第二單元-第05課時-兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減（分層作業(yè)）-【上好課】二年級數(shù)學(xué)上冊同步高效課堂系列人教版-40423412_第1頁
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第頁第二單元第5課時兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減）分層作業(yè)算一算，填一填。（1）（2）2.用豎式計算。90－47=21－2=57－19=3.下面各題差的十位上填幾。885160－17－24－14176100－27=83100－27100－27=83100－278339－16=3339－163340－16=3640－16365.選一選，在正確答案下畫“√”。6．先算出每張卡片上兩個數(shù)的和，再算出它們的差。7.看圖回答問題。中巴車比大客車少載多少人？(2)面包車比中巴車少載多少人？8.小熊家離學(xué)校86米，小狗家離學(xué)校78米。(1)誰家離學(xué)校近？近多少米？(2)小熊去上學(xué)，已經(jīng)走了29米，還要走多少米才能到學(xué)校？9.各種小花各代表幾？填一填。10.閱讀下面資料回答問題。算籌——古代的“計算器”算籌使用十進(jìn)位制，又稱“十進(jìn)位值制”，有兩方面的含義，一是“十進(jìn)制”，也就是“逢十進(jìn)一”；二是“位值制”，意思是數(shù)碼位置不同，表示的數(shù)值就不同，比如數(shù)碼“9”，放在個位上表示9，但放在十位上就表示90了。那么古時候，算籌是怎樣計數(shù)的呢？*表示1到9的數(shù)字時，采用橫縱兩種方式：小于等于5的數(shù)，幾根算籌就表示幾；大于5的數(shù)，用1根算籌以1當(dāng)5，放在上面進(jìn)行擺放。如圖所示：*表示多位數(shù)時，個位用縱式，十位用橫式，百位用縱式，千位再用橫式……縱橫相間，以此類推；如果遇到零時，就置空，也就是空著不擺放算籌。比如我們想表示1384和2020：如果是減法，算籌又該如何運算呢？*減法把兩個數(shù)各擺一行，然后把一行數(shù)并入另一行。你學(xué)會了算籌的計數(shù)方法了嗎？下面就來試一試吧！213-67=125-62=

【夯實基礎(chǔ)】1.(1)(2)21－221－21957－193890－47433.7，2，4【進(jìn)階提升】4.森林醫(yī)生。(1)×，十位滿十沒有進(jìn)位。正確答案是90。(2)×，個位上0減6不夠減向十位退1,10減6等于4，十位上用3減1等于2。正確答案是24。(3)×，個位不夠減從十位退1，十位不夠減，從百位退1，十位上9減2等于7。正確答案是73。5.6.7.(1)54?27=27(人)答：中巴車比大客車少載27人。(2)27?9=18(人)答：面包車比中巴車少載18人。8.(1)

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