高中英語外研版高中Module4 A Social Surv

ALivelyCity

四川省廣元市朝天中學(xué)鄒宜延

課題ALivelyCity（readingandvocabulary）

Analysisoftheteachingmaterial（教材分析）

Thetopicofthismoduleis“ALivelyCity”.Andthispassage

mainlyintroducesagorgeouscityXiamenfromitslocation、climate、

people>interestingplacestoallstudents.Accordingtothispassage,it

lendsstudentsahandtolearnhowtointroduceacity.

Teachingaims（教學(xué)目標(biāo)）：

1.Languageknowledgeaims:

Studentsarerequiredtomasterthemainideaofthispassage.And

theyarealsoaskedtomastersomeusefulwordsandexpressions.

2.Learningskillaims:

Throughthisclass,studentscanimprovebasicreadingspeaking

andwritingabilities.

3.Emotionandattitudeaims:

Afterreadingthispassage,studentswillbuildtheemotiontowards

ourcountryside.Nowadaysmanypeoplegotocitytomakemoneyand

toseekforhighereducation、morechances、betterlivingconditions,so

thatthecountrysideisreallyaquietplace.Therefore,thepurposeofthis

classistocallonstudentstomakecontributionstoourcountrysideto

makeitricher>moreconvenientymoregorgeousaswellasmuchlivelier

byusingtheirintelligenceandhardwork.

Difficultandimportantpoints（教學(xué)重難點）：

I.Understandthepassagewellandgetthemainideaofthispassage.

2.Masterthekeywords.

3.Learnhowtointroduceacityfromlocation、climate、people、

interestingplace.

Aids:Multimediafacilities,photos,diagrams,shortvideo.

Teachingmethods:儆學(xué)方法）

Task-basedteachingmethod;communicativeteachingmethod;

cooperativelearningmethod.

Theaimsofthedesign:

Teachingprocedures:（教學(xué)過程）

（設(shè)計意圖）

Lead-in

Step!Greeting（Im）

Step2Showsomepicturesaboutthe

step1-4

countrysideandthecity.Askstudentstheirfeeling

通過展示鄉(xiāng)村和

towardscountrysideandcity.

城市的圖片，讓學(xué)生

清楚地感受到鄉(xiāng)村的

寂靜和城市的喧囂,

目的在于引出本堂果

的主題以及為后面為

情感升華做鋪墊。在

此部分鍛煉學(xué)生的吾

言表達能力，提高學(xué)

生的課堂參與度，體

念。

Step3Leadinthetopicofthisclass.

Reading

介紹閱讀課文的

兩位主人公：Join

MartinandXiao

ReadingLi.JohnMartin在

Lead-in:Today,XiaoLigoestoJohnMartinsXiaoLi的陪伴下序

hometown-----Xiamen.Letsseehowlively開啟廈門之旅。此部

Xiamenis.分設(shè)計目的是引起學(xué)

ATripto生的興趣，并自然而

Xiamen然地引導(dǎo)學(xué)生進入

讀部分的學(xué)習(xí)

Stepl

快速閱讀文章，找

JohnMartin

出文章的的中心思、

想。通過此過程,

養(yǎng)學(xué)生快速閱讀和;既

Step1Fastreading括文章中心思想的輪

Readthepassagefastandfindoutthemain力。

ideaofthispassage.

I.Readthepassagequicklyin2minutesandfindtheStep2

mainideaofthispassage.

此部分培養(yǎng)學(xué)生

A.VisitingXiaoU'shometown1{

B.GulangyuIsland根據(jù)問題鎖定文章答

C.TheFoodofXiamen

D.TheClimateofXiamen案以及分析判斷和邏

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輯思維能力。

Step2Carefulreading(15m)

A部分，閱嚏

Readtheseparagraphscarefullyanddosome

para.1-11要求學(xué)生

exercises.

尋找XiaoLi和John

A.Readpara.1-11andtofindwhat

Martin對廈門的印

impressionsdoesXiamenmakeonXiaoLiand

象，教會學(xué)生快速唯

JohnMartin.

確尋找信息，并且加

Para.I-11:WhatimpressionsdoesXiamen

makeonXiaoLiandJohnMartin?強信息的整合能力。

attractive,lively,

interesting

B部分，閱讀para.

12-22.此部分兩位主

人公去到四個地方，

所以在設(shè)計上，用一

個時間軸將4個地方

B.Readpara.12-22.Andfindthe4stopsthat

表示出來，幫助學(xué)生

JohnMartinandXiaoLiwent.

理解文章，并且讓學(xué)

生尋找這4個地方究

Para.12-22:竟是哪里？并且完戊

Hugeapartmentblock:

theforanapartment

isveryhigh.填空熱舞。

($)此部分首先培養(yǎng)

thefirststop

學(xué)生邏輯思維能力加

快速鎖定信息，提煉

para.12—22:

BusinessDistrict:

alotofhigh-risebuildings.信息等基本閱讀理解

Therearealotofshoppingmalls.

?*能力。其次在此部分

thesecondstop中對關(guān)鍵字詞、短I吾

通過照片的形式或彳

Para.12-22:

Thewestdistrict:釋的方式讓學(xué)生猜測

themostinteresting

partofthecity.

出意思。

?

thethirdstop

GulangyuIsland:

-ff€)ifsa____i_s_la_n_d_

^interestingarchitecture.o

Afterreading

?Stepl學(xué)習(xí)本篇文章

theforthstop

的一個重要的目的是

學(xué)會如何介紹一個地

方。通過總結(jié)此篇文

章的方式，和學(xué)生一

Afterreading

起總結(jié)出要介紹一個

Stepl:Makeaconclusionabouthowto

地方就要從方位、

describeacity.

候、人們、以及有趣

的景點。

Hovutodescribeacity?

Step2：此活動是緊密

銜接著上一個活動

目的是讓學(xué)生實踐噪

作，真正學(xué)會如何介

Step2:Letsdoarole-play.Chooseone

紹一個地方。此部分

studenttobeguide,andotherstudentsare

以角色扮演的形式呈

tourists.Touristscanaskguidesomequestions

現(xiàn)，既有趣又生動形

aboutChaoTianfromlocation、climate、people、

象。同時在此過程中

interestingplaces.

對學(xué)生的團隊合作輪

力以及語言表達能力

拿沙

得到大力地提升。

Workwithyourclassmates.Oneofyouis

^ui(le,andotherstudentsaretourists.NowtrytoStep3此部分是對本

makeaconversationtointroduceyourcitytoyour

friends.堂課進行升華前的鋪

Forexample:

Guide:Goodafternoon,welcomet

Tourist1:whafstheclimatelike?墊部分，由討論你更

Guide:...

Tourist2:..

想在哪里居??？是城

市還是鄉(xiāng)村？引出我

們鄉(xiāng)村現(xiàn)在面臨的現(xiàn)

狀----寂靜。再通過

Step3FreeTalk

介紹李子柒，一個放

廬舍◎。四

棄城市生活回到鄉(xiāng)

Wouldyouliketolive

inthecountryside村，并且通過制作短

city?

視頻的形式宣揚鄉(xiāng)村

文化，將中國鄉(xiāng)村文

化和傳統(tǒng)文化傳揚到

世界各地，引出學(xué)生

思考。

Step4：此部分是情

感升華和價值觀教育

Step4Conclusion

的核心部分。緊跟上

Leadstudentstomakeaconclusion.That

一個環(huán)節(jié)，通過對朝

ourcountrysidealsoneedourhelp.Weshould

天的鄉(xiāng)村變化的圖片

useourintelligence、hardworktomakeour

展示，引導(dǎo)學(xué)生們像

countrysidemoregorgeous、moreconvenient■.

李子柒一樣用自己拘

richeraswellasivelier.

聰明才智改變鄉(xiāng)村的

現(xiàn)狀，讓我們共同愫

手將鄉(xiāng)村變得更喜