剪個(gè)福字窗上貼四年級(jí)勞動(dòng)教案VIP

剪個(gè)福字窗上貼四年級(jí)勞動(dòng)教案教學(xué)背景：福字本身就可以根據(jù)人們的想象進(jìn)行不同的變化,因此剪紙中的福字類型也很多,根據(jù)創(chuàng)作者的想象,可以講一些帶有吉祥寓意的小動(dòng)物和花草相結(jié)合,也可以將字與字相結(jié)合。其中的變化自然是隨作者變化,沒(méi)有做不到,只有想不到……春節(jié)到，福氣多多，春節(jié)福字剪紙。春節(jié)到,福氣多多,春節(jié)福字剪紙。春節(jié)到,福氣多多,春節(jié)福字剪紙。春節(jié)到，福氣多多,春節(jié)福字剪紙。剪紙圖案大全之剪影作品賞析教具準(zhǔn)備：紅紙,剪刀，背景紙、膠水教學(xué)過(guò)程：1．師：小朋友，讓我們聽(tīng)著音樂(lè)舞起來(lái)好么？（播放音樂(lè)）師帶學(xué)生動(dòng)一動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。2．師：小朋友，請(qǐng)找個(gè)小椅子坐下來(lái)。3．師：剛剛這段熱鬧的音樂(lè)，像是在干嗎呀？（2-3名學(xué)生說(shuō)）4．師：對(duì)了，是過(guò)年了。過(guò)年的時(shí)候，我們會(huì)做些什么事情呢？（4-5名學(xué)生說(shuō)）5．師：過(guò)年了，我們會(huì)穿新衣去拜年，家家戶戶放鞭炮，吃團(tuán)圓飯。你看他們是在干嗎呀?(出示課件“貼春聯(lián)”)過(guò)渡：對(duì)了，除了貼對(duì)聯(lián)之外呀，我們還會(huì)貼這個(gè)福字。二：欣賞“?！?.出示課件“?！?.提問(wèn)：這是什么字??？看看這個(gè)福字是什么顏色的？什么也是金色的？師小結(jié)：這個(gè)金色的福就代表著3.師：福字的周圍都有什么呢？（2-3名學(xué)生說(shuō)）（福字的周圍有小魚(yú)、喜鵲、梅花、荷花、銅錢）4.師：為什么福的周圍要有這些東西呢？（2-3名學(xué)生說(shuō)）師：魚(yú)代表年年有余，喜鵲代表喜氣洋洋，荷花和梅花代表和和美美，銅錢代表有很多很多錢。我們看小魚(yú)、喜鵲都是什么顏色的？（紅色）對(duì)，紅色代表著喜慶、熱鬧。4.師：我們觀察一下春聯(lián)中的小魚(yú)、喜鵲、梅花有什么相同點(diǎn)？（2-3名學(xué)生說(shuō)）新授“對(duì)稱”過(guò)渡:老師還帶來(lái)了很多的福字，讓我們一起去欣賞下吧。播放課件5.師：這個(gè)福字顏色同么？那么紅色代表什么呢？瞧這張福，它是誰(shuí)？（老虎）老虎怎么在這里呢？（1-2名學(xué)生說(shuō)）今年時(shí)虎年，代表著老虎來(lái)送福，虎年有大福。這是什么年貼的?。浚ㄍ媚辏┻@福字的旁邊是誰(shuí)?。浚ㄐ∨笥眩?，這個(gè)小朋友手中有元寶、錢，他的名字叫財(cái)神爺。看看這四個(gè)財(cái)神爺??？上邊一個(gè)財(cái)神爺，下邊一個(gè)財(cái)神爺，顯得怎么樣？（對(duì)稱）這是什么？（中國(guó)結(jié)）福字在哪呢？這張福好看么？（好看）仔細(xì)發(fā)現(xiàn)有什么不同呢？（理解福到了）過(guò)渡：福這么的好看，人人都愛(ài)貼。那我們的爸爸媽媽會(huì)把福貼在哪里呢？6.學(xué)生5-6名說(shuō)一說(shuō)師小結(jié)：我們的爸爸媽媽把福字貼在我們家里的各個(gè)角落，希望家里的一切都有福氣，日子過(guò)得越來(lái)越好。過(guò)渡：你看，我把我家的大門(mén)也帶過(guò)來(lái)了。三：擺一擺“?！?.師：我想在我的大門(mén)上貼個(gè)福，誰(shuí)愿意來(lái)做“?！?？師帶一組學(xué)生來(lái)擺一擺福，注意要講究對(duì)稱、高低，很漂亮。2.師：瞧一瞧，我這里還有窗戶，小朋友我們一起來(lái)擺一擺好么？3.學(xué)生共同合作，師巡視，給學(xué)生拍照。（播放音樂(lè)）稍微點(diǎn)評(píng)。過(guò)渡：謝謝小朋友把我家的窗戶和門(mén)裝飾的這么漂亮。請(qǐng)輕輕回小板凳上坐好。四：裝飾“福”1.師：瞧，福朝我們走過(guò)來(lái)了，可是它們周圍沒(méi)有裝飾，小朋友你想不想把福字裝飾的漂亮點(diǎn)呢？2.師：老師這有許多方式，你可以趴在地上用水彩筆來(lái)繪畫(huà)，也可以進(jìn)行刮蠟裝飾，當(dāng)然也可以拓印，還有剪紙。找你自己喜歡的.方式去