【大單元】6《千人糕》第1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)

【大單元】6《千人糕》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)語(yǔ)文《千人糕》教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言理解與運(yùn)用：使學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，把握文章主旨，運(yùn)用課文中的詞語(yǔ)和句式進(jìn)行表達(dá)。

2.文化自信與傳承：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和自信，理解千人糕背后的文化內(nèi)涵，傳承中華美德。

3.思維品質(zhì)與創(chuàng)新：發(fā)展學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行思考和提問(wèn)，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

4.審美情趣與體驗(yàn)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)課文中的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)對(duì)文學(xué)作品的熱愛(ài)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解課文《千人糕》的內(nèi)容和主題，體會(huì)文章所傳遞的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德。

2.運(yùn)用課文中的詞語(yǔ)和句式進(jìn)行表達(dá)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

難點(diǎn)：

1.對(duì)課文中的文化內(nèi)涵和深層意義進(jìn)行理解，需要對(duì)課文進(jìn)行深入的分析和解讀。

2.運(yùn)用批判性思維和創(chuàng)造性思維對(duì)課文進(jìn)行思考和提問(wèn)，提高學(xué)生的思維品質(zhì)和創(chuàng)新能力。

解決辦法：

1.通過(guò)小組討論、問(wèn)答等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，把握文章主旨。

2.利用圖片、視頻等教學(xué)資源，幫助學(xué)生形象地理解課文中的文化內(nèi)涵和美德。

3.設(shè)計(jì)開(kāi)放性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考和提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思維和創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練。

4.組織課堂活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用課文中的詞語(yǔ)和句式進(jìn)行表達(dá)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動(dòng)式教學(xué)法：通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，提高學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.情境教學(xué)法：利用圖片、視頻等教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。

3.小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、分享，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀、電腦等多媒體設(shè)備，展示課文相關(guān)的圖片、視頻等資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂管理、教學(xué)互動(dòng)等，提高教學(xué)效果和效率。

3.紙質(zhì)教材和輔助材料：使用課文教材及相關(guān)輔助材料，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一篇非常有意義的課文——《千人糕》。在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，請(qǐng)同學(xué)們先仔細(xì)觀察課文的插圖，然后告訴我你們看到了什么？感受到了什么？

2.檢查預(yù)習(xí)

好的，請(qǐng)大家翻開(kāi)課文，快速瀏覽一遍，然后告訴我你們對(duì)課文內(nèi)容的理解。同時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文旁邊做一些批注，記錄下自己的思考和疑問(wèn)。

3.探究課文內(nèi)容

現(xiàn)在，我們來(lái)仔細(xì)閱讀課文，品味作者的文字。請(qǐng)大家注意課文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子，感受作者想要傳達(dá)的信息。在閱讀過(guò)程中，我會(huì)提問(wèn)大家，請(qǐng)同學(xué)們積極思考并回答。

4.分析課文主題

通過(guò)閱讀，我們可以發(fā)現(xiàn)，《千人糕》這篇課文講述了一個(gè)寓意深刻的故事。請(qǐng)大家思考一下，課文想要告訴我們什么道理？我們可以從課文中找到哪些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德？

5.小組討論

接下來(lái)，我們將進(jìn)行小組討論。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組選擇一個(gè)你們認(rèn)為最重要的課文內(nèi)容進(jìn)行討論。討論結(jié)束后，每個(gè)小組派代表分享你們的討論成果。

6.表達(dá)與展示

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的想象，以口頭表達(dá)、繪畫(huà)、表演等形式，展示你們對(duì)課文內(nèi)容的理解和感悟。大家可以自由選擇展示方式，盡量展示出自己的個(gè)性和創(chuàng)意。

7.總結(jié)與反思

好了，同學(xué)們，今天的課就到這里。在課后，請(qǐng)大家回顧一下我們所學(xué)的課文內(nèi)容，思考一下自己在課堂上的收獲。下節(jié)課，我們將對(duì)課文進(jìn)行更深入的分析和討論。

8.布置作業(yè)

最后，請(qǐng)同學(xué)們完成課后作業(yè)：一篇關(guān)于《千人糕》的讀后感，字?jǐn)?shù)不限，要求真誠(chéng)、發(fā)自內(nèi)心。希望大家能通過(guò)這篇課文，體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值和團(tuán)隊(duì)的力量。知識(shí)點(diǎn)梳理《千人糕》這篇課文主要圍繞“千人糕”的來(lái)歷和制作過(guò)程展開(kāi)，通過(guò)講述一個(gè)家庭制作糕點(diǎn)的故事，傳達(dá)了團(tuán)隊(duì)合作、勤勞節(jié)儉、敬老愛(ài)幼等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德。在教學(xué)過(guò)程中，我們需要梳理以下知識(shí)點(diǎn)：

1.課文主旨：通過(guò)學(xué)習(xí)《千人糕》，使學(xué)生理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的勤勞節(jié)儉、敬老愛(ài)幼等優(yōu)良品質(zhì)。

2.詞語(yǔ)解析：課文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子，如“千人糕”、“團(tuán)隊(duì)合作”、“勤勞節(jié)儉”等，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，把握文章主旨。

3.文化內(nèi)涵：課文所傳遞的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德，如團(tuán)隊(duì)合作、勤勞節(jié)儉、敬老愛(ài)幼等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

4.表達(dá)技巧：課文中運(yùn)用的一些表達(dá)技巧，如擬人、排比等，幫助學(xué)生提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

5.故事情節(jié)：課文講述了一個(gè)家庭制作糕點(diǎn)的故事，引導(dǎo)學(xué)生了解糕點(diǎn)的制作過(guò)程，感受團(tuán)隊(duì)合作的力量。

6.人物形象：課文中的人物形象，如勤勞的媽媽、善良的女兒等，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。

7.道德教育：課文通過(guò)故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念，培養(yǎng)良好的品德素養(yǎng)。

8.思考與啟示：課文給我們的啟示，如珍惜勞動(dòng)成果、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬老愛(ài)幼等，引導(dǎo)學(xué)生在生活中踐行這些美德。內(nèi)容邏輯關(guān)系①課文主題與情節(jié)：本文以“千人糕”為線索，串聯(lián)起整個(gè)故事情節(jié)。通過(guò)講述一個(gè)家庭制作糕點(diǎn)的過(guò)程，揭示了團(tuán)隊(duì)合作、勤勞節(jié)儉、敬老愛(ài)幼等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德。在教學(xué)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生把握課文主題，理解故事情節(jié)與主題之間的邏輯關(guān)系。

②詞語(yǔ)與句子：課文中的一些關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子是理解課文內(nèi)容的關(guān)鍵。如“千人糕”、“團(tuán)隊(duì)合作”、“勤勞節(jié)儉”等詞語(yǔ)，以及描述人物形象和情感的句子。在教學(xué)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這些詞語(yǔ)和句子，分析它們?cè)谖闹械暮x和作用。

③文化內(nèi)涵與道德教育：課文所傳遞的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德是本文的核心內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文中的文化內(nèi)涵，如團(tuán)隊(duì)合作、勤勞節(jié)儉、敬老愛(ài)幼等美德，并將其與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在生活中踐行這些美德。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思

在今天的學(xué)習(xí)中，我以《千人糕》這篇課文為載體，引導(dǎo)學(xué)生探究團(tuán)隊(duì)合作、勤勞節(jié)儉、敬老愛(ài)幼等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德。在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試采用了互動(dòng)式教學(xué)法和情境教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我也注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)課文內(nèi)容的理解較為深入，能夠較好地把握住課文的主題。同時(shí)，通過(guò)小組討論和表達(dá)與展示環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能夠積極地參與到課堂活動(dòng)中，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

然而，我也發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題。例如，在分析課文主題時(shí)，部分學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德的理解還不夠深入，不能很好地將其與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。此外，在小組討論環(huán)節(jié)，個(gè)別學(xué)生參與度不高，影響了課堂的整體效果。

2.教學(xué)總結(jié)

然而，我也發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在一些問(wèn)題，如部分學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德的理解還不夠深入，個(gè)別學(xué)生在小組討論環(huán)節(jié)參與度不高等。針對(duì)這些問(wèn)題，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)和輔導(dǎo)，提高他們的理解和參與度。同時(shí)，我還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和鼓勵(lì)，提高他們的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。課后拓展同學(xué)們，今天的課程結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)并沒(méi)有停止。為了讓大家更好地理解和掌握《千人糕》中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德，我給大家推薦一些課后拓展閱讀材料和視頻資源。希望大家能夠利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，同時(shí)也可以隨時(shí)向我提問(wèn)，我會(huì)為大家提供必要的指導(dǎo)和幫助。

1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：

-《中華傳統(tǒng)美德故事》

-《團(tuán)隊(duì)合作的故事》

視頻資源：

-《千人糕制作過(guò)程》紀(jì)錄片

-《團(tuán)隊(duì)合作的重要性》短片

2.拓展要求：

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的興趣和能力，選擇適合自己的閱讀材料和視頻資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和拓展。在閱讀和觀看過(guò)程中，希望大家能夠認(rèn)真思考，積極吸收其中的知識(shí)和智慧。如果有任何疑問(wèn)，可以隨時(shí)向我提問(wèn)，我會(huì)盡力為大家解答。

同時(shí)，我也鼓勵(lì)大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德。比如，可以在家中與家人一起制作糕點(diǎn)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程；在學(xué)校中，可以積極參與各類團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

希望同學(xué)們能夠在課后拓展中取得更多的收獲，不斷豐富自己的知識(shí)體系，提高自己的綜合素質(zhì)。相信通過(guò)大家的努力，我們能夠在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成果。加油！作業(yè)布置與反饋同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《千人糕》這篇課文，了解了其中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德。為了讓大家更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，提高能力，我給大家布置以下作業(yè)：

1.作業(yè)布置：

-閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事》一書(shū)，選取一個(gè)故事進(jìn)行閱讀并寫(xiě)一篇讀后感，字?jǐn)?shù)不限。

-觀看《團(tuán)隊(duì)合作的重要性》短片，并寫(xiě)下自己的觀后感，思考如何在生活中踐行團(tuán)隊(duì)合作。

-家庭作業(yè)：與家人一起制作糕點(diǎn)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，并記錄下自己的感受和體會(huì)。

2.作業(yè)反饋：

請(qǐng)大