部編版小學(xué)四年級(jí)上冊道德與法治期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（全冊）

四年級(jí)上冊道德與法治期未復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

第一單元

一、知識(shí)點(diǎn)。

1.不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了。

2.每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)班都有自己的不足。

3.沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。

4.班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握班規(guī)制訂的程序和

方法。5.我們是班規(guī)的制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。班規(guī)重在執(zhí)

行。

6.大家一起討論制定的班規(guī)，可能會(huì)有不完善的地方，隨著情況的變

化、發(fā)展，也會(huì)有班規(guī)與實(shí)際情況不符合的地方，如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存

在問題，班規(guī)可以改進(jìn)。7.每個(gè)班都是學(xué)校大家庭中的一員，在學(xué)校

生活中，大家一起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。

二、問答題。

1.為了讓班級(jí)更棒，我們來建立一個(gè)“金點(diǎn)子"園地。請大家針對(duì)班

級(jí)的問題與不足出，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)

策。（任意回答3點(diǎn)）

我的金點(diǎn)子:每天固定時(shí)間，大家集體學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》。在老師的

指導(dǎo)下，由大家共同制訂一個(gè)班規(guī)，每位同學(xué)認(rèn)真遵守。班上的班干

部由競選產(chǎn)生，挑選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任。班上的各個(gè)方面都由專

人負(fù)責(zé)和監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)同學(xué)的教育。

2.班微有什么作用，

班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目

標(biāo)。3.設(shè)計(jì)班徽的步驟。

第1步:確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞。第2步:選定體現(xiàn)主題詞

的象征圖案和顏色。第3步:把選定的圖案有機(jī)的組合起來。第4步:

寫上解說詞。4.你認(rèn)為班規(guī)有什么用，

班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)

們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

4一應(yīng)當(dāng)怎樣制訂班規(guī)呢，（任意回答3點(diǎn)）

我們必須掌握班規(guī)制訂的程序和方法。班規(guī)的內(nèi)容不能事無巨細(xì)，面

面俱到。針對(duì)班級(jí)中存在的問題，提出班規(guī)的內(nèi)容。每條班規(guī)都應(yīng)有

大家表決通過。要有糾正違反班規(guī)行為的辦法。要有班規(guī)修訂辦法。

5.如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問題，應(yīng)該怎么辦呢，

應(yīng)對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改，使其不斷完善，班規(guī)可以改進(jìn)。修改班規(guī)要遵循

一定的程序。

7.你們班和別的班有合作嗎，是如何合作的呢，

我們可以開展一次班與班之間的讀書交流會(huì)。我們可以一起去郊游，

還可以一起做游戲,,,，

8怎樣正確對(duì)待班級(jí)間的競爭，

班級(jí)與班級(jí)之間既有合作也有競爭，競爭給我們帶來成長和收獲。班

級(jí)之間有競爭是正常的，但是如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光

彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。班級(jí)間的競爭必須使用正當(dāng)方式。

9.為什么要為他們班喝彩，

每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方，能夠?yàn)樗?/p>

喝彩，就是對(duì)他們的認(rèn)可和贊賞。真正懂得為他人喝彩的人，會(huì)欣賞

他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會(huì)在意勝敗的

結(jié)果。

6.你怎樣為他們班喝彩,

運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們會(huì)為他們班加油，鼓掌。合唱比賽中我們會(huì)為他們班取

得好成績鼓掌祝賀。在知識(shí)競賽中我們會(huì)為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績而驕

傲。、

第二單元

一、知識(shí)點(diǎn)

1.我們都爰父母，也想為他們分擔(dān)。很多事情我們都幫不上忙，但我

們起碼能做到管好自己，少給父母添麻煩。

2.相信我們每個(gè)人都不想給父母添麻煩，只是有時(shí)候不能從父母的角

度想問題，無意中給他們增添了麻煩,,,，

3.我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)舉動(dòng)，都有可能使父母徒增煩惱。要為

父母分憂解愁，就從學(xué)做一個(gè)懂事的孩子開始吧。

4.我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動(dòng)手做的過

程中還會(huì)有許多收獲呢。

5.作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的

負(fù)擔(dān)。6.有時(shí)候并不是自己不愿意做家務(wù)，而是大人不讓我們做，他

們總是擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)。

7.要說服大人放心讓我們做家務(wù)，不是件簡單的事，那是需要智慧

的。8.任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的，只要我們愿意嘗試，樂

于學(xué)習(xí)，一定能成為"家務(wù)小能手"~

9.我們雖然不會(huì)做某些家務(wù)活，但可以學(xué)。

10.做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)營訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍。

11.家庭中的每個(gè)人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴，相互關(guān)

心，相互支持，就是家庭成員對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。

12.作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是也可以為家庭事務(wù)出主

意，用自己的創(chuàng)意和行動(dòng)為家庭做貢獻(xiàn)。

13.孩子是維系家庭成員之間親情的紐帶。

二、問答題。

L你認(rèn)為怎樣做，才是管好自己，少給父母添麻煩，

學(xué)校里:我們把學(xué)習(xí)用品帶齊，就不會(huì)麻煩家人給我送了。在家中:我

不能吃這么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得為我操心了。玩耍時(shí):注

意安全，按時(shí)回家，免得家人擔(dān)心。

2.怎樣才能少給父母添麻煩，

我們能做到管好自己;能從父母的角度想問題;學(xué)做一個(gè)懂事的孩子;我

們已經(jīng)長大了，我們要能做得更好。

3.舉辦一次家務(wù)擂臺(tái)賽，大家都來露一手。

我一直堅(jiān)持照顧生病的奶奶，做這項(xiàng)家務(wù)活的感受是可以幫父母減輕

負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)我的孝心。

4.回想一下，自己在做家務(wù)的過程中有哪些收獲呢,（做家務(wù)的好

處）（任意回答3點(diǎn)）

有助于形成良好的生活習(xí)慣?？梢孕纬闪己玫膭趧?dòng)態(tài)度?？梢栽鲞M(jìn)對(duì)

父母的理解，幫助我們體會(huì)家庭責(zé)任。能夠提高生活技能，讓人自

信。為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)。

5.大人們不讓我們做家務(wù)活，怎么辦，

采用合適的方式和大人溝通，說服大人。長時(shí)間地堅(jiān)持做好家務(wù)，這

份恒心一定能打動(dòng)大人。選擇家務(wù)要量力而行，先從自己力所能及的

事情開始，用實(shí)際行動(dòng)證明自己能勝任，就可以打消大人的顧慮了。

6.我們雖然不會(huì)做某些家務(wù)活，但可以學(xué)，你會(huì)向誰學(xué)，怎么學(xué)呢，

仔細(xì)看，動(dòng)嘴問，爰思考，多動(dòng)手。我向爺爺奶奶學(xué)習(xí)方法。從電視

節(jié)目里也能學(xué)。我向同學(xué)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)教我。

7.你知道哪些家務(wù)小妙招，趕緊向大家介紹一下吧。（任意回答3點(diǎn)）

掃地的時(shí)候要順著地磚或地板的紋路掃;把刷好的石白球鞋表面用衛(wèi)生

紙包好后陰干，能防止白球鞋變黃;擦玻璃時(shí)可以先用濕抹布擦去灰塵

和污漬，由用廢報(bào)紙擦干玻璃上的水跡，這樣更干凈;如果桌子或白色

皮包皮具上沾有油污，尤其是圓珠筆筆跡，可以用紙巾蘸取少許鳳油

精，輕輕擦拭即可去掉。8.交流一下，你對(duì)家庭的貢獻(xiàn)有哪些呢，（任

意回答3點(diǎn)）

我認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，不讓父母為我的學(xué)習(xí)操心。爸爸身體不

行，我經(jīng)常陪爸爸去鍛煉身體。我經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)

活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。我有時(shí)幫父母出些"金點(diǎn)子”解決他們遇到的

問題。

9.父母常說我是家里的"創(chuàng)意箱"，點(diǎn)子特別多。（為家里出點(diǎn)子）

我讓爸爸給菜地扎個(gè)竹籬笆。下雨了，我在家門口放一個(gè)墊子。空罐

子用來種花。

10.在家庭生活中，怎樣才能有負(fù)責(zé)任精神，

我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。家庭責(zé)任的承擔(dān)，不能僅憑

一時(shí)興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底。處處為家庭著想，

主動(dòng)做力所能及的事情。

第三單元

一、知識(shí)點(diǎn)。

L電視就像一個(gè)神奇的"寶盒"，能夠變幻出一個(gè)個(gè)不同的神奇世

界。里面裝著許多精彩紛呈的節(jié)目。

2.當(dāng)我們手拿遙控器面對(duì)熒光屏，聚精會(huì)神的想在寶盒里尋找更多寶

貝時(shí)，眼睛最辛苦。

3.盯著電視的時(shí)間過長就會(huì)使眼睛疲勞干澀，視力下降，看電視是造

成兒童近視的重要原因之一。

4.看電視不講科學(xué)，會(huì)對(duì)眼睛造成傷害，養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣是對(duì)

眼睛的呵護(hù)。

5.電視那絢麗多彩的節(jié)目有著巨大的誘惑力，不知不覺中，搶走了我

們太多的時(shí)間。

6.如果長時(shí)間沉溺于看電視，影響了我們的正常學(xué)習(xí)和生活，就得不

償失了。7.要想發(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到

看電視有約定。8.互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)虛擬神奇的世界，他能夠讓遠(yuǎn)在天邊的

人，變得仿佛近在眼前?；ヂ?lián)網(wǎng)讓遼闊的地球變成了一個(gè)“小村

莊"，"地球村”的稱呼由此而來。9.互聯(lián)網(wǎng)讓"秀才不出門，便知

天下事"這句老話變成了現(xiàn)實(shí)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，"地球村"

的"村民"們正在盡情的享用互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種便捷服務(wù)。10.互聯(lián)

網(wǎng)雖然是一個(gè)虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣有自己的規(guī)則，要

想在這個(gè)新世界里快樂安全的生活，我們首先要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，并保

護(hù)自己。1L互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)在網(wǎng)

絡(luò)世界里，我們還要做到不損害別人。

12.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)游戲也逐漸走進(jìn)我們的生活。網(wǎng)絡(luò)游戲

有利也有弊。13.偶爾玩一下網(wǎng)絡(luò)游戲，能起到休息放松的作用，但

沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲就會(huì)給身心帶來傷害。

14.有時(shí)光靠自己無法擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)大誘惑，這就需要一定的技

術(shù)手段來限制我們玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

15.當(dāng)電視走進(jìn)千家萬戶時(shí)，電視廣告也隨之而來。

16.廣告的內(nèi)容不一定都可信，虛假廣告就更不可信了，虛假廣告要

么是推銷假冒、劣質(zhì)商品，要么是直接騙取消費(fèi)者的錢財(cái)，這往往會(huì)

造成嚴(yán)重的后果。二、問答題。

L說一說你喜爰的電視節(jié)目并說明原因。（任意回答一種）

我最喜歡看動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里豐富的人物表情，夸張的動(dòng)作和有趣的

情節(jié)，有說不出的吸引力。科學(xué)探索節(jié)目是我的最爰。大至宇宙，小

至細(xì)胞，各國風(fēng)土人情，天文地理無所不有，看這些節(jié)目使我成了班

上的"萬事通"。足球賽、籃球賽、乒乓球賽等體育比賽，我都喜歡

看。球員們在操場上的競技拼搏，真是激動(dòng)人心啊。我最喜歡看競答

類節(jié)目。主持人報(bào)題我就跟著答題，一路闖關(guān)，太有挑戰(zhàn)性了。

2.電視是個(gè)神奇的寶盒里面裝著許多精彩紛呈的節(jié)目，尋找"寶盒"

里的"寶貝"。（任意回答3點(diǎn)）

可以獲得快樂;可以找到知識(shí);可以尋找智慧;可以了解一些國家大事。

3.看電視有什么不好的方面，（任意回答3點(diǎn)）

看電視不講科學(xué)，會(huì)對(duì)眼睛造成傷害，養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣是對(duì)眼

睛的呵護(hù)。長時(shí)間看電視，還會(huì)對(duì)我們的身體帶來傷害。不知不覺

中，搶走了我們太多的時(shí)間，搶走了與父母的交流，搶走了與同伴的

玩耍。沉溺于看電視，影響了我們的正常學(xué)習(xí)和生活。

4.怎樣科學(xué)看電視，保護(hù)眼睛，（任意回答3點(diǎn)）

距離:電視機(jī)和人的距離以電視屏幕對(duì)角線長度的4~6倍較為合適。

時(shí)間:看電視半個(gè)小時(shí)左右，應(yīng)把視線轉(zhuǎn)向較遠(yuǎn)的地方，或閉一會(huì)兒眼

睛稍作休息。換臺(tái)的瞬間是你眼睛刺激最大的時(shí)候，所以換臺(tái)之前最

好先閉上眼睛，或者多眨幾下。電視屏幕的亮度不要太強(qiáng)，以免刺激

眼睛。

5.看電視應(yīng)該有哪些約定呢，（任意回答3點(diǎn)）

要先安排戶外活動(dòng)的時(shí)間，在安排看電視的時(shí)間。家人不應(yīng)該在孩子

讀書時(shí)間看電視。要先把寫作業(yè)，讀書等學(xué)習(xí)任務(wù)完成后再看電視。

每次看電視時(shí)間不超過一個(gè)小時(shí)，時(shí)間到自覺關(guān)電視，全天看兩次。

6.互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活帶來了哪些便利，（任意回答4點(diǎn)）

網(wǎng)上購物;遠(yuǎn)程教育;收發(fā)郵件;玩游戲、聊天通迅;看視頻;搜索資料7.

你知道有哪些網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)小技巧，請給同學(xué)們提個(gè)醒。（任意回答3

點(diǎn)）

避免泄露隱私:不要輕輕易的給出真實(shí)的個(gè)人信息，包括家庭地址，學(xué)

校名稱、密碼等;遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離不良信息:如果遇到暴力的，讓你感到對(duì)你

不舒服的信息時(shí)馬上遠(yuǎn)離;慎重網(wǎng)上交友:如果遇到網(wǎng)友相約，未經(jīng)父

母同意，沒有大人陪同，絕不能去

8.網(wǎng)絡(luò)游戲有利也有弊。（利和弊各回答任意3點(diǎn)）

（1）網(wǎng)絡(luò)游戲益處:有趣;益智;與朋友擁有了更多的共同話題;可以釋放

你在工作或?qū)W習(xí)上的壓力。（2）網(wǎng)絡(luò)游戲的危害:玩網(wǎng)絡(luò)游戲容易上癮;

影響學(xué)習(xí)和生活;傷害身體;影響人際交流。

9.我們可以采取哪些方法來避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲呢，（任意回答3點(diǎn)）

限定上網(wǎng)時(shí)間。尋求替代性爰好，比如運(yùn)動(dòng)閱讀。需要一定的技術(shù)手

段來限制我們玩網(wǎng)絡(luò)游戲。提高自我約束能力。

10.假如讓你當(dāng)一名網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)師，你會(huì)設(shè)計(jì)哪些技術(shù)手段來避免

網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暝斐刹涣加绊懩兀埌l(fā)揮你的想象力，畫一畫說一

說。

超過一個(gè)小時(shí)游戲自動(dòng)關(guān)閉。兩次游戲之間的間隔少于一天，就會(huì)自

動(dòng)扣除上一次游戲所得積分。

11.如何正確認(rèn)識(shí)廣告，

廣告無處不在;廣告的內(nèi)容不一定都可信;面對(duì)廣告的猛烈攻勢，我們

要善于識(shí)別廣告，做聰明的消費(fèi)者。

12.虛假廣告有哪些危害呢，

（1）對(duì)消費(fèi)者:誤導(dǎo)消費(fèi)者,造成不必要的財(cái)產(chǎn)損失;欺騙消費(fèi)者,相應(yīng)

會(huì)對(duì)消費(fèi)者造成人身和財(cái)產(chǎn)損失。（2）對(duì)商家:破壞了自身的良好形象;

造成自身經(jīng)濟(jì)損失。

13.你能想出破解虛假廣告的方法嗎，

需要了解虛假廣告的秘密招數(shù);根據(jù)需要購買消費(fèi)，不盲目，不從眾；

不貪小便宜。

14.虛假廣告的"秘密招數(shù)"有哪些，

簡單重復(fù);名人代言;利用貪便宜心理;利用從眾心理。

第四單元

一、知識(shí)點(diǎn)。

1.在日常生活中，塑料制品隨處可見。塑料制品給我們的生活帶來了

很多便利，但塑料垃圾也給我們帶來了很多困擾，甚至被人們稱為白

色污染。

2.為了解決這個(gè)矛盾，人們找到了很多塑料制品的替代品，這些替代

品的推廣可以有效的減少白色污染。

3.綠水青山就是金山銀山。

4.在我們的日常生活中，所處可以見到各種各樣的垃圾。

5.美麗的地球是我們唯一的家園。現(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠占我們寶

貴的生存空間。

6.多數(shù)廢棄物種都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污

染環(huán)境，還會(huì)造成巨大的資源浪費(fèi)。

7.如果把垃圾在源頭就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)

過回收加工而再利用，這樣就能大大減少垃圾的量，還能讓很多垃圾

變?yōu)橘Y源。8.有些物品不是他們真的沒用了，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)在

利用他們的方法。9.地球的氣候在悄悄的發(fā)生著變化，觀測和研究

證明全球氣候在變暖。10.氣候變暖導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異

常，加劇了洪澇，干旱、高溫等氣象災(zāi)害，進(jìn)而對(duì)環(huán)境和人類造成一

系列的影響和傷害。

11.原來地球變暖是人類活動(dòng)產(chǎn)生的過量"溫室氣體”導(dǎo)致的。

12.很多"碳排放"容易被我們忽略，很多物品在生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)都

會(huì)產(chǎn)生碳排放。

13.我們可以通過大力種草植樹，爰護(hù)花草樹木，來減少大氣中的二

氧化碳，只有每個(gè)人自愿地過綠色低碳的生活，才能形成人類與自然

界和諧共生的生態(tài)文明環(huán)境。

二、簡答題。

1.塑料垃圾（白色污染）危害有哪些，（任意回答3點(diǎn)）

嚴(yán)重影響我們的身體健康;危害環(huán)境;使土壤環(huán)境惡化，嚴(yán)重影響農(nóng)作

物的生長;若把廢塑料直接進(jìn)行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污

染。

2.怎樣解決塑料垃圾（白色污染），

我們必須合理的有節(jié)制的使用塑料制品，找到塑料制品的替代品，只

有這樣才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。替代品有環(huán)保袋、竹籃等。

3.我家的"減塑"方案。

應(yīng)盡量減少一次性塑料餐具和紙制餐具的使用;應(yīng)拒絕使用塑料袋買菜

或盛裝食物;買菜可用菜籃子或布袋。

4.在我們的生活中除了白色污染，還有哪些環(huán)境污染呢，（任意回答3

點(diǎn)）

環(huán)境污染主要包括:空氣污染，水質(zhì)污染，固體廢物污染，噪聲污染，

其他污染，主要是電磁輻射污染、光污染

5.在我們的日常生活中，隨地可以見到各種各樣的垃圾:生活垃圾，

工業(yè)垃圾，醫(yī)療垃圾，建筑垃圾

6.垃圾有哪些危害呢，（任意回答3點(diǎn)）

暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間;危害人們健康;對(duì)填土壤和

地下水造成嚴(yán)重污染;對(duì)人對(duì)、動(dòng)物、植物都會(huì)造成嚴(yán)重的傷害。

7.哪些垃圾是可回收再利用的資源，

可回收利用:廢報(bào)紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬、廢紡織物，廢瓶罐。

8.怎樣才能減少垃圾的量，減輕垃圾對(duì)環(huán)境的污染，減少對(duì)資源的浪

費(fèi)呢，（任意回答3點(diǎn)）

吃飯時(shí)不剩飯"出門買東西自帶購物袋;扔廢棄物前，常想想他還有

沒有利用價(jià)值;買東西時(shí)先想一想，是不是真的需要;把垃圾在源頭就

分類放置。9.垃圾分類有什么好處，

各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。要想更好地對(duì)垃圾再利

用，必須進(jìn)行垃圾分類。分類之后，那些看起來毫無價(jià)值的垃圾，有

些可以進(jìn)行再利用。10.你能研究出這些廢棄物三種以上，再利用的

方法嗎，

廢舊紙盒:做各種手工制作、做玩具、種花草

塑料瓶:做花盆、做手工藝品、做玩具

廢報(bào)紙:做手工、做玩具、做收藏

1L你知道哪些地球"發(fā)燒"的癥狀呢，

天氣持續(xù)高溫，近幾年一到夏天就鬧電荒;氣象臺(tái)又發(fā)布高溫橙色預(yù)警

了;因連續(xù)40攝氏度高溫天氣，高速路旁的一塊廣告牌發(fā)生了自燃。

12.你知道哪些因氣候變暖而帶來的災(zāi)害嗎，（任意回答3點(diǎn)）

氣候變暖導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了洪澇，干旱、高溫

等氣象災(zāi)害，進(jìn)而對(duì)環(huán)境和人類造成一系列的影響和傷害。全球氣候

變暖會(huì)導(dǎo)致冰山融化。全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致一部分地區(qū)干旱程度加

劇。全球氣候變暖，導(dǎo)致海平面上升，會(huì)帶來沿海陸地面積縮小的問

題。

13.地球"發(fā)燒"（全球氣候變暖）與什么有關(guān)呢，

科學(xué)觀測發(fā)現(xiàn)，地球"發(fā)燒"的"元兇"是大氣中過量的二氧化碳等

溫室氣體。地球變暖，還與人類對(duì)樹木的過度砍伐有關(guān)，因?yàn)樯衷?/p>

到大量砍伐，減少了對(duì)二氧化碳的吸收。

14.在生活中你見過哪里在大量制造"溫室氣體”呢，

我家附近工廠的大煙囪，每天都在制造溫室氣體。我們從這幾年摩托

車、汽車的數(shù)量在不斷增加，他們只要一發(fā)動(dòng)就會(huì)制造溫室氣體。

15.什么是碳排放，怎樣減少我們的碳排放,

近些年來，人們常常把溫室氣體的排放稱為"碳排放"，通過綠色低

碳的生活來給地球降溫;還可以參與碳補(bǔ)償?shù)幕顒?dòng)。我們可以通過大力

種草植樹，爰護(hù)花草樹木等綠化地球，來把這些碳排放吸收掉。

16.什么是碳補(bǔ)償呢，

人們計(jì)算自己日?；顒?dòng)直接或間接制造的二氧化碳排放量，然后通過

植樹等方式把這些碳排放吸收掉，已達(dá)到環(huán)保的目的。

17.給大家說一說你曾經(jīng)參加過的為地球降溫的綠化活動(dòng)吧。

春天我們一起種樹讓地球降溫。這是我們認(rèn)養(yǎng)的樹木。在家里種養(yǎng)花

草樹木。爰護(hù)花草樹木。

18.說說你的"低碳經(jīng)"。（擬訂家庭低碳生活新規(guī)范）（任意回答3點(diǎn)）

我會(huì)在馬桶水箱里放入一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶，這樣可以省水?？措?/p>

視時(shí)我會(huì)調(diào)暗電視的亮度，既能省電又能保護(hù)視力，還可以延長電視

機(jī)的壽命。出行方面:建議選擇乘公交車、坐火車、騎自行車、步行等

綠色低碳出行方式。穿的方面:少買不必要的衣服，采用節(jié)能方式洗衣

等。吃的方面:減少糧食浪費(fèi)，飲酒適量，減少吸煙。住的方面:節(jié)能

裝修，減少使用空調(diào)或使用節(jié)能空調(diào)。

部編教材四年級(jí)上冊道德與法治復(fù)習(xí)資料

第一單元與班級(jí)共成長

1、剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們互不（）。過了一段時(shí)間，一個(gè)（）的

班集體在大家的（）

中誕生了。

2、三年多的班級(jí)生活給我們留下了許多（）。

3、在我們班，人人都有自己的（）。班里建立了（）制度，讓

每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)

不同崗位的工作，（）。因此，遇到困難總有同學(xué)（）。

4、每個(gè)班都有自己的（）,針對(duì)班級(jí)的問題與不足，（）、（）

用自己的智慧為

班級(jí)（）。

5、（）是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，是班集體的（），代表了一個(gè)班的

奮斗目標(biāo)。

6、（），不成方圓。（）,（）,班有班規(guī)。（）是班級(jí)共同生

活的（）o

班規(guī)可以讓班級(jí)生活（）,使同學(xué)們在班里能（）、（）地學(xué)習(xí)

和活動(dòng)。7、借閱圖書時(shí)，我們都會(huì)做到（）,看完后放回

原位。8、認(rèn)真讀記書上第9頁班規(guī)一和班規(guī)二的內(nèi)容（知

識(shí)窗）。

9、我們是班規(guī)的（）,也應(yīng)該是班規(guī)的（）。大家一起制訂的

班規(guī)，是對(duì)（）

所有成員的要求，每個(gè)人都應(yīng)該（）。

10、大家一起討論、制訂的班規(guī)，可能會(huì)有（）的地方。隨

著情況的（）、（），

也會(huì)有班規(guī)與實(shí)際情況不符的地方。

11、在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多（）。

12、每個(gè)（）都是學(xué)校大家庭中的一員。在學(xué)校生活中，

大家一起（）,共同（）

和（）美好的校園生活。

13、班級(jí)與班級(jí)之間既有（）,也有（）。競爭給我們帶來（）

和收獲。14、班級(jí)之間有競爭是（），但是，如果使用（）的

方式獲勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。班級(jí)間

的競爭必須使用（）的方式。

15、每個(gè)班級(jí)都有自己的（）,都有值得（）和欣賞（）的地

方。能夠?yàn)樗?/p>

喝彩，就是對(duì)他們的（）和（）。

16、真正懂得為他人喝彩的人，會(huì)欣賞他人在競爭過程中

的（）和努力拼搏的精神，而不會(huì)

在意（）的結(jié)果。

第二單元為父母分擔(dān)

1、從早到晚，父母總在忙碌，為（），為（），為（）。

2、很多事情我們幫不上忙，單起碼能做到（）,少給父母

（）o

3、相信我們每個(gè)人都不想給父母添麻煩，只是有時(shí)候不能

從父母的（）想問題，（）

給他們增添了麻煩。

4、我們不經(jīng)意的（）或（）,都有可能使父母（）。要為父母

（）,就從

學(xué)做一個(gè)（）的孩子開始吧。

5、我們已經(jīng)（）,如果我們能做得更好，父母就可以少為我

們操心。

6、家務(wù)活有很多，（）、（）、（）買日用品等。

7、我們嘗試著（）,不僅能夠減輕大人的（）,而且在動(dòng)手的

過程中，還會(huì)有許多收

獲呢~

8、要說服大人放心讓我們做家務(wù)事，不是件簡單的事，那

是需要（）的。

9、任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的。只要我們愿意

（）,樂于（）,一定能成為

（）o

10、我們雖然不會(huì)做某些家務(wù)活，但可以（）。

11、做家務(wù)有很多（）,運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)（）。

12、（）中的每位成員都很（）,家庭的幸福需要每個(gè)人做出

（）o

1

13、家庭中的每個(gè)人都是（）的。家人之間的（）、（）、

（）,

都是家庭成員對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。

14、作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以

為家庭事務(wù)（）,用自己的（）

和（）為家庭作貢獻(xiàn)。

15、（）是維系家庭成員之間（）的紐帶。

16、承擔(dān)（）不能僅憑一時(shí)興起，需要有負(fù)責(zé)人的精神，堅(jiān)

持負(fù)責(zé)到底。

第三單元信息萬花筒

1、電視就像一個(gè)神奇的（），能夠變幻出一個(gè)個(gè)不同的神奇

世界。

2、養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣，可以減少看電視對(duì)（）帶來的傷

害。電視機(jī)和人的距離以電視

屏幕對(duì)角線長度的（）倍比較合適，看電視（）左右就應(yīng)該休

息一會(huì)兒。

3、豐富多彩的電視節(jié)目有著巨大的（），不知不覺中，搶走

了我們太多的（）。4、如果長時(shí)間（）于看電視，影響了我們

的正常（）和（）,就得不償失了。

5、（）是個(gè)（）、（）的世界，它能夠讓身在遠(yuǎn)方的人，變得

仿佛近在眼前。

互聯(lián)網(wǎng)讓遼闊的地球變成了一個(gè)（）,（）的稱呼由此而來。

6、互聯(lián)網(wǎng)讓（）這句話變成了現(xiàn)實(shí)。

"地球村"在（）們正在盡情地享用互聯(lián)網(wǎng)帶來在各種便捷服

務(wù)。

7、互聯(lián)網(wǎng)世界（）,不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)世

界里，我們還要做到不

（使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)要（）、（）、慎重交友，這樣就可以盡可

）0

能地

保護(hù)好自己。書61頁知識(shí)窗。

8、隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，（）逐漸走進(jìn)我們的生活。偶爾玩

一下游戲，能起到（）、（）

的作用，但（）就會(huì)給身心帶來傷害。

9、當(dāng)電視走進(jìn)千家萬戶的時(shí)候，（）也隨之而來，小到

（）、（）、鞋子，

大到（）、房子等都在做廣告。廣告有許多種，比如（）、（）

等。

10、廣告的（）和宣傳都是需要費(fèi)用的，廣告的功能有傳遞

信息、（）、

（）等。

11、廣告的內(nèi)容（）都可信，（）就更不可信了。虛假廣告要

么是推銷假冒、（）

商品，要么是直接騙取消費(fèi)者的（）,這往往會(huì)造成嚴(yán)重的后

果。書69頁知識(shí)窗

第四單元讓生活多一些綠色

1、我見過的塑料制品有：（）。

2、塑料制品給我們的生活帶來了很多（）,但（）也給人們帶

來很多困擾，甚至

被人們稱為（）。我們必須

（）地、（）地使用塑料制品，只有這樣，才能減少塑料垃圾

的產(chǎn)生。

3、在我們的日常生活中，常見的垃圾有（）、（）、（）、建

筑垃圾。

4、美麗的地球是我們唯一的（），現(xiàn)在，迅速擴(kuò)大的（）擠占

我們寶貴的

（）o

5、多數(shù)廢棄物中都有可再利用的（）。書82、83、88頁

知識(shí)窗6、（）導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了

（）、（）、高溫等氣象災(zāi)害。

7、地球（）與大氣中逐年增加的（）等（）有關(guān)。人

們常常把（）的排放稱為（）。書91、95頁知識(shí)窗

8、

2

統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊自主探究題專練

I.這是四（X）班的班徽,請你給它配上貼切的解說詞吧~

2.結(jié)合下面圖片，說說班規(guī)的作用有哪些,

3.制定班規(guī)的方式你選哪一個(gè)，說說理由。方式一:班規(guī)由老師一人制

定;方式二:班規(guī)由老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定。

4.為了更好的執(zhí)行班規(guī)，四（1）班全體同學(xué)與班主任老師共同商定了一

個(gè)"違反班規(guī)處理辦法"。其中規(guī)定，如果誰違反班規(guī)，要寫檢查以

示懲戒。一天，吳華在教室里亂跑，撞倒了一位同學(xué)。班長按照"違

反班規(guī)處理辦法"要吳華寫一

份檢查，并向同學(xué)道歉。吳華覺得寫檢查很沒面子，就向班長提出自

己為班級(jí)打掃一周衛(wèi)生來代替寫檢查。如果你是班長，你會(huì)怎樣執(zhí)行

這條班規(guī)，你認(rèn)為這件事應(yīng)該怎么處理，

5.四年級(jí)將舉行"校園話劇"比賽，為了干擾其他班同學(xué)的比賽心

情，有同學(xué)提議制作一條貶低其他班級(jí)的橫幅，你認(rèn)為這樣做合適嗎,

說說理由。6.圖片中的同學(xué)在討論如何做家務(wù)，你想對(duì)下面這些觀點(diǎn)

說些什么，觀點(diǎn)1,每天回家都要看書、寫作業(yè)，沒時(shí)間做家務(wù)。觀點(diǎn)3,

我家有鐘點(diǎn)工阿姨做，根本不需

要我做。

觀點(diǎn)2,天天干活，太累了。

7.因?yàn)樽黾覄?wù)有以下好處____——等，為了促使同學(xué)們更積極主動(dòng)

地做家務(wù)，你幫同學(xué)們設(shè)計(jì)了一個(gè)家務(wù)承諾書。你將帶頭填寫。

家務(wù)承諾書

身為家中的小主人，我自愿承擔(dān)的家務(wù)是:______為

美好的家庭生活貢獻(xiàn)力量。

現(xiàn)在，我鄭重承諾:每天負(fù)責(zé)這些家務(wù)活，保證按時(shí)、

認(rèn)真完成，接受爸爸媽媽的監(jiān)督。

簽字：年月日

8.四年級(jí)2班的陳博曉突然想到一個(gè)惡作劇，他決定在班級(jí)微信群宣

布某位同學(xué)失蹤的假消息，他這樣做錯(cuò)在哪里，會(huì)給別人帶來怎樣的傷

害，

9.案例分析:案例一:某學(xué)習(xí)機(jī)廣告被工商部門認(rèn)定為典型的虛假廣

告。這則電視廣告中含有"門門高分上名校""內(nèi)容好，成績當(dāng)然

好”等不科學(xué)的保證。止匕外，廣告中關(guān)于"某學(xué)生使用產(chǎn)品后成為學(xué)

習(xí)狀元"的內(nèi)容，其真實(shí)性無法證實(shí)，

構(gòu)成虛假宣傳，被處罰款五萬多元。案例二:因虛假廣告罪，被告人張

某和李某被判刑。兩人沒有行醫(yī)資格，卻常年在醫(yī)療行業(yè)活動(dòng)，編造

出能根治某種疾病的“神話"，并大做虛假廣告。不少患者受廣告蒙

蔽接受治療，不僅病情沒有好轉(zhuǎn)，反而出現(xiàn)新問題，飽受痛苦。針對(duì)

這兩則廣告，請你說說虛假廣告有哪些危害，10.說說你們家的減塑方

案。

11.

相信你和圖中的小朋友一樣，都很爰看電視，所以有人稱過度看電視

的人為"_____"。而且不知不覺中，看電視搶走了我們太多的時(shí)間，

列舉看電視有哪些不利的地方。所以我們要關(guān)掉電視，打開生活。比

如通過這學(xué)期些學(xué)習(xí)，我們可以做一些力所能及的家務(wù)活，列舉你所

會(huì)的家務(wù)，并說說做這些家務(wù)活的好處有哪些,（寫出兩條）。

12.說說你家的低碳經(jīng)。

答案：

1.班徽色彩斑斕，代表我們的童年生活豐富多彩。班徽上有一本書，

一棵小花，代表著我們快樂讀書，快樂成長。

2.?班規(guī)讓我們的課堂學(xué)習(xí)有序又活躍。？班規(guī)讓我們的課間活潑又安

全。？在借閱圖書室時(shí)，我們會(huì)愛護(hù)圖書，保持圖書室的整潔。

3.我認(rèn)為第二種更合理。一個(gè)班級(jí)的事情，也是所有班級(jí)成員的事

情。只有我們每個(gè)人都參與其中，這樣制定的班規(guī)才更符合實(shí)際。

4.如果我是班長，就讓吳華寫一份檢查，并向同學(xué)道歉。因?yàn)榘嘁?guī)重

執(zhí)行，這件事就應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行班規(guī)。如果全體同學(xué)感覺有不完善的地

方，可以進(jìn)行重新修訂，修訂之前，仍按原規(guī)定執(zhí)行。

5.這樣做不合適，不友善，采取不正當(dāng)方式競爭，即使贏得比賽也是

不光彩的。6.針對(duì)觀點(diǎn)1,我想說我們家庭的一份子，應(yīng)該主動(dòng)擠

時(shí)間做些家務(wù)。針對(duì)觀點(diǎn)2,做家務(wù)的過程中，我們會(huì)有許多收獲，

所以我們應(yīng)該做些力所能及的家務(wù)。針對(duì)觀點(diǎn)3,我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)

家務(wù)勞動(dòng)，這樣會(huì)減輕父母的負(fù)擔(dān)，還能起到鍛煉自己的作用。

7.有助于形成良好的生活習(xí)慣，可以形成良好的勞動(dòng)態(tài)度等（答對(duì)即

可）略8.陳博曉違反了互聯(lián)網(wǎng)規(guī)則，這則消息會(huì)給那位同學(xué)身心造成

很大傷害。9.（1）對(duì)消費(fèi)者:誤導(dǎo)消費(fèi)者，造成不必要的損失;欺騙消

費(fèi)者，會(huì)對(duì)消費(fèi)者造成人身和財(cái)產(chǎn)損失。（2）對(duì)商家:破壞了自身的良

好形象;造成自己經(jīng)營收入的損失。

10.?應(yīng)盡量減少一次性塑料餐具和紙制餐具、一次性紙杯的使用;？應(yīng)

拒絕使

用塑料袋買菜或盛裝食物，買菜可用菜籃子或布袋避免使用上的一次

性;？加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高全家的環(huán)保意識(shí)。

11.沙發(fā)里的土豆，搶走與同伴的玩耍搶走了與父母的交流搶走了

我們的課外書掃地澆花有助于形成良好的生活習(xí)慣可以形成良好的

勞動(dòng)態(tài)度能夠提高生活技能，讓人自信。（答對(duì)即可）

12.節(jié)水方面:我會(huì)在馬桶水箱里放入一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶，這樣可

以省水。節(jié)電方面:看電視時(shí)我會(huì)調(diào)暗電視的亮度，既能省電又能保

護(hù)視力，還可以延長電視機(jī)的壽命。

出行方面:建議選擇乘公交車、騎自行車、步行等綠色低碳出行方式。

穿的方面:少買不必要的衣服，采用節(jié)能方式洗衣等。

吃的方面:減少糧食浪費(fèi)，告訴父母飲酒適量，減少吸煙、

住的方面:節(jié)能裝修，減少使用空調(diào)或使用節(jié)能空調(diào)。

部編道德與法治小學(xué)四年級(jí)上冊知識(shí)點(diǎn)匯總

第一單元與班級(jí)共成長

一、問答題。

1.讓我們一起來回憶班級(jí)的成長足跡吧。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們互不相識(shí)。過了

一段時(shí)

間，一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的班集體在大家的歡聲笑語中誕生了。記得建隊(duì)日那天，

我們在隊(duì)

旗下莊嚴(yán)宣誓，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們成為光榮的少先隊(duì)員。記得第

一次參加

學(xué)校升國旗儀式，我們在操場上向國旗敬禮，唱國歌，雄壯的國歌聲在校園飄

蕩，濃濃

的愛國情懷在大家心中涌起。記得第一次參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們拼足力氣，

參加比賽，

為班級(jí)爭光。一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體產(chǎn)生了。

2.讓我們一起對(duì)著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的事。這是

一年級(jí)時(shí)學(xué)校組織全班同學(xué)看菊展后的合影?？?，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得那么燦爛。

這是二年級(jí)時(shí)學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班在接力賽中齊心協(xié)力，獲得了優(yōu)秀團(tuán)

體獎(jiǎng)。這是三年級(jí)時(shí)在烈士陵園掃墓的合影。看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)手拿著鮮花向

烈士敬禮。

3.你能說出自己班棒在哪里嗎,（說說你們班的優(yōu)點(diǎn)有哪些,）在我們班，人人都有

自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同

崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。因此地上臟了會(huì)有人自覺清掃，遇到困難總有

同學(xué)無私相助。我們班班干部都是按照一定程序由同學(xué)們選出來的。大家都服

從班干部的工作安排，因此我們班的秩序特別好。我們班的學(xué)習(xí)氛圍很好。大

家在學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，都積極地學(xué)習(xí)。4.我們一起來發(fā)現(xiàn)自己班還存在哪些問

題。（或我們班存在的問題與不足）班上紀(jì)律比較松散，同學(xué)們遵守紀(jì)律的意識(shí)不

強(qiáng)。班上的圖書角總是又臟又亂，沒有人經(jīng)常打掃和管理。班上有個(gè)別同學(xué)上

課總是遲到。參加學(xué)校組織的活動(dòng)時(shí)，班上很少有同學(xué)積極報(bào)名，同學(xué)們的集

體意識(shí)不強(qiáng)。

5.為了讓班級(jí)更棒，我們來建立一個(gè)“金點(diǎn)子"園地。請大家針對(duì)班級(jí)的問題與

不足出，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我的金點(diǎn)子:每天固

定時(shí)間，大家集體學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》。在老師的指導(dǎo)下，由大家共同制訂一

個(gè)班規(guī)，每位同學(xué)認(rèn)真遵守。班上的班干部由競選產(chǎn)生，挑選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的同

學(xué)擔(dān)任。班上的各個(gè)方面都由專人負(fù)責(zé)和監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)同學(xué)的教育。

6.班微有什么作用，班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的

奮斗目標(biāo)。

7.請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)班徽，比一比，看誰的設(shè)計(jì)主題明確，簡潔美觀。

8.設(shè)計(jì)班徽的步驟。第1步:確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞。第2步:選定體

現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。第3步:把選定的圖案有機(jī)的組合起來。第4步:寫

上解說詞。9.你認(rèn)為班規(guī)有什么用，說說你的看法。班