六年級(jí)蘇教版美術(shù)欣賞課課練

六年級(jí)蘇教版美術(shù)欣賞課課練一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)欣賞課《民間泥玩具》。課程主要介紹了泥玩具的起源、分類、制作工藝以及地域特點(diǎn)。教材內(nèi)容涵蓋了陜西泥玩具、山東泥玩具、江蘇泥玩具等多個(gè)地區(qū)的民間泥玩具作品，使學(xué)生能夠了解和欣賞我國(guó)民間泥玩具的魅力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解泥玩具的起源、分類、制作工藝以及地域特點(diǎn)，提高學(xué)生的美術(shù)欣賞能力。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間藝術(shù)，傳承中華文化的情感。3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、分析、討論的方法參與美術(shù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：欣賞各類泥玩具，了解其制作工藝和地域特點(diǎn)。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解泥玩具背后的文化內(nèi)涵，提高學(xué)生的美術(shù)欣賞水平。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、泥玩具實(shí)物或圖片、畫紙、畫筆、彩泥等。學(xué)具：學(xué)生自帶的民間泥玩具（可選）、畫紙、畫筆、彩泥等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：教師展示一件民間泥玩具，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出自己對(duì)這件作品的感受。2.欣賞與討論：教師展示更多泥玩具作品，引導(dǎo)學(xué)生了解泥玩具的分類、制作工藝和地域特點(diǎn)。學(xué)生分組討論，分析不同地區(qū)的泥玩具之間的差異。3.分析與解讀：教師邀請(qǐng)學(xué)生分享自己帶來的民間泥玩具，讓大家共同探討泥玩具背后的文化內(nèi)涵。4.實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組合作，用彩泥創(chuàng)作一件泥玩具。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。六、板書設(shè)計(jì)泥玩具：起源、分類、制作工藝、地域特點(diǎn)陜西泥玩具、山東泥玩具、江蘇泥玩具等民間藝術(shù)、文化內(nèi)涵七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.觀察身邊的民間泥玩具，了解其制作工藝和地域特點(diǎn)，下節(jié)課分享。2.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，嘗試自己動(dòng)手制作一件泥玩具，展示家庭和地域特色。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)泥玩具的欣賞和制作表現(xiàn)出濃厚興趣，課堂氣氛活躍。通過討論和分析，學(xué)生對(duì)泥玩具的制作工藝和地域特點(diǎn)有了更深入的了解。但在引導(dǎo)學(xué)生解讀泥玩具背后的文化內(nèi)涵方面，還需加強(qiáng)。拓展延伸：1.組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)展覽，深入了解民間泥玩具及其他民間藝術(shù)形式。2.邀請(qǐng)民間藝術(shù)家到校進(jìn)行講座，讓學(xué)生更加直觀地了解泥玩具的制作過程和技巧。3.開展泥玩具制作比賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，傳承民間藝術(shù)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.泥玩具的起源：介紹泥玩具最初是由古人用來祭祀、祈福和娛樂的工具，后來逐漸發(fā)展成為一種民間藝術(shù)。2.泥玩具的分類：詳細(xì)講解泥玩具的分類，如動(dòng)物、人物、神話傳說人物等，并展示各類泥玩具的圖片或?qū)嵨铩?.泥玩具的制作工藝：講解泥玩具的制作過程，包括選材、塑造、晾曬、燒制等步驟，并展示制作泥玩具的現(xiàn)場(chǎng)演示或視頻。4.泥玩具的地域特點(diǎn)：介紹不同地區(qū)的泥玩具在造型、色彩、圖案等方面的特點(diǎn)，如陜西泥玩具的粗獷、山東泥玩具的細(xì)膩等。二、教學(xué)難點(diǎn)與難點(diǎn)解析1.理解泥玩具背后的文化內(nèi)涵：引導(dǎo)學(xué)生從泥玩具的造型、色彩、圖案等方面去解讀其背后的文化內(nèi)涵，如民間信仰、風(fēng)俗習(xí)慣等。2.運(yùn)用觀察、分析、討論的方法參與美術(shù)學(xué)習(xí)：教會(huì)學(xué)生如何運(yùn)用觀察、分析、討論的方法去欣賞和評(píng)價(jià)泥玩具，提高他們的美術(shù)欣賞能力。3.創(chuàng)作泥玩具：學(xué)生在欣賞和分析泥玩具的基礎(chǔ)上，動(dòng)手創(chuàng)作自己的泥玩具作品，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。三、教學(xué)過程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師展示一件泥玩具，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出自己對(duì)這件作品的感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.欣賞與討論環(huán)節(jié)：教師展示更多泥玩具作品，引導(dǎo)學(xué)生了解泥玩具的分類、制作工藝和地域特點(diǎn)，學(xué)生分組討論，分析不同地區(qū)的泥玩具之間的差異。3.分析與解讀環(huán)節(jié)：教師邀請(qǐng)學(xué)生分享自己帶來的民間泥玩具，讓大家共同探討泥玩具背后的文化內(nèi)涵。4.實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組合作，用彩泥創(chuàng)作一件泥玩具。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。四、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.觀察身邊的民間泥玩具，了解其制作工藝和地域特點(diǎn)，下節(jié)課分享：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的民間泥玩具，通過觀察和了解，提高他們的美術(shù)欣賞能力。2.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，嘗試自己動(dòng)手制作一件泥玩具，展示家庭和地域特色：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)讓他們更好地理解和傳承民間藝術(shù)。五、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.泥玩具的起源、分類、制作工藝、地域特點(diǎn)。2.不同地區(qū)的泥玩具圖片或?qū)嵨?，以及它們的特點(diǎn)。3.泥玩具背后的文化內(nèi)涵，如民間信仰、風(fēng)俗習(xí)慣等。六、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.課后反思：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與程度、理解程度和創(chuàng)作水平，針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。2.拓展延伸：教師可以組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)展覽，邀請(qǐng)民間藝術(shù)家到校進(jìn)行講座，開展泥玩具制作比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生更深入地了解和傳承民間藝術(shù)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在課堂上，教師應(yīng)使用生動(dòng)、活潑的語言，語調(diào)富有變化，以吸引學(xué)生的注意力。在講解泥玩具的起源、分類、制作工藝等知識(shí)時(shí)，語速適中，確保學(xué)生能夠聽懂并理解。2.時(shí)間分配：本節(jié)課的時(shí)間分配應(yīng)充分考慮各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。導(dǎo)入環(huán)節(jié)可用5分鐘，欣賞與討論環(huán)節(jié)可用15分鐘，分析與解讀環(huán)節(jié)可用10分鐘，實(shí)踐環(huán)節(jié)可用20分鐘，展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)可用10分鐘。3.課堂提問：在欣賞與討論、分析與解讀環(huán)節(jié)，教師可適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。如：“這件泥玩具造型有什么特點(diǎn)？”“它的色彩給你什么感受？”“你能解讀出這件泥玩具背后的文化內(nèi)涵嗎？”等。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可創(chuàng)設(shè)一個(gè)有趣的情景，如講述一個(gè)關(guān)于泥玩具的民間故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：“同學(xué)們，你們聽說過泥玩具救小鴨子的故事嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于泥玩具的知識(shí)。”教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為豐富，涵蓋了泥玩具的起源、分類、制作工藝和地域特點(diǎn)等方面。在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步拓展泥玩具在各個(gè)地區(qū)的具體應(yīng)用和價(jià)值。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，采用了觀察、分析、討論等方法，學(xué)生的參與度較高。今后可以嘗試更多樣的教學(xué)方法，如讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手制作泥玩具，提高他們的實(shí)踐能力。3.教學(xué)評(píng)價(jià)：本節(jié)