蘇教版英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

蘇教版英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版英語八年級下冊Unit5topic1，主要學(xué)習(xí)如何詢問和描述生活中的日常安排。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和回答，以及如何運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述日?；顒?。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確使用一般現(xiàn)在時態(tài)詢問和描述日常活動。2.學(xué)生能夠聽懂、說出一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和回答。3.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進行實際生活中的交流。三、教學(xué)難點與重點重點：一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和回答。難點：如何運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述日常活動。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：英語課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過展示一幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生描述圖片中的日常生活場景，從而引出一般現(xiàn)在時態(tài)。2.新課導(dǎo)入：教師講解一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和回答，并通過例句讓學(xué)生理解一般現(xiàn)在時態(tài)的用法。3.課堂練習(xí)：教師設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生運用一般現(xiàn)在時態(tài)進行回答，以鞏固所學(xué)知識。4.小組討論：教師將學(xué)生分成小組，讓他們討論如何用一般現(xiàn)在時態(tài)描述日常活動，并選取小組代表進行分享。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時態(tài)疑問句：Whatdoyoudo?一般現(xiàn)在時態(tài)回答：Iworkinahospital./Iamadoctor./IteachEnglish./Iamateacher.七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：用一般現(xiàn)在時態(tài)寫一篇關(guān)于你日常生活的短文。答案：Igetupat6:00inthemorning.Ihavebreakfastat7:00.ThenIgotoschool.Ihavefourclassesinthemorning.Intheafternoon,IhavetwoclassesandthenIhavedinner.Intheevening,Idohomeworkandreadbooks.答案：Whatdoesyourfatherdo?Heisateacher.Whatdoesyourmotherdo?Sheisadoctor.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過情景引入、課堂練習(xí)、小組討論等方式，讓學(xué)生充分掌握了般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和回答，以及如何運用般現(xiàn)在時態(tài)描述日?；顒印５谡n堂實踐中，部分學(xué)生對一般現(xiàn)在時態(tài)的運用仍存在一定的困難，需要在課后進行針對性的輔導(dǎo)。拓展延伸：讓學(xué)生嘗試用一般現(xiàn)在時態(tài)描述自己的家庭成員的職業(yè)，并與其他同學(xué)進行交流。重點和難點解析在本節(jié)課中，重點和難點主要集中在一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和回答，以及如何運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述日常活動。一、一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和回答1.疑問句：Whatdoyoudo?這是一個詢問職業(yè)的一般現(xiàn)在時態(tài)疑問句。它用于詢問對方的職業(yè)或日?；顒?。2.回答：Iworkinahospital.Iamadoctor.IteachEnglish.Iamateacher.這些回答都是用一般現(xiàn)在時態(tài)表達(dá)自己的職業(yè)或日?；顒?。二、如何運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述日?；顒?.描述自己的日常活動：例如：Igetupat6:00inthemorning.Ihavebreakfastat7:00.ThenIgotoschool.Ihavefourclassesinthemorning.Intheafternoon,IhavetwoclassesandthenIhavedinner.Intheevening,Idohomeworkandreadbooks.2.描述他人的日?；顒樱豪纾篐egetsupat6:00inthemorning.Hehasbreakfastat7:00.Thenhegoestoschool.Hehasfourclassesinthemorning.Intheafternoon,hehastwoclassesandthenhehasdinner.Intheevening,hedoeshomeworkandreadsbooks.在教學(xué)過程中，教師需要強調(diào)一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和回答，并通過練習(xí)讓學(xué)生熟練掌握。同時，教師還應(yīng)該通過實際情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會如何運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述日?；顒?。在課后作業(yè)設(shè)計中，教師可以布置一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生進行鞏固。例如，讓學(xué)生用一般現(xiàn)在時態(tài)寫一篇關(guān)于自己日常生活的短文，或者回答一些關(guān)于日?；顒拥膯栴}。在課后反思和拓展延伸環(huán)節(jié)，教師需要關(guān)注學(xué)生對一般現(xiàn)在時態(tài)的掌握情況，并對存在困難的學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo)。同時，教師還可以讓學(xué)生嘗試用一般現(xiàn)在時態(tài)描述自己的家庭成員的職業(yè)，并與其他同學(xué)進行交流，以提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、簡潔的語言，確保學(xué)生能夠聽懂并理解所學(xué)內(nèi)容。2.語調(diào)要生動、有趣，以吸引學(xué)生的注意力，增加學(xué)習(xí)的興趣。3.在講解疑問句和回答時，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以示區(qū)別。二、時間分配1.合理安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.在講解疑問句和回答時，可以留出時間讓學(xué)生跟讀和模仿。3.在小組討論環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時間進行交流和分享。三、課堂提問1.提出開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點。2.鼓勵學(xué)生積極參與，盡量讓每個學(xué)生都有機會回答問題。3.在提問時，可以適當(dāng)給予提示，幫助學(xué)生找到答案。四、情景導(dǎo)入1.通過展示圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述日?；顒?。2.利用情景導(dǎo)入，讓學(xué)生身臨其境，增加學(xué)習(xí)興趣。3.在情景導(dǎo)入中，引導(dǎo)學(xué)生用一般現(xiàn)在時態(tài)進