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文檔簡(jiǎn)介
四川省成都市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).寫(xiě)字檢測(cè)
爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。
2、填空題(每題2分共5題)1).將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇合適的詞語(yǔ)填入語(yǔ)段中。
焦()不安
心(
)如焚
雞犬相()
臨(
)不懼
彬彬有(
)
車(chē)水(
)龍
(
)煙裊裊
高樓林(
)
這是一個(gè)秀美、寧?kù)o的小山村,沒(méi)有大城市(
)的喧囂,只有(
)的平淡,如果你厭倦了大城市(
)的禁錮,來(lái)這里,一切(
)都煙消云散了。2).小明在讀到“為龍年的到來(lái),籌備班級(jí)迎新活動(dòng)。”這句話時(shí),不知道“籌”字的讀音,他用部首查字法查字典,先查部首________,再查_(kāi)_______畫(huà)。通過(guò)查字典,他明白了“籌”字在這句話中的意思是________(填序號(hào))。
3).日積月累,把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
(1)茅檐低小,____________________。
(2)欲將輕騎逐,____________________。
(3)眾鳥(niǎo)高飛盡,________________________。
(4)天行健,君子以_________________________。
(5)一日讀書(shū)一日功,_______________________。4).在一個(gè)書(shū)房里,你發(fā)現(xiàn)了一本泛黃的書(shū)籍,上面的文字模糊不清。你需要根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的詞語(yǔ),根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出正確的拼音,以便更好地理解這本書(shū)的內(nèi)容。gòu
chéng()
xiáng
xì()
fēn
biàn()jiàn
xíng()慰藉()
乒乓()
奢侈()5).“讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)”:請(qǐng)根據(jù)拼音將倡議內(nèi)容補(bǔ)充完整。
親愛(ài)的同學(xué)們:讀書(shū)讓人生更深邃、更寬廣。如果你想擁有mǐn
jié(
)的才思,xiàng
rì
kuí(
)一樣的成長(zhǎng)姿態(tài),那么,快來(lái)參加讀書(shū)活動(dòng)吧!站在文學(xué)巨人的jiān
bǎng(
)上,去感受星空的靜謐ménglóng(
),領(lǐng)略英雄的浩然之氣。人人爭(zhēng)做bó
gǔ
tōng
jīn(
)“小達(dá)人”,讓智慧之光在童年shǎn
shuò(
)。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.允許(yǔn)
瘦弱(sòu)
主宰(zǎi)
解剖(pōu)B.澎湃(pénɡ)
韓愈(yú)
捆綁(kǔn)
簇?fù)恚╟ù)C.懈?。▁iè)
徜徉(chánɡ)
剎那(cà)
窺伺(sì)D.厭惡(wù)
慰藉(jiè)
疙瘩(ɡē)
杜甫(fǔ)2).忠忠簡(jiǎn)要復(fù)述課文《西門(mén)豹治鄴》的故事,不對(duì)的一項(xiàng)。(
)A.忠忠把《西門(mén)豹治鄴》的故事反復(fù)朗讀,直到熟悉。B.忠忠梳理出了故事的主要人物西門(mén)豹和事件:摸清底細(xì)、破除迷信、興修水利。這樣簡(jiǎn)要復(fù)述的時(shí)候,調(diào)查民情,摸清底細(xì)可以簡(jiǎn)單些,懲治巫婆、官紳詳細(xì)些。C.在簡(jiǎn)要復(fù)述中,為了突出西門(mén)豹治鄴有功,應(yīng)該補(bǔ)充興修水利部分內(nèi)容,再詳細(xì)講。D.忠忠為了上講臺(tái)復(fù)述不遺忘重要內(nèi)容,他將每一部分的關(guān)鍵詞記錄在提示本上。3).選擇下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)(
)A.稱贊
贊美B.牙疼
疼愛(ài)C.新年
年邁4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照下面描寫(xiě)連長(zhǎng)動(dòng)作的句子,選擇一種情況寫(xiě)一組連續(xù)的動(dòng)作。
只見(jiàn)他跨步站上船頭,邊揮動(dòng)未中彈的手臂,邊叮囑大家“注意隱蔽”。
爸爸做飯
姐姐滑旱冰
男孩打籃球
__________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容連線。
洶涌的
大海
勇敢的
洪水
兇猛的
精衛(wèi)
美麗的
河神
無(wú)際的
小鳥(niǎo)2).詞語(yǔ)連線。
高度的
目光
寶貴的
子彈
巨大的
評(píng)價(jià)
罪惡的
“和平之花”
深情的
悲痛
嬌嫩的
生命6、排序題(每題5分共2題)1).亂句重組。
()他正想坐下來(lái)時(shí),管理員對(duì)他說(shuō):“先生,這是馬克思先生的座位。”
()管理員笑著說(shuō):“是的,很多年來(lái),他每天都到這兒來(lái)讀書(shū)?!?/p>
()那個(gè)讀者問(wèn):“他每天都來(lái)嗎?你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)?”
()話剛說(shuō)完,馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)。
()一天清早,倫敦博物館里,有位讀者,見(jiàn)有個(gè)座位空著,便走了過(guò)來(lái)。2).句子排序
(
)湖當(dāng)中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉,幾只游船在上面慢慢滑過(guò),幾乎不留一點(diǎn)痕跡。
(
)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來(lái),好涼爽??!
(
)青龍湖的景色可真美?。?/p>
(
)星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。
(
)在湖邊的淺水里,十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧,玩得很開(kāi)心。
(
)舉目遠(yuǎn)眺,隱隱約約地望得見(jiàn)一抹青山和山下的一座大塔。7、判斷題(每題5分共1題)1).“桌面”“窗口”“文件夾”都是和計(jì)算機(jī)有關(guān)的詞語(yǔ)。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解。夜葉賽寧①河水悄悄流入夢(mèng)鄉(xiāng),幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了,長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷。②夜來(lái)臨,四下一片靜,只聽(tīng)得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝,給周?chē)囊磺信香y裝。③大河銀星萬(wàn)點(diǎn),小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草,也閃著銀色光芒。④夜來(lái)臨,四下一片寂靜,大自然沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝,給周?chē)囊磺信香y裝。1.這首詩(shī)著力展示了夜的什么特點(diǎn)?
______________________
2.請(qǐng)你試著用自己的話描述一下詩(shī)中的夜景。
______________________
3.“只聽(tīng)得溪水輕輕地歌唱”一句中“輕輕地”一詞去掉好不好?為什么?
_______________________
4.“明月撒下它的光輝,給周?chē)囊磺信香y裝”一句在詩(shī)中出現(xiàn)了兩次,關(guān)于這種重復(fù)說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.這不是簡(jiǎn)單的重復(fù),而是以反復(fù)的吟詠造成詩(shī)的節(jié)奏美和旋律美。B.這種反復(fù)的吟詠深化了夜的靜謐、美麗的氛圍。C.這種重復(fù)使詩(shī)歌的語(yǔ)言略顯啰唆。D.這種重復(fù)令人更深切地感受到詩(shī)人情感的波蕩和律動(dòng)。5.讀完詩(shī)歌,你能從中體會(huì)到詩(shī)人怎樣的情感?
________________________9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
神話傳說(shuō)中的人物真神奇!如果你會(huì)變,你想變成誰(shuí)呢?這次習(xí)作,就給你一次“變”的機(jī)會(huì)。請(qǐng)展開(kāi)想象的翅膀,編一個(gè)故事,在故事里,你可以變成任何人,試著寫(xiě)一寫(xiě)。題目自擬,350字以上。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課文片段,完成練習(xí)。①對(duì)面屋子里圍爐烤火的人招呼青銅:“進(jìn)屋里來(lái)吧,這里能看到你的鞋,丟不了?!鼻嚆~搖了搖手,堅(jiān)持守在蘆花鞋旁。②到了中午,雪大了起來(lái),成團(tuán)成團(tuán)地往下拋落。望著漫天大雪,青銅在心里不住地說(shuō)著:“買(mǎi)鞋的,快來(lái)吧!買(mǎi)鞋的,快來(lái)吧!……”1.讀畫(huà)線的句子,用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~形容青銅的心情,這個(gè)詞是__________。
2.“青銅搖了搖手,堅(jiān)持守在蘆花鞋旁,”青銅為什么不進(jìn)屋去烤火呢?你覺(jué)得他是不是不怕冷?
__________________
3.你覺(jué)得青銅是一個(gè)什么樣的孩子?
___________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀讀下面的慣用語(yǔ),選擇合適的詞語(yǔ)填空。(填序號(hào))A.栽跟頭B.打頭陣C.開(kāi)綠燈D.挑大梁E.占上風(fēng)F.碰釘子接力賽的時(shí)候,我們班四位同學(xué)接受任務(wù)_____。小明_____,跑在最前面,跑道上我們班逐漸_____,最后贏了!班主任_____免了我們的作業(yè),我們太高興了!2).小明讀完《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一課后,提出了下列問(wèn)題,請(qǐng)給他的問(wèn)題分類。(只填序號(hào))。
①現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的全是好處嗎?
②什么是“程控電話”?
③“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是什么意思?20世紀(jì)的科學(xué)成就為什么可以用這兩句詩(shī)來(lái)形容?
(1)不影響對(duì)課文內(nèi)容理解的問(wèn)題有:_
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