻力臂l2以及動力F23.如圖所示，張師傅想用最省力的方法把一個油桶推上臺階，請在圖中作出最省力的力臂及最小推力F。

24.如圖所示，某工人站在地面上使用由三個滑輪組成的滑輪組提升重物，請畫出最省力的繞繩方法。

四、綜合題：本大題共5小題，共28分。25.（4分）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

(1)實驗前杠桿的位置如圖甲所示，若要使杠桿在水平位置平衡，則應將杠桿的平衡螺母向______調節(jié)。

(2)杠桿調節(jié)平衡后，在A點懸掛3個鉤碼(每個鉤碼受到的重力為0.5N)，在B點用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置再次平衡，如圖乙所示，此時彈簧測力計的示數(shù)F1=______N。多次實驗，進一步探究杠桿的平衡條件。

(3)某小組的實驗數(shù)據(jù)如表所示，得到與其他組不一樣的結論：動力F1與阻力F實驗次序動力F動力臂l阻力F阻力臂l11151.510221531033154.51026.（3分）小明和小杰握住兩根較光滑的木棍，小華將繩子的一端系在其中一根木棍上，然后如圖所示依次將繩子繞過兩根木棍，小明和小杰相距一定的距離握緊木棍站穩(wěn)后，小華在圖A處拉繩子的另一端，用很小的力便能拉動他們．

(1)兩根木棍和繩子組成的機械相當于______．

(2)若小華所用的拉力為20N，則小明和小杰受到的拉力分別為______N、______N(摩擦忽略不計)．27.（9分）在“探究定滑輪和動滑輪工作時的特點”實驗中：

(1)在探究定滑輪工作的特點時，如圖乙所示，使用彈簧測力計的操作方法是______(填序號)。

①隨意拉動鉤碼

②拉著鉤碼保持靜止

③勻速向下拉動實驗次序____________123(2)在探究定滑輪工作的特點時，按照圖乙操作，覺得讀數(shù)不方便，于是把彈簧測力計倒過來，即彈簧測力計吊環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤，彈簧測力計的示數(shù)會______(變大/不變/變小)，其理由是______。

(3)在探究動滑輪工作的特點時，先測出______的總重力，然后按照圖丙組裝動滑輪，實驗時______拉彈簧測力計，使鉤碼______上升，讀出彈簧測力計的示數(shù)。請根據(jù)實驗步驟將記錄表格的第一行欄目補充完整(不要求填入實驗記錄數(shù)據(jù))。該實驗至少要測量三組數(shù)據(jù)的目的是______。此次實驗能否直接得出“使用動滑輪能省一半力”的結論？答：______。28.（6分）為避免同學們用手按壓宿舍樓大門的開門按鈕造成交叉感染，小明用輕質木桿自制了“腳踏式杠桿”，借助杠桿按動按鈕，如圖所示，已知OB=60cm、AB=80cm、OC=15cm，當小明在C點用腳給杠桿施加20N的壓力F1時，按鈕觸發(fā)、大門打開。

(1)請在圖中作出動力F1的示意圖。

(2)該杠桿屬于______杠桿。

(3)求此時按鈕對杠桿施加的水平阻力F2。29.（6分）用如圖所示的滑輪組將一個重G=30N的物體用最省力的方法勻速提升10m。

(1)請在圖中畫出最省力的滑輪組的繞線。

(2)繩端移動的距離是多大？

(3)不計摩擦、繩重，實際拉力F1=12N，動滑輪的重G動為多少？

(4)不計摩擦、繩重，用此滑輪組提起G′=114N的重物，實際拉力F2

參考答案1.C

2.C

3.A

4.A

5.D

6.B

7.C

8.A

9.A

10.B

11.D

12.C

13.C

14.D

15.C

B

A

16.C

重

17.19.6

29.4

變小

18.F1

F3

19.A

60

2

20.定

能省一半力

0.25

21.甲

乙

2

3

乙

2?

3?

22.解：從支點向阻力F2的作用線引垂線段，垂線段的長即為阻力臂l2；

根據(jù)力和力臂的垂直關系，過力臂l1的右端，作垂直于力臂l1的直線，與杠桿的交點為力F1的作用點，已知阻力F2的方向向下，那么力F23.解：由杠桿的平衡條件可知，在阻力乘阻力臂不變時，動力臂越長所用的動力越?。?/p>

如圖，支點為O，過支點O做直徑OA，過A做OA的垂線，可得動力的作用線，按這個方向用力，動力臂最長，最省力，如圖所示：

24.

25.左

1

不可靠

沒有同時改變力與力臂的大小

26.滑輪組；120；140

27.③

鉤碼的重力G/N

繩子的拉力F/N

變小

忽略了測力計的重