《中國教育史》課程教學(xué)大綱

三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識單元對應(yīng)課程目標(biāo)知識點預(yù)期學(xué)習(xí)成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時原始社會和夏、商、西周的教育課程目標(biāo)1、2、41.教育的起源和古代學(xué)校教育的萌芽2.西周的教育制度1.了解教育的起源；2.了解古代學(xué)校的萌芽；3.了解西周的教育制度。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。2學(xué)時春秋戰(zhàn)國時期的教育課程目標(biāo)1、2、3、41.春秋時期的教育變革2.官學(xué)的衰落和私學(xué)的興起3.諸子百家的教育思想1.了解春秋時期教育變革的情況；2.了解春秋時期官學(xué)與私學(xué)的發(fā)展情況；3.理解諸子百家的教育思想，重點掌握孔子和《學(xué)記》的教育思想。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。2學(xué)時秦漢時期的教育課程目標(biāo)1、2、3、41.秦漢時期的教育政策與學(xué)校教育的發(fā)展2.董仲舒的教育思想3.王充的教育思想1.了解秦漢時期的教育政策與學(xué)校教育的發(fā)展；2.掌握董仲舒的教育思想；3.了解王充的教育思想。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。2學(xué)時魏晉南北朝時期的教育課程目標(biāo)1、2、3、41.魏晉南北朝時期的學(xué)校教育的發(fā)展2.魏晉玄學(xué)教育思潮3.顏之推的教育思想1.了解魏晉南北朝時期的學(xué)習(xí)教育發(fā)展情況；2.了解魏晉玄學(xué)的教育思潮；3.掌握顏之推的教育思想。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。2學(xué)時隋唐時期的教育課程目標(biāo)1、2、3、41.隋唐時期的文教政策2.隋唐時期的科舉制度與學(xué)校教育制度3.韓愈的教育思想1.了解隋唐時期的文教政策；2.了解隋唐時期的學(xué)校教育制度，掌握科舉制度的興起與發(fā)展；3.理解并掌握韓愈的教育思想。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。2學(xué)時宋元時期的教育課程目標(biāo)1、2、3、41.宋朝的文教政策和教育制度2.遼金元時期的教育3.宋元時期的書院4.宋元時期的科舉制度5.朱熹的教育思想1.了解宋朝的文教政策和教育制度，了解金元時期的教育；2.指導(dǎo)宋元時期的主要書院；3.了解宋元時期科舉制度發(fā)展的情況；4.理解并掌握朱熹的教育思想。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。2學(xué)時明朝的教育課程目標(biāo)1、2、3、41.明朝的文教政策和教育制度2.明朝的官學(xué)制度與書院的發(fā)展3.明朝科舉制度4.王守仁的教育思想1.了解明朝的文教政策和教育制度；2.了解明朝的官學(xué)制度、科舉制度和書院的發(fā)展情況；3.理解并掌握王守仁的教育思想。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。2學(xué)時鴉片戰(zhàn)爭前的清朝教育課程目標(biāo)1、2、3、41.清朝的文教政策和教育制度2.清朝的官學(xué)制度與書院的發(fā)展3.清朝的科舉制度4.王夫之的教育思想5.顏元的教育思想1.了解清朝的文教政策、教育制度、官學(xué)制度、科舉制度以及書院的發(fā)展；2.了解王夫之和顏元的教育思想。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。2學(xué)時鴉片戰(zhàn)爭到洋務(wù)運動時期的教育課程目標(biāo)1、2、3、41.清末封建教育的變革2.洋務(wù)運動時期的教育3.張之洞的教育思想1.了解清末封建教育的變革以及洋務(wù)運動時期的教育狀況；2.理解張之洞的教育思想。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。2學(xué)時維新運動到清末新政時期的教育課程目標(biāo)1、2、3、41.維新運動時期的教育改革2.清末新政時期的教育改革3.維新代表人物的教育思想4.資產(chǎn)階級革命派的教育思想和實踐1.了解維新運動、清末新政時期的教育改革狀況；2.理解維新代表人物的教育思想；3.了解資產(chǎn)階級革命派的教育思想和實踐。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。2學(xué)時民國初期的教育課程目標(biāo)1、2、3、41.民國初期的教育方針和政策2.壬子癸丑學(xué)制3.蔡元培的教育思想1.了解民國初期的教育方針和政策；2.掌握壬子癸丑學(xué)制的主要內(nèi)容；3.理解并掌握蔡元培的教育思想。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。2學(xué)時新文化運動時期和20世紀(jì)20年代的教育課程目標(biāo)1、2、3、41.“五四”新文化運動對封建教育的批判與變革2.新文化運動影響下的教育思潮3.學(xué)校教學(xué)方法的改革與實驗4.1922年學(xué)制5.收回教育權(quán)運動與教會教育的變革6.新民主主義教育的發(fā)端1.了解新文化運動對封建教育的批判及產(chǎn)生的新的教育思潮；2.了解當(dāng)時學(xué)校教學(xué)方法的改革和實驗情況；3.掌握1922年學(xué)制；4.了解收回教育權(quán)運動、教會教育變革以及新民主主義教育的發(fā)端等情況。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。2學(xué)時國民政府時期的教育課程目標(biāo)1、2、3、41.國民政府時期的教育政策2.國民政府的教育制度和管理措施3.國民政府各級教育的發(fā)展4.楊賢江的教育思想5.晏陽初的教育思想6.梁漱溟的教育思想7.黃炎培的教育思想8.陳鶴琴的教育思想9.陶行知的教育思想1.了解國民政府時期的教育政策、教育制度、管理措施以及各級教育的發(fā)展情況；2.了解楊賢江、晏陽初、梁漱溟、黃炎培的教育思想；3.理解并掌握陳鶴琴、陶行知的教育思想。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。6學(xué)時中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的根據(jù)地教育課程目標(biāo)1、2、41.蘇維埃根據(jù)地的教育2.抗日民主根據(jù)地的教育3.解放區(qū)新民主主義教育建設(shè)4.根據(jù)地教育的基本經(jīng)驗1.了解蘇維埃根據(jù)地和抗日民主根據(jù)地以及解放區(qū)新民主主義教育狀況；2.了解根據(jù)地教育的基本經(jīng)驗。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。2學(xué)時四、成績評定及考核方式知識單元對應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績評定原始社會和夏、商、西周的教育課程目標(biāo)1、2、4課程學(xué)習(xí)單本課程為考查課程，課程成績包括4個部分，即考勤、課程學(xué)習(xí)單、平時作業(yè)及小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報。1.考勤?？记谝园俜钟?，占總成績的5%，全勤為滿分，故曠課一次扣20分，遲到、早退一次扣10分，請假一次扣5分。無故曠課超過學(xué)校規(guī)定次數(shù)者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。2.課程學(xué)習(xí)單。課程學(xué)習(xí)單以百分計，占總成績的20%。在課程進行過程中，根據(jù)課堂教學(xué)需要，發(fā)放課程學(xué)習(xí)單，由學(xué)生分小組討論并填寫學(xué)習(xí)單，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)單填寫狀況進行考核。3.平時作業(yè)。平時作業(yè)以百分計，占總成績的35%。本課程作業(yè)為自選主題，撰寫不少于1000字的小論文1篇。4.小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報。小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報以百分計，占總成績的40%。在課堂教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)生以小組為單位，通過小組合作學(xué)習(xí)，查閱、分析資料，制作PPT，進行課堂匯報。春秋戰(zhàn)國時期的教育課程目標(biāo)1、2、3、41.課程學(xué)習(xí)單2.小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報秦漢時期的教育課程目標(biāo)1、2、3、41.課程學(xué)習(xí)單2.小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報魏晉南北朝時期的教育課程目標(biāo)1、2、3、41.課程學(xué)習(xí)單2.小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報隋唐時期的教育課程目標(biāo)1、2、3、41.課程學(xué)習(xí)單2.小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報宋元時期的教育課程目標(biāo)1、2、3、41.課程學(xué)習(xí)單2.小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報明朝的教育課程目標(biāo)1、2、3、41.課程學(xué)習(xí)單2.小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報鴉片戰(zhàn)爭前的清朝教育課程目標(biāo)1、2、3、41.課程學(xué)習(xí)單2.小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報鴉片戰(zhàn)爭到洋務(wù)運動時期的教育課程目標(biāo)1、2、3、41.課程學(xué)習(xí)單2.小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報維新運動到清末新政時期的教育課程目標(biāo)1、2、3、41.課程學(xué)習(xí)單2.小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報民國初期的教育課程目標(biāo)1、2、3、41.課程學(xué)習(xí)單2.小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報新文化運動時期和20世紀(jì)20年代的教育課程目標(biāo)1、2、3、41.課程學(xué)習(xí)單2.小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報國民政府時期的教育課程目標(biāo)1、2、3、4課程學(xué)習(xí)單中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的根據(jù)地教育課程目標(biāo)1、2、4課程學(xué)習(xí)單五、課程建議教材及主要參考資料1.建議教材1.孫培青主編．中國教育史（第4版）．華東師范大學(xué)