科粵版九年級化學上冊同步備課2.1空氣的成分(備作業(yè))(原卷版+解析)

2.1空氣的成分1.空氣中含量較多，且性質(zhì)穩(wěn)定的是A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣2.（2021·湖南岳陽市·九年級一模）汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳3.（2021·上海九年級二模）屬于稀有氣體的物質(zhì)是A．氧氣 B．氮氣 C．氦氣 D．水蒸氣4.（2021·廣東廣州市·九年級一模）空氣是一種寶貴的資源，下列關于空氣的說法正確的是A．空氣中的氧氣約占總質(zhì)量的21%B．空氣中的氧氣能做燃料C．空氣中各成分的含量相對比較穩(wěn)定D．空氣中的二氧化碳過量排放會造成酸雨5.（2021·江蘇無錫市·九年級一模）空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法不正確的是A．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐B．空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣大約占21%C．禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染D．燃燒法測定空氣中氧氣的含量，不能用碳代替紅磷6.（2021·江蘇蘇州市·九年級一模）下列有關空氣的說法不正確的是A．空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣大約占21% B．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐C．通常情況下，氧氣的密度略大于空氣 D．二氧化碳是綠色植物進行光合作用的原料7.（2021·廣東廣州市·九年級一模）空氣是一種寶貴的資源，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來自空氣的是A．作為燃料電池燃料的H2 B．手于生產(chǎn)氮肥的N2C．用于醫(yī)療急救的O2 D．用于飛艇的He8.燈泡中如果有氧氣存在，則燈絲由于與氧氣發(fā)生氧化反應而很容易被破壞。因此，在燈泡內(nèi)常封入一種暗紅色固體物質(zhì)，用來完全吸收掉燈泡內(nèi)的氧氣以延長燈絲的壽命，請你猜測這種物質(zhì)可能是A.氧化汞B.氧化鐵C.紅磷D.高錳酸鉀9.（2021·云南昆明市·九年級二模）法國化學家拉瓦錫將汞放在密閉容器里加熱12天，發(fā)現(xiàn)容器里空氣的體積減少了約1/5。減少的氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳10.（2021·廣東廣州市·九年級一模）用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量，會導致實驗結果偏大的操作是A．紅磷過量 B．燃燒過程中未夾緊彈簧夾C．未冷卻到室溫就打開彈簧夾 D．實驗后有水殘留在導管中11.（2021·江蘇徐州市·九年級一模）如圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)實驗的兩個改進裝置，下列有關說法錯誤的是A．裝置a中的氣球先變癟后膨脹B．裝置a只能定性判斷空氣中含有氧氣C．把裝置b中的紅磷換成木炭、水換成燒堿溶液，不能得出預期結論D．裝置b中量筒里減少的水的體積就是裝置內(nèi)被消耗的氧氣體積12.（2021·福建寧德市·九年級一模）興趣小組開展“測定空氣里氧氣的含量”實驗，裝置如圖，下列說法錯誤的是A．用熱毛巾捂熱，使白磷燃燒B．反應的化學方程式為：C．實驗完畢，并冷卻到室溫，左管水面上升約至“1”刻度處D．用木炭代替白磷也能得到相同的結果13.在生產(chǎn)和科學研究中，需要用到一種保護氣。當焊接金屬時，為了隔絕空氣，都能作為保護氣的一組是A.H2、N2B.N2、O2C.CO2、COD.N2、Ar14.（2020年山東省泰安市東平縣江河國際實驗學校中考二模）最早通過實驗得出空氣主要是由氮氣和氧氣組成結論的科學家是（）A．英國的道爾頓 B．瑞典的舍勒 C．法國的拉瓦錫 D．俄國的門捷列夫15.（2020年湖南省婁底市中考模擬）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．茶飲料 B．蘋果醋 C．蒸餾水 D．純牛奶16.（2020年廣西梧州市藤縣中考一模）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列做法不會改變PM2.5檢測結果的是A．露天焚燒垃圾B．工廠排放煙塵C．燃放煙花炮竹D．利用海水曬鹽17.（2020年6月福建省南平市中考模擬）如圖1利用激光筆照射燃燒匙中的紅磷使之燃燒至熄滅，待裝置完全冷卻后，將裝滿白磷的燃燒匙提出水面，用激光筆照射，白磷被點燃。圖2曲線表示實驗過程中瓶內(nèi)氧氣濃度變化情況（注：紅磷、白磷均有剩余）。以下說法正確的是

A．激光筆照射的作用是提供熱量，蒸餾水只吸收熱量B．A→B→C表示紅磷燃燒，至C點時燃燒最旺C．D→E白磷燃燒至熄滅，裝置內(nèi)氧氣被完全消耗D．該實驗說明白磷能在氧氣濃度較低的情況下燃燒18.（2020年廣西南寧市中考一模）圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，圖2是用該裝置測得實驗過程中集氣瓶內(nèi)氣壓與時間關系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓）。下列說法正確的是（）A．c點時反應剛好停止B．紅磷的多少對實驗結果無影響C．b、c、d點時集氣瓶中所含物質(zhì)相同D．集氣瓶中氣壓瞬間變大是O2迅速消耗造成的19.（2021·江蘇徐州市·九年級二模）下列有關空氣的說法不正確的是A．空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好B．食品包裝袋中充入氮氣可延長食品保質(zhì)期C．碳、氧循環(huán)對維持自然界的生態(tài)平衡有重要意義D．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程發(fā)生了物理變化20.（2021·云南昆明市·九年級二模）下列說法錯誤的是A．空氣中稀有氣體所占比例很小，沒有用途B．氮氣可用于延長燈泡使用壽命C．加強大氣質(zhì)量監(jiān)測是保護空氣的措施之一D．CO、SO2、NO2是空氣污染物2.1空氣的成分1.空氣中含量較多，且性質(zhì)穩(wěn)定的是A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣【答案】A【解析】空氣主要是由氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等物質(zhì)組成，其中氮氣含量最高，且氮氣的化學性質(zhì)非常穩(wěn)定，幾乎不和其他物質(zhì)發(fā)生化學反應。2.（2021·湖南岳陽市·九年級一模）汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳【答案】A【解析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)，在碰撞瞬間能生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是氮氣，故選A。3.（2021·上海九年級二模）屬于稀有氣體的物質(zhì)是A．氧氣 B．氮氣 C．氦氣 D．水蒸氣【答案】C【解析】稀有氣體是空氣中含量較少的一些氣體的統(tǒng)稱，包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣等，故選：C。4.（2021·廣東廣州市·九年級一模）空氣是一種寶貴的資源，下列關于空氣的說法正確的是（）A．空氣中的氧氣約占總質(zhì)量的21%B．空氣中的氧氣能做燃料C．空氣中各成分的含量相對比較穩(wěn)定D．空氣中的二氧化碳過量排放會造成酸雨【答案】C【解析】A、空氣中的氧氣體積約占空氣總體積的21%，故A不正確；B、氧氣具有助燃性，不能燃燒，不能做燃料，故B不正確；C、混合物中各成分的含量相對穩(wěn)定，空氣是混合物，空氣中各成分的含量相對比較穩(wěn)定，故C正確；D、空氣中的二氧化硫過量排放會造成酸雨，二氧化碳過量排放會造成溫室效應，故D不正確。故選C。5.（2021·江蘇無錫市·九年級一模）空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法不正確的是A．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐B．空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣大約占21%C．禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染D．燃燒法測定空氣中氧氣的含量，不能用碳代替紅磷【答案】B【解析】A、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于保護氣，故可用于食品防腐，故A正確；B、空氣的成分按體積計算，氧氣大約占21%，故B錯誤；C、燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量的CO、SO2、NO2及粉塵等空氣污染物，禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染，故C正確；D、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，會填充消耗掉的氧氣的體積，所以不能用碳代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，故D正確；故選B。6.（2021·江蘇蘇州市·九年級一模）下列有關空氣的說法不正確的是A．空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣大約占21%B．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐C．通常情況下，氧氣的密度略大于空氣 D．二氧化碳是綠色植物進行光合作用的原料【答案】A【解析】A、氧氣約占空氣體積的21%，不是質(zhì)量，符合題意；B、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣，用于食品防腐，不符合題意；C、通常情況下，氧氣的密度大于空氣，不符合題意；D、植物吸收二氧化碳，放出氧氣，二氧化碳是植物光合作用的原料，不符合題意。故選A。7.（2021·廣東廣州市·九年級一模）空氣是一種寶貴的資源，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來自空氣的是A．作為燃料電池燃料的H2 B．手于生產(chǎn)氮肥的N2C．用于醫(yī)療急救的O2 D．用于飛艇的He【答案】A【解析】A、空氣中沒有氫氣，無法分離，故A不正確；B、空氣的主要成分就是氮氣，氮氣化學性質(zhì)較穩(wěn)定，無毒，可以分離出來，故B正確；C、空氣中含有氧氣，可以分離出來并用于醫(yī)療急救，故C正確；D、用于飛艇的He，空氣中含有稀有氣體，可以分離出來，故D正確。故選A。8.燈泡中如果有氧氣存在，則燈絲由于與氧氣發(fā)生氧化反應而很容易被破壞。因此，在燈泡內(nèi)常封入一種暗紅色固體物質(zhì)，用來完全吸收掉燈泡內(nèi)的氧氣以延長燈絲的壽命，請你猜測這種物質(zhì)可能是A.氧化汞B.氧化鐵C.紅磷D.高錳酸鉀【答案】C【解析】A、氧化汞和氧氣不會發(fā)生反應；故選項錯誤；B、鐵銹也不能消耗氧氣，故選項錯誤；C、紅磷和氧氣反應生成五氧化二磷，能完全吸收掉燈泡內(nèi)的氧氣以延長燈絲的壽命，正確；D、高錳酸鉀受熱后發(fā)生反應生成氧氣，所以不能用來吸收燈泡中的氧氣，故選項錯誤；故本題選C。9.（2021·云南昆明市·九年級二模）法國化學家拉瓦錫將汞放在密閉容器里加熱12天，發(fā)現(xiàn)容器里空氣的體積減少了約1/5。減少的氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳【答案】B【解析】汞放在密閉容器里加熱12天，空氣的體積減少了約1/5，是因為汞與氧氣發(fā)生了反應，該氣體是氧氣，故選：B。10.（2021·廣東廣州市·九年級一模）用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量，會導致實驗結果偏大的操作是A．紅磷過量 B．燃燒過程中未夾緊彈簧夾C．未冷卻到室溫就打開彈簧夾 D．實驗后有水殘留在導管中【答案】B【解析】A、紅磷過量，是正確的操作，能完全消耗裝置中的氧氣，故選項不符合題意；B、燃燒過程中未夾緊彈簧夾，反應放出大量的熱，裝置內(nèi)壓強大，有空氣逸出，進入的是水多，使測定結果偏大，故選項符合題意；C、未冷卻到室溫就打開彈簧夾，因為此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，測定結果偏小，故選項不符合題意；D、實驗后有水殘留在導管中，會造成測定結果偏小，故選項不符合題意。故選B。11.（2021·江蘇徐州市·九年級一模）如圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)實驗的兩個改進裝置，下列有關說法錯誤的是A．裝置a中的氣球先變癟后膨脹B．裝置a只能定性判斷空氣中含有氧氣C．把裝置b中的紅磷換成木炭、水換成燒堿溶液，不能得出預期結論D．裝置b中量筒里減少的水的體積就是裝置內(nèi)被消耗的氧氣體積【答案】C【解析】A、紅磷燃燒放熱，瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，氣球變癟，由于燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣，故待冷卻后瓶內(nèi)壓強減小，氣球膨脹，此選項表述正確；B、裝置a只能看到氣球的變化，不能測定氧氣的體積，只能定性判斷空氣中含有氧氣，此選項表述正確；C、木炭燃燒能消耗氧氣的體積與反應生成的二氧化碳氣體的體積相等，二氧化碳又被瓶內(nèi)的氫氧化鈉溶液吸收，集氣瓶內(nèi)壓強減小，量筒內(nèi)的水會進入集氣瓶，進入的水的體積即消耗的氧氣的體積，能得到預期結論，此選項表述不正確；D、紅磷燃燒消耗氧氣，集氣瓶內(nèi)壓強減小，將量筒內(nèi)的水壓入集氣瓶，進入瓶中水的體積可以通過量筒內(nèi)水的減少量得知，此選項表述正確。故選C。12.（2021·福建寧德市·九年級一模）興趣小組開展“測定空氣里氧氣的含量”實驗，裝置如圖，下列說法錯誤的是A．用熱毛巾捂熱，使白磷燃燒B．反應的化學方程式為：C．實驗完畢，并冷卻到室溫，左管水面上升約至“1”刻度處D．用木炭代替白磷也能得到相同的結果【答案】D【解析】A、白磷著火點低，可以用熱毛巾捂熱，使白磷燃燒，A正確。B、白磷燃燒生成五氧化二磷，B正確。C、白磷燃燒消耗氧氣，空氣中氧氣體積分數(shù)約為五分之一，故實驗完畢，并冷卻到室溫，左管水面上升約至“1”刻度處，C正確。D、木炭燃燒生成二氧化碳，消耗了氧氣生成了新的氣體，影響壓強變化啊，無法測定氧氣體積分數(shù)，D錯誤。故選：D。

13.在生產(chǎn)和科學研究中，需要用到一種保護氣。當焊接金屬時，為了隔絕空氣，都能作為保護氣的一組是A.H2、N2B.N2、O2C.CO2、COD.N2、Ar【答案】D【解析】A、氫氣具有可燃性，故不能用來做保護氣，錯誤；B、氧氣具有助燃性，化學性質(zhì)活潑，故不能用來做保護氣，錯誤；C、一氧化碳具有可燃性和毒性，故不能用來做保護氣，錯誤；D、氮氣和氬氣化學性質(zhì)均不活潑，故都能用來做保護氣，正確。故本題選D。14.（2020年山東省泰安市東平縣江河國際實驗學校中考二模）最早通過實驗得出空氣主要是由氮氣和氧氣組成結論的科學家是（）A．英國的道爾頓 B．瑞典的舍勒 C．法國的拉瓦錫 D．俄國的門捷列夫【答案】C【解析】二百多年前，法國化學家拉瓦錫以天平作為研究工具，用定量的方法研究了空氣的成分，首先得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，舍勒、普利斯特里在空氣成分的研究中也做出了一定的貢獻，但并沒有明確得出空氣的成分。故選C。15.（2020年湖南省婁底市中考模擬）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．茶飲料 B．蘋果醋 C．蒸餾水 D．純牛奶【答案】C【解析】A、茶飲料中含有水、茶堿等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；B、醋中含有水和醋酸等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C、蒸餾水是由一種物質(zhì)水組成的，屬于純凈物，符合題意；D、牛奶中含有蛋白質(zhì)、水等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意。故選C。16.（2020年廣西梧州市藤縣中考一模）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列做法不會改變PM2.5檢測結果的是A．露天焚燒垃圾B．工廠排放煙塵C．燃放煙花炮竹D．利用海水曬鹽【答案】D【解析】A、露天焚燒垃圾會產(chǎn)生許多可吸入顆粒物，會改變PM2.5檢測結果，不符合題意；B、工廠排放煙塵，會增加空氣中可吸入顆粒物的含量，會改變PM2.5檢測結果，不符合題意；C、燃放煙花爆炸，會增加空氣中可吸入顆粒物的含量，會改變PM2.5檢測結果，不符合題意；D、利用海水曬鹽，是通過蒸發(fā)水分實現(xiàn)的，不會增加可吸入顆粒物的含量，不會改變PM2.5檢測結果，符合題意。故選D。17.（2020年6月福建省南平市中考模擬）如圖1利用激光筆照射燃燒匙中的紅磷使之燃燒至熄滅，待裝置完全冷卻后，將裝滿白磷的燃燒匙提出水面，用激光筆照射，白磷被點燃。圖2曲線表示實驗過程中瓶內(nèi)氧氣濃度變化情況（注：紅磷、白磷均有剩余）。以下說法正確的是

A．激光筆照射的作用是提供熱量，蒸餾水只吸收熱量B．A→B→C表示紅磷燃燒，至C點時燃燒最旺C．D→E白磷燃燒至熄滅，裝置內(nèi)氧氣被完全消耗D．該實驗說明白磷能在氧氣濃度較低的情況下燃燒【答案】D【解析】A、激光筆照射的作用是提供熱量，蒸餾水吸收了熱量，隔絕了氧氣，故選項錯誤；B、B→C表示紅磷燃燒，至B點時燃燒最旺，這時氧氣的濃度最大，故選項錯誤；C、D→E白磷燃燒至熄滅，裝置內(nèi)氧氣沒有被完全消耗，還有少量的氧氣，故選項錯誤；D、由實驗的現(xiàn)象可知，該實驗說明白磷能在氧氣濃度較低的情況下燃燒，故選項正確。故選D。18.（2020年廣西南寧市中考一模）圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，圖2是用該裝置測得實驗過程中集氣瓶內(nèi)氣壓與時間關系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓）。下列說法正確的是（）A．c點時反應剛好停止B．紅磷的多少對實驗結果無影響C．b、c、d點時集氣瓶中所含物質(zhì)相同D．集氣瓶中氣壓瞬間變大是O2迅速消耗造成的【答案】C【解析】紅磷與空氣