歲月的作文8篇2

第歲月的作文通用8篇

歲月的作文篇1

歲月如流水，不知不覺之間，長發(fā)變成了白發(fā)，而短發(fā)卻變成了黑發(fā)。

記得那年，長發(fā)的頭發(fā)烏黑光亮，短發(fā)卻說自己的頭發(fā)不如長發(fā)。

上幼兒園時，長發(fā)為短發(fā)梳頭，短發(fā)卻說自己的頭發(fā)不如長發(fā)，一點兒也不好看。長發(fā)說：幾年之后，就好看了。短發(fā)背著書包去上學(xué)，回頭看時長發(fā)的臉上總是面帶笑容。放學(xué)時，長發(fā)依舊如上學(xué)時的笑容。晚上，長發(fā)為短發(fā)縫書包帶，長發(fā)害怕書太多太重。早上，短發(fā)背著長發(fā)滿滿的愛去上學(xué)，書包似乎輕了好多。

少年時。夏天，太陽又大又紅，稼田似乎被烤熟了，長發(fā)在田地里，短發(fā)來幫忙，長發(fā)卻害怕炎熱的太陽灼燒到短發(fā)的皮膚?；丶液?，盡管長發(fā)多么疲勞，她卻依舊如以前那樣面帶笑容。晚上，短發(fā)打水為長發(fā)洗腳，水都那樣溫暖，如長發(fā)對短發(fā)滿滿的愛。長發(fā)的淚一滴滴滴落在水盆里，濺起一陣陣微小的浪花。

長發(fā)的頭發(fā)越來越不如以前，而短發(fā)卻越來越好。如當(dāng)初長發(fā)一樣。

上初中時，短發(fā)背著書包走了，長發(fā)則是無盡的思念。時間的流走，帶走了長發(fā)原來的面孔，臉上的皺紋一道道印在額頭上，再也抹不掉了。短發(fā)回來了，長發(fā)的笑容依然如故。只是皺紋一道道地又深了。短發(fā)背的書包又重了，長發(fā)又給短發(fā)縫了書包，使書包更加結(jié)實。

現(xiàn)在，長發(fā)已變成了白發(fā)，而短發(fā)卻變成了長發(fā)，如長發(fā)當(dāng)初一般。短發(fā)為長發(fā)梳頭，梳子輕輕劃過，長發(fā)已不像當(dāng)初那樣密集，而像短發(fā)當(dāng)初那樣稀疏。短發(fā)的淚滴在長大的衣服上，就像當(dāng)初長發(fā)的淚一樣一滴滴滴在水里。

白發(fā)將黑發(fā)一點點染白。風(fēng)，傳播愛的陪息。

歲月的作文篇2

碧波之上，滄海茫茫，隔海相望是我那塵封已久的記憶——衢山。此時我站在窗前，翻開那記憶的相冊。一幅畫卷漸漸展開……

“哥哥”一聲叫喊，從我腦后傳來。我回頭望去是我的妹妹。她站在水缸邊，向我招手。我應(yīng)了一聲便飛奔過去。妹妹興奮地叫著“哥哥，我們來挑水澆菜吧。”我應(yīng)了一聲：“好啊?！睋?dān)上外公給我們特制的小水桶，沿著外婆家門口細(xì)細(xì)的陡峭的山路（外婆家在村子的高處）往下走。我在中間挑著水，妹妹在前面引路，后面還跟著擔(dān)心我們迷路而執(zhí)意要陪同的太奶奶。我的肩膀一高一低，由于水的分量夠沉，我走路時，頭會不時地傾向另一邊，腳步歪歪斜斜的，有時還會不慎灑下幾朵快樂的小水花。我們邊走邊笑，那笑聲蕩漾在小路上，不時還迎來阿公阿婆地夸贊：“這兩個小鬼頭嘎勤快！”

一會兒就來到了農(nóng)田。入眼一片蔥蘢，一塊塊菜地，穿上了翠綠的新衣，沐浴在陽光里。農(nóng)作物一派欣欣向榮，農(nóng)田就像是一塊碧綠的大翡翠。順著田間小道，我們來到了自家菜地里。太奶奶從菜地里拿出兩個水瓢，讓我們來給蔬菜澆水。我拿到的是有長桿的瓢，舀起水來可費力了，我費了九牛二虎之力終于從水桶里舀了一瓢水，搖搖晃晃地向菜畦走去，好像剛出生的小鴨子站不穩(wěn)。好不容易走到菜畦邊，我松了一口氣，不管三七二十一，隨便一傾倒就完事了。太奶奶見狀，便喊：“嶼珩啊，你怎么這般不小心啊，把水都倒到一個地方了?！睗膊艘豢靡豢脻簿鶆蛄?，水太多，菜會淹死；水太少，菜要渴死的?！闭f完。太奶奶便走過來接過來我手中的水瓢做起示范來。我站在田間，看著傴僂著背的太奶奶嫻熟地澆菜。邊上妹妹拿著小水瓢一邊澆水一邊“啦啦啦”地唱著歌。這樣悠閑自在的時光真讓人陶醉。

當(dāng)繁雜的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來的時候，這樣的回憶便給了我自由呼吸的空間，童年的美好隨著水瓢一起潑灑在綠意蔥蘢的田地間?；赝斑呑郎系牧?xí)題，我忽然又動力十足了……

歲月的作文篇3

流水將時光帶走蕩起圈圈漣漪，落花將歲月埋逝留下陣陣清香。我們這些即將告別初中的學(xué)子，再回首那些難忘的往事，真是別有一番滋味在心頭。

初中的生活是一副畫卷包攬了滄海云天與鶯歌燕舞，初中的生活是一支古曲奏出了高山流水和十面埋伏，初中的生活是一艘航船，游歷了桂林山水和八百里太湖，初中的生活充實愉快，讓人回味無窮。

初中三年，我們經(jīng)歷過春的喜悅，夏的豪情，秋的豐實，還有冬的嚴(yán)寒。時光可以流過，但往事不會忘卻，歲月可以逝去，但回憶還在腦海。既然時光如水，就讓我們用流水緬懷過往，既然歲月如歌，就讓我們歌出美好的明天。

歲月的作文篇4

因為小時候的一次偶然，我喜歡上了看書，也愛上了藏書。

那時，我和爺爺出去散步，爺爺跟其他幾個大爺聊得正歡，于是我獨自閑逛。我也不知道要干什么。我漫無目的的逛著。街上車來人往，車子的鳴聲，人的雜音交匯在一起，成了這個小地方的聲音，街邊的店鋪，商人客人進(jìn)進(jìn)出出。轉(zhuǎn)眼間我來到了街的盡頭。

一家藏的很深的文具店，印入了我的眼簾，雖說是文具店，但也賣別的`。其中那一排架子上的幾本書吸引了我的目光。

我拿起了幾本，翻沒幾下就被一兩個字的內(nèi)容吸引了。毫不猶豫的買了下來，可以說這幾本書是我最早的啟蒙書了。

當(dāng)我逛回去時，爺爺還在聊天，于是我便守在一旁，拿出我新買的書，如饑似渴的讀著。貪婪著汲取著里面的知識，我仿佛看到了書里面的世界。一字又一字，一行又一行，忘了身邊的車水馬龍，忘了周圍的喧囂，忘記了時間，忘記了歲月，充斥在腦海里的，滿是書里的世界。

爺爺突然叫了一聲，我恍如突然從夢中驚醒，該回家了。時間怎么突然變得那么快了？

后來我的桌子上出現(xiàn)了一本又一本的書。每一本書我都如獲至寶，放在了我一眼就能看見的地方。不知過了多久，有些書已經(jīng)泛黃了，書面也變得皺皺的，翻開來看，看的不是書，而是歲月。

書香伴我成長，成就了現(xiàn)在的我。每一本書里都藏著一個故事，藏著一份成長，藏著一份回憶，而我收藏著它們。

我的書里藏著歲月。

歲月的作文篇5

長亭外，古道邊，芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒?！}記

初中三年，轉(zhuǎn)眼即逝。報名時的場景還歷歷在目;軍訓(xùn)的場景、軍訓(xùn)時在宿舍里偷偷的吃零食的場景還歷歷在目;與朋友在賽場上揮灑的汗水，得倒數(shù)第一，她對我的安慰;現(xiàn)在回憶依舊溫暖如茶。

學(xué)校后面的小吃街上，常有我們的歡笑與憤慨。七八年級時的我們在課外活動的時間經(jīng)常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子，便去文具店逛，因為我和她都喜歡收集各種各樣的筆和本。于是，每次買完之后，我倆一起埋怨，我們怎么又去買了，文具盒里都放不下了，于是各種各樣的糾結(jié)。

學(xué)校操場后面的樹藤下，常有我們從校外“偷渡‘回來的零食，我們邊聊心事邊吃零食，有時不開心，我們便不吃飯，買一堆零食躲在樹藤下，比誰吃的快，然后就又嘻嘻哈哈的回班了。

當(dāng)我遲到時，她總會將我的`凳子從桌子上放下來，坐到我的位子上，等老師查完我那個大組后，你就又回到自己的座位上了，我進(jìn)班時，她冒充值日生幫我拿著書包，我迅速會到位置上，她就把書包給我傳過來。

初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，將要離別?？晌也幌雽δ阏f再見，不想說祝福。最好的是沉默，把夢留給夜，把我們曾經(jīng)的點點滴滴留給回憶，把淚留給海，把希望留給未來。讓我們曾經(jīng)的點點滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。

歲月的作文篇6

冥想方面，在蒼茫的天空和世事的變遷中，往往破碎的東西讓人感到惋惜、痛苦、嘆息，然后回味無窮…

歲月是平靜的，破碎是最美的。

我喜歡深院頹垣殘壁上破碎的青銅瓦，看著破碎的窗戶和飄落的花木，愛上那種愛撫著他們殘缺的身體，然后一步一步回憶著他們從輝煌的過去到破碎。這是一種令人心碎的美麗，但它深入骨髓。

我不知道是什么樣的變態(tài)心理，但我喜歡平日快樂傾訴心事的人，喜歡健談沉默的人，喜歡鎮(zhèn)定自若淚流滿面的人.只有破了，人們才會打開窗戶，露出本來面目，放飛隱居已久的鴿子。他們真的會拾起過去忽略了的溫暖和快樂，然后失聲回憶。破碎的人拉出一張編織著謊言的大網(wǎng)，用最露骨的眼神回頭看。

紅塵細(xì)，林黛玉碎，不是因為她有刻骨銘心的愛情；杜甫的.決裂，不是因為不識抬舉的消沉；貝多芬的斷裂是上帝也厭惡天賦，殘忍奪走了音樂家的聽覺；海倫凱勒的破裂使她在出生后不久就失去了看太陽的機會。在這段時間里，他們的決裂帶來了刻骨銘心的回憶，讓他們越來越珍惜，越來越熱愛。

作為一個普通人，我不否認(rèn)自己虛榮，貪婪，喜歡名利和地位。我不能免俗，也不參加弱肉強食的競爭。但卻讓我愛上了碾壓。只有當(dāng)它壞了，我才能讓齒輪運轉(zhuǎn)一會兒，想想過去的選擇。只有在我破碎的時候，我才能明白放棄和挽留，才能體會到披著羊皮的狼，才能重新開始旅程，才能更加自信和微笑地克服困難。

就像一朵破碎的花，它不僅是生命的結(jié)束，也是生命的開始。

歲月是平靜的，破碎是最美的。在一步一步的旅途中，我會拾起散落的碎片，然后品味，珍惜，放下…

歲月的作文篇7

對歲月，沒有什么特殊的感慨，畢竟，我們還年輕。年長者總是提及光陰的可貴，我們也恭敬地應(yīng)諾，卻仍是嫌光陰過得太慢，用歡笑驅(qū)趕光陰?！叭缛羧藗冮_始愛惜光陰，那么他的生命的積儲是有一部分耗蝕的了”。也許，沒有什么時間是浪費掉的，你一直都在做此時肯定，下一秒?yún)s否定的事。

有時，我在想，我真的在成長嗎？看著過去照片保留的天真幼稚的童顏，我打消疑慮。那么，我問自己，這些年，我在做什么？我卻啞口無言。為尋找成長的足跡，我總喜歡沿著曾經(jīng)走過的小徑，重溫幼時的歡樂……

記得小時候，總是沒有理由地快樂，放肆奔跑在黃土漫天的操場上；不安分地坐在教室里認(rèn)真賣力地朗讀早已熟記于心的古詩；放學(xué)后，采摘路旁的花花草草，尋找雨后藏匿在濕潤泥土中的蝸牛與蚯蚓。我依然可以感覺到當(dāng)時的歡樂與驚喜，無論是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，都很清晰。我記得小學(xué)教室門口的梧桐樹，總是在高高的天空中飛揚。葉落，滿地的落葉勻勻地鋪在地面。值日，用竹絲編成的掃帚輕輕聚合這些凋謝的生命。“秋！”我微喟一聲。想起陸蠡先生對葉的闡釋，這恍若不是一張樹葉，分明是一張日歷，一張被不可見的手扯下來的日歷。這上面寫著的是一個無形的字：“秋”。光陰便這樣到我腦海之中。落花時，粉紫色的花便毫無征兆的落地，我們舍不得掃，只是靜靜地?fù)炱饋?，放在嘴唇，吮吸殘留的花蜜，也許那時才會懂得黛玉葬花時內(nèi)心不為人知的傷悲。成熟時，它會掉穗，軟軟的，像毛毛蟲一樣的果實，縱橫地躺在地面。男孩子會在課間十分鐘拾起幾只，悄悄放在女孩子的文具盒或書包中，不露聲色地等待她們驚恐的尖叫。當(dāng)我回憶起這些，才發(fā)現(xiàn)那些時光并不是默默浪費掉，它們是歲月給我的禮物。

不斷的升學(xué)與考試，之后，身體里似乎只剩下無休止的課堂與練習(xí)題，那些記憶，每每回憶，每每感動。是歲月贈與我的禮物變少了嗎？雪天里，我竟然愛上了獨自一人漫步在白雪覆蓋的操場，走一段路，回頭看看自己留下的足跡，卻不再想它。我身旁形影不離的歡笑呢？消失，消失，無影無蹤，無處可尋……

教室門口，卻是連綿不絕的背著蝸牛殼，戴著高度眼鏡，手里捧著一摞摞書的學(xué)生，但仔細(xì)看，他們卻似乎都是一個摸樣，和他們打招呼，總是懶懶地抬起疲憊的眼瞼，嗓子里吐出一個字“嗯”。慢慢得，我發(fā)現(xiàn)自己和他們一樣了，雪地里的足跡就是證明。

時間老人啊，你為什么要將所有的孩子塑成一個模型。他哼哼的說，我從不垂青那些沒有個性的孩子。哦，我明白為什么爺爺給我的禮物越來越少了，因為我已經(jīng)慢慢變得不再是我。

不是時間，那是誰毀滅了我們？

救救，救救孩子！

歲月的作文篇8

“童年?。∈菈糁械恼?，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑！”每當(dāng)讀到冰心這首綺麗的小詩，總會令我們情不自禁地重溫那如詩如畫、如夢如幻的成長歲月。

成長的味道是甜蜜的，因為在我的成長過程中，是親人對我生病時的照料讓我感到溫暖與幸福。那一次，我病得很嚴(yán)重，在炎熱的夏天里，我居然會覺得冷！媽媽替我量了一下體溫，竟達(dá)到了38.5度，媽媽大驚，趕緊打電話叫爸爸回來，我躺在床上，像一顆打焉了的茄子，渾身乏力。等爸爸回來，已經(jīng)是晚上八點鐘了，隨著時間的推移，我越來越感到難受，額頭上感覺像有一把火在不停地燃燒著，媽媽對爸爸耳語了一番，隨后帶我去了醫(yī)院，我無力地躺在爸爸的懷里，睡著了。爺爺奶奶聞訊趕來，就這樣，四個人開始了他們忙碌的“工作”，爸爸負(fù)責(zé)去給我開藥，媽媽負(fù)責(zé)照顧我，爺爺奶奶就去買東西。我瞇著眼睛，看著一家人為我跑進(jìn)跑出，心里很不是滋味，不過，更有一股暖流沖進(jìn)了我的心里，我覺得我是最幸福的人，有著一家人那么的愛我、心疼我，我有什么理由不覺得幸福呢？

成長的味道也是煩惱的，我經(jīng)常有秋雨似的憂