安徽省黃山市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省黃山市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語，請注意書寫規(guī)范、美觀。

2019年底，因發(fā)燒咳嗽到武漢各大醫(yī)院看的人越來越多，后來經(jīng)專家和驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)這是一種新型冠狀病毒肺炎。鐘南山院士等專家呼吁人們不要，盡量少出門，少，大家同心協(xié)力度過這場。2、填空題（每題2分共5題）1）.拓展閱讀。

課外我讀過不少優(yōu)秀科普作品，如《___________》，讀了這個作品，我知道了_______________。2）.請把詩句補(bǔ)充完整。

（1）_________________，麥花雪白菜花稀。（范成大《四時田園雜興》）

（2）籬落疏疏一徑深，_________________。（楊萬里《宿新市徐公店》）

（3）_________________，平明送客楚山孤。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

（4）不要人夸好顏色，_________________。（王冕《墨梅》）

（5）_____________，孤云獨(dú)去閑。（李白《獨(dú)坐敬亭山》）3）.根據(jù)積累填空。

（1）愛國就是王昌齡筆下希望早日安定邊防，國家統(tǒng)一的“但使龍城飛將在，______________________”；愛國就是《涼州詞》中描寫邊塞戰(zhàn)士視死如歸的豪邁情感“_______________________，古來征戰(zhàn)幾人回”。

（2）我們常說：“______________，寸有所長。”這正如詩人盧鉞說的：“_______________，雪卻輸梅一段香。”

（3）寫事情要按一定的順序?qū)?。如《爬天都峰》是按照__________、_________、爬上峰頂后的順序來寫的。4）.課本回顧。

（1）《宿新市徐公店》中描寫兒童歡樂場景的詩句是“_____，飛入菜花無處尋”?！盾饺貥撬托翝u》中表現(xiàn)王昌齡精神品質(zhì)的詩句是“________，__?！?/p>

（2）《巨人的花園》是_____國作家________寫的一篇_______故事。

（3）關(guān)于“詩”，艾青這樣說過：“________，______”。

（4）《母雞》一文中作者對母雞的情感由_______轉(zhuǎn)變?yōu)開______。

（5）這學(xué)期我們結(jié)識了許多令人敬佩的人物，_________的小英雄雨來，_________的哈爾威船長，_________的黃繼光，囊螢夜讀的_______……他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。5）.看拼音寫詞語。

昨夜風(fēng)雨交加，清晨，花園里的ténɡluó_______濕漉漉的，ménɡlónɡ_______中看到chāichú_______了一半的圍墻邊，有人貼心地拉起了jǐnɡjiè_______線，安全員揮舞著ɡēbo_______指揮路人。交警叔叔已經(jīng)堅(jiān)守在ɡǎnɡwèi_______上了，摩托車mǐnjié_______地穿行在人群中。zhāoxiá_______漸漸露出了頭，雨過天晴，美好的一天開始了。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)，其中故事與人物搭配有誤的是（

）A．鐵杵成針（李白）B．鑿壁偷光（楊時）C．手不釋卷（呂蒙）D．囊螢夜讀（車胤）2）.下列對加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．胤恭勤不倦（疲倦）B．只留清氣滿乾坤（天地間）C．欲將輕騎逐（騎馬）D．平明送客楚山孤（天剛亮）3）.下列詩歌中，（

）不是中國現(xiàn)代詩歌。A．《綠》B．《繁星（七一）》C．《白樺》D．《在天晴了的時候》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。（改為反問句）

_____5、連線題（每題4分共2題）1）.試著把詞語和解釋連起來。

歸巢

傍晚時西斜的太陽。

霸占

偷偷通過封鎖的水域或區(qū)域，現(xiàn)多指偷越國境。

斜陽

回到自己的窩。

偷渡

依仗權(quán)勢占為己有；強(qiáng)行占據(jù)。2）.單元回眸（先連線，再填空）

《觀潮》

獨(dú)木成林千鳥競飛

《雅魯藏布大峽谷》

天下奇觀錢塘大潮

單元主題：

《鳥的天堂》

絢麗色彩多變形態(tài)

《火燒云》

世界第一大峽谷6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文排列順序。

(

)一隊(duì)跟著一隊(duì)，秩序井然。

(

)它們?nèi)颊竞靡院?，“領(lǐng)隊(duì)”一身令下，隊(duì)伍馬上開始，直撲金色的沙灘。

(

)接著，緊跟在它身后的幾十只仙企鵝列成長隊(duì)，魚貫上岸。

(

)一隊(duì)剛剛離開，另一隊(duì)又撲上岸來。

(

)抬眼望去，只見領(lǐng)頭的仙企鵝首先破浪來到岸邊。2）.排列句子。

()我終于爬上了山頂。

()我鼓足了勁兒，開始往上爬。

()我站在山上往下望，整齊的公路、成片的樓房、茂密的樹林盡收眼底。

()清晨，我來到公園爬山。

()快到山頂了，我沒有勁兒了，想休息一會兒。

()可是一個比我還小的女孩子從我身邊不停地往上爬，我打消了休息的念頭。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《精衛(wèi)填?！贰侗静萁?jīng)》《倉頡造字》《媽祖》都是神話故事。

(

)

2．中國四大神話故事是《女媧補(bǔ)天》《共工怒觸不周山》《后羿射日》《嫦娥奔月》。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。桐樹的耳朵（外一首）汪俊文街邊的木椅子睡著了如同落在了河面的石頭清涼的夏日午后梧桐樹排排地站著云影下的陽光琵琶半抱地憶著往事郁郁的葉叢里擠滿了綠耳朵在傾聽一個夏天又來了陽光和它的故事還沒有結(jié)束梧桐樹聽了一年又一年在群蟬的歡唱里忘卻了年歲這個季節(jié)我也落在了河流的中央一片一片的漩渦掠過我不是靜靜睡著的石頭夢聲里是一枚聽風(fēng)的耳朵1．根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。

________的木椅子________的石頭

________的葉叢________的耳朵

2．寫出下列詞語的反義詞。

清涼——________結(jié)束——________

3．根據(jù)所給示例，補(bǔ)全句子。

一個夏天又來了/陽光和它的故事還沒有結(jié)束

一個春天又來了/________和它的故事還沒有結(jié)束

一個秋天又來了/________和它的故事還沒有結(jié)束

一個冬天又來了/________和它的故事還沒有結(jié)束

4．讀了這首詩后，你能想象到梧桐樹聽到了什么嗎？請簡要地寫一寫。

__________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作平臺。

每個人都有自己喜歡的地方，可能是讓人流連忘返的景點(diǎn)，如北京故宮、三亞海灘……也可能是默默無聞的小地方，如村頭的小樹林、街頭的書店……你最喜歡的地方是哪里呢？它有什么特別之處？請完成一篇習(xí)作，推薦給大家。

要求：①題目自擬；②寫清楚這個地方的特點(diǎn)；③語句通順，內(nèi)容具體；④字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。①有一個漁夫貪圖省事，織了一張只有桌子那么大的網(wǎng)。他出海一天也沒有捕到一條魚，垂頭喪氣地回到了家。鄰居對他說□你織的網(wǎng)實(shí)在太小了□哪能捕到魚□還是把網(wǎng)織得大一點(diǎn)再出海捕魚吧□②漁夫聽了鄰居的話，就在家認(rèn)真地織網(wǎng)，幾天下來，把網(wǎng)織得和鄰居的一樣大。漁夫帶著他的大網(wǎng)出海捕魚，到了傍晚，捕到了許多魚，他唱著歌，高高興興地回到了家。③漁夫想，看來捕魚多少的關(guān)鍵是網(wǎng)的大小。如果我把網(wǎng)織得更大，那捕到的魚一定還要多。漁夫不再出海捕魚，一天接一天在家織網(wǎng)，幾天下來，他把原來就很大的網(wǎng)又?jǐn)U大了幾倍。巨網(wǎng)織好后，漁夫就帶著它出海捕魚去了，他花了好大的功夫才把巨網(wǎng)撒入大海。漁夫想，這一網(wǎng)收起來，魚一定可以裝滿一船，想著想著，他樂出了聲。④漁夫準(zhǔn)備收網(wǎng)了，一拉網(wǎng)，覺得好沉好沉，拉了半天也拉不上來。網(wǎng)中確實(shí)有許多魚，魚兒們拼命地向大海深處游去，把漁夫的小船也掃得翻了身。漁夫這才知道，網(wǎng)并非越大越好，貪得無厭，往往會得到相反的結(jié)果。1．在文中的“□”填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

2．根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的四字詞語寫在括號里。

形容情緒低落、精神沮喪的樣子。

(

)

形容貪心很大，沒有滿足的時候。

(

)

3．漁夫織一張“巨網(wǎng)”的原因是：____________，織一張“巨網(wǎng)”的結(jié)果是：________________

4．這篇短文告訴我們什么道理？

_____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

(

)長

瓜(

)

(

)吞吞

(

)不經(jīng)心

朝(

)

(

)煌

(

)手

(

)映2）.給句子中的多音字選擇正確的讀音并畫“__”。

（1）媽媽想為妹妹扎（zā

zhá）辮子，但是妹妹不愿意，一直在掙扎（zā

zhá）。

（2）爬這段山路對他來說似（shì

sì）乎很吃力，幾百米的距離他就像跑了幾千米似（shì

sì）的。

（3）奶奶寧（nìng

níng）愿自己生活在這個寧（nìng

níng）靜的村莊里，也不想和我們一