2024-2025學年長寧縣數學三年級第一學期期末調研試題含解析

2024-2025學年長寧縣數學三年級第一學期期末調研試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，認真填寫。1．一袋奶糖重750克，媽媽買了4袋這樣的奶糖，一共重_____克，合_____千克．2．三年級（1）班有42人，每人都至少獲得了語文或數學的三星級的獎項，有25人獲語文三星級，有27人獲數學三星級，兩項都獲獎的有（______）人。3．下面的服裝要配成一套衣服，有_____種不同的搭配方法．4．用數字卡片2、7、0、5組成一個最大三位數和最小三位數，它們的和是________，它們的差是________。5．仔細觀察從第一行的數怎樣得到第二行的數，再填表。185267415（______）54156201（______）6906．54的8倍是（__________），9個313是（__________）7．的商是_______位數，的商的最高位是_____位。8．（1）三位數乘一位數的積可能是_____位數，也可能是_____位數．（2）481×5的積末尾有_____個1；415×5的積中間有_____個1．9．37的3倍是（________），48是（________）的4倍。10．4年=（____）個月14天=（____）星期17星期=（____）天5日=（_____）時11．在□里填上合適的數。（1）（2）二、仔細推敲，認真辨析。12．三角形三條邊的長度之和，就是三角形的周長。（________）13．把3分米長的線段，平均分成5份，每份是分米．（____）14．把一個物體平均分成5份，每份都是它的。（________）15．在一天中，時針走完第一圈時正好是12時．（____）16．5045200省略萬位后面的尾數約是505萬．（____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．一捆電線原來長1千米，第一次用去了215米，第二次用去了372米，這捆電線比原來的短了（）。A．413米 B．513米 C．487米 D．587米18．325×8的積的末尾有（）0。A．沒有 B．1個 C．2個 D．3個19．一本80頁的漫畫書,小紅每天看7頁,至少()天才能看完。A．14 B．11 C．1220．用14個邊長為1厘米的正方形拼成一個長方形，有（）種方法。A．2 B．3 C．4 D．521．下面圖形周長最長的是（）。A． B．

C．

四、細心計算，認真檢查。22．直接寫得數。24×3=600÷2=480÷8=96÷6=900÷6=104×6=23．用遞等式計算，能巧算的要巧算245+189+311985—177—323119+386+11462×55+38×55199×99—99×99225÷3÷524．計算：450×2÷9=___________．五、操作題25．連線．26．找座位（根據余數找座位，連一連）。六、解決問題27．參觀科技展覽。六年級參加的有多少人？28．養(yǎng)雞場用905個雞蛋孵小雞，上午孵出了377只小雞，下午比上午少孵出206只。今天總共孵出了多少只小雞？29．一個長方形的寬是4厘米，長是寬的3倍．這個長方形的長是多少厘米？周長是多少厘米？30．一件襯衣胸前4顆紐扣，每只袖口有2顆紐扣，現有62顆紐扣，夠釘幾件襯衣，還剩幾顆？31．在鄭州高新區(qū)小學數學觀摩課展示活動中，榮邦城小學李老師執(zhí)教的《長方形和正方形的周長》一課，拼一拼和搭一搭，動手活動有趣又好玩，學生們興趣盎然的分小組參加拼搭活動。有兩個完全相同的長方形，長是10厘米，寬是5厘米。（1）陳小聰用它們拼成了一個長方形，這個長方形的周長是多少？（2）李小明用它們拼成了一個正方形，這個正方形的周長是多少呢？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、10001【解析】750×4＝1000（克）1000克＝1千克答：一共重1000克，合1千克．故答案為：1000，1．2、10【分析】兩項都獲得的人數＝獲語文三星級人數＋獲數學三星級人數－三年級總人數，據此代入解答?！驹斀狻?5＋27－42＝52－42＝10（人）【點睛】本題主要考查集合問題；A類B類元素個數總和＝屬于A類元素個數＋屬于B類元素個數－既是A類又是B類的元素個數。3、1【詳解】根據分析可得，2×3＝1（種）；答：有1種不同的搭配方法．故答案為：1．4、957547【解析】要組成最大的三位數，應把4張卡片中較大的3張卡片選出來并按從大到小的順序擺在百位、十位、個位上即可。要組成最小的三位數，應把4張卡片中較小的3張卡片選出來并按從小到大的順序擺在百位、十位、個位上即可，0不能擺在首位。然后分別求出兩個數的和與差即可。【詳解】組成最大的數為752，最小的數為205，752+205=957，752-205=547。故答案為：957；547。5、2301245【分析】根據題意，18×3＝54，52×3＝156，6×3＝201，可知：上面一行的數×3＝下面一行的數字，由此解答。【詳解】415×3＝1245690÷3＝230185267415230541562011245690【點睛】6、4322817【解析】略7、兩十【分析】先分別求出兩個算式的商，再看商是幾位數；據此解答?！驹斀狻?4÷4＝16，所以商是兩位數；664÷7＝94……6，所以商是兩位數，最高位是十位?！军c睛】本題考查的是商是幾位數的判斷方法，也可以根據“兩位數除以一位數，當被除數的最高位小于除數時，商是一位數；當被除數的最高位大于或等于除數時，商是兩位數。三位數除以一位數，當被除數的最高位小于除數時，商是兩位數；當被除數的最高位大于或等于除數時，商是三位數”直接解答。8、四三22【詳解】（2）999×9＝89928992是四位數；222×2＝222222是三位數；所以三位數乘一位數的積可能是四位數，也可能是三位數．（2）因為482×5＝2422；所以482×5的積末尾有2個2．因為425×5＝2225；所以225×5的積中間有2個2．故答案為：四，三；2，2．9、11112【分析】要求37的3倍，用37乘3解答；要求48是誰的4倍，用48除以4解答?！驹斀狻?7×3＝111則37的3倍是111；48÷2＝12則48是12的4倍?！军c睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。求一個數是誰的幾倍，用除法計算。10、482119120【解析】略11、（1）（2）【分析】萬以內數的進位加法，三位數乘一位數的進位乘法【詳解】（1）個位上7-4=3，十位上11-6=5，百位上10-1-3=6；（2）個位上3×6=18，十位上2×6+1=13，百位上2×6+1=13（答案不唯一）。二、仔細推敲，認真辨析。12、√【分析】封閉圖形一周的長度叫做圖形的周長。據此可知，三角形的周長即為三角形三條邊的長度和?！驹斀狻扛鶕治隹芍切稳龡l邊的長度之和，就是三角形的周長。例如一個三角形三條邊分別為3厘米、4厘米和5厘米，則這個三角形的周長即為3＋4＋5＝12厘米。故答案為：√?！军c睛】本題考查學生對周長的認識和掌握。13、√【詳解】3÷5＝（分米）即把3分米長的線段，平均分成5份，每份是分米原題說法正確．故答案為：√．14、√【分析】根據分數的意義可知，將一個物體看作一個整體，將它平均分成5份，其中一份占它的，據此解答即可。【詳解】把一個物體平均分成5份，每份都是它的。故答案為：√?！军c睛】本題考查分數的意義：將一個整體平均分成幾份，其中1份占整體的幾分之一。15、√【分析】一天中，時針是從12開始走，走完第一圈，時針正好返回原地，正好指向12，據此即可判斷．【詳解】根據題干分析可得：走完第一圈，時針正好返回原地，正好指向12，所以此時正好是12時．故答案為√．【點睛】此題要結合鐘面上時針轉動的特點進行解答．16、√【詳解】省略“萬”后面的尾數就是四舍五入到萬位，把萬位后的千位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“萬”字，解答判斷即可．三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、D【詳解】略18、C【分析】三位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘三位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。據此求出325×8的積，再進行解答。【詳解】325×8＝2600則積的末尾有2個0。故答案為：C?！军c睛】求兩個數的積的末尾0的個數，可以先求出它們的乘積，然后再進一步解答。19、C【詳解】略20、A【分析】用14個邊長為1厘米的正方形拼成一個長方形，長方形的的特征可知：四個角都是直角，對邊平行且相等，長方形的寬可以是1厘米，也可以是2厘米，長是14厘米，也可以是7厘米；據此解答。【詳解】拼法一：寬是1厘米，長是14厘米的長方形；拼法二：寬是2厘米，長是7厘米的長方形；故答案為：A?！军c睛】本題考查正方形與長方形的認識，關鍵掌握長方形的特征。21、B【分析】利用線段的平移，把求組合圖形的周長轉化成求長方形的周長?！驹斀狻緼.B.轉化成C.轉化成觀察發(fā)現，B圖形的周長最長。故答案為：B【點睛】利用線段的平移可使求一些圖形的周長轉化成求長方形和正方形的周長從而使計算簡便。四、細心計算，認真檢查。22、72；300；60；16；150；624【詳解】略23、7454856195500990015【詳解】略24、100【詳解】略五、操作題25、【詳解】（1）把噸、千克、克都化成相同單位的名數，再根據數值的大小進行比較、連線．（2）把厘米、米、千米都化成相同單位的名數，再根據數值的大小進行比較、連線．26、【詳解】略六、解決問題27、96人【分析】根據分數的意義，將三年級的人數平均分成9份，其中一份占它的，是72÷9＝8人。4份占它的，是4×8＝32人。則二年級人數是32人。再用二年級人數乘3，即可求出六年級人數?！驹斀狻?2÷9×4＝8×4＝32（人）32×3＝96（人）答：六年級參加的有96人?！军c睛】分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。28、548只【分析】上午孵出小雞的只數減去下午比上午少孵出的只數，等于下午孵出的只數，再加上上午孵出的只數等于一天總共孵出的只數?！驹斀狻?77－206＋377＝171＋377＝548（只）答：今天總共孵出了548只小雞。【點睛】熟練掌握整數的加減法計算方法是解答本題的關鍵。29、12厘米32厘米【詳解】4×3=12（厘米）（12+4）×2