榆林市定邊縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)四上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

榆林市定邊縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)四上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．□27÷39要使商是一位數(shù)?！趵镒畲竽芴睿╛_______）；要使商是兩位數(shù)，□里最小能填（________）；要使商的末尾是0，□里應(yīng)該填（________）。2．□9，要使積是四位數(shù)，□最大能填（________）。3．如果存入500元記作+500元，那么支出300元記作（_________）；如果體重減少2千克記作-2千克，那么增加2千克記作（__________）。4．填空（1）里面有________個.（2）里面有7個________.（3）5個是________.（4）________

個是.5．706009000由7個（________）、6個（________）和9個（________）組成的，這個數(shù)讀作（________）。6．六千零三億五千零一萬寫作（________），改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（________）。用“四舍五入”法省略億位后面的尾數(shù)約是（________）億。7．陽光小學(xué)四年級一班同學(xué)調(diào)查了學(xué)校某一周每天的用水量，并制成了統(tǒng)計圖．（1）這一周的用水量，（_______）最高，（_______）最低，最高用水量與最低用水量相差（_______）t．（2）這一周總用水量是（_______）t，平均每天用水（_______）t．（3）從中我還想到了：__________．8．兩根小棒都和第三根小棒互相垂直，這兩根小棒的位置關(guān)系是（________）。9．盒子里有16個大小質(zhì)地相同的球，分別是8個紅球、3個綠球、5個黃球，任意摸出一個，有________種可能，摸到________球的可能性最大，摸到________球的可能性最小。10．三個人的平均年齡是12歲，并且他們都不小于10歲，那么其中一人的最大年齡是（________）歲。11．高速列車平均每時行246千米，比貨車速度的2倍還多100千米。貨車每時行（_____）千米。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．39個十除以4個十，商是9，余數(shù)是3。（______）13．連續(xù)從袋子里8次摸出的都是紅球，說明袋子里只有紅球。（________）14．一個數(shù)除以25，如果把被除數(shù)增加75，所得的商就會增加1．（____）15．3004700是只讀出一個零的數(shù)。（________）16．用5倍的放大鏡看一個30°的角，這個角被放大成150°。（________）17．505÷5＝1．_____18．兩條平行線長都是8厘米。（________）19．十進制計數(shù)法中，每兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。（________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．圖書室李老師要為25個班每班購買一套142元的文學(xué)經(jīng)典圖書，李老師帶3500元錢夠嗎？同學(xué)們用不同的方法解決這個問題，其中正確的是（）。A． B．C． D．21．已知195×22=4290，那么195×11=（

）A．1950 B．3900 C．214522．□÷△=18……○，如果□和△都擴大10倍，○會()。A．?dāng)U大10倍 B．縮小10倍 C．不變23．兩個數(shù)相乘，一個因數(shù)乘10，另一個因數(shù)除以10，積（）。A．不變 B．?dāng)U大到原來的100倍 C．縮小到原來的24．四（3）班“奮進”小組在研究“1億步有多遠”時，他們測量出小紅10步是500厘米，照這樣推算，1億步是（）千米。A．5000 B．50000 C．500000四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫得數(shù)。25×20=210×9=70×40=120×30=60×60=540×2=22×300=200×24=26．用豎式計算。帶★的要驗算?！?54×12＝935÷35＝448×36＝★369÷72＝306×47＝720÷24＝五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．連線28．我?guī)蛣游镎遗笥眩⑸钪械臄?shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．4個足球和3個籃球共重500克，3個足球和3個籃球共重420克，每個足球和籃球各多少克？30．李明對本班同學(xué)最喜歡的課外讀物進行了調(diào)查，結(jié)果如下.種類故事書漫畫書科技書作文書人數(shù)1518912（1）請你完成下面的統(tǒng)計圖.（2）圖中每格代表（）本.（3）喜歡（）書的人最少，喜歡（）書的人最多.（4）這個班一共有（）人.31．校服廠要生產(chǎn)2000套校服，已經(jīng)生產(chǎn)了1010套，剩下的要11天完成，平均每天生產(chǎn)多少套？32．把一根塑料繩平均分成若干段，如果每段長1.6米，可以分40段，如果每段分2米，可以分幾段？33．一個長方形的面積是240平方米(如下圖)，如果長不變，寬增加到16米，這個新的長方形的面積是多少平方米?34．錢紅和顧穎用計算機同時合打一份1820個字的材料。錢紅每分鐘打字120個，顧穎每分鐘打字140個。她倆打完這份材料，需用多少分鐘？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、344【分析】根據(jù)題意，□27÷39要使商是一位數(shù)，□2＜39；要使商是兩位數(shù)，□2≥39；要使商的末尾是0，試商后，被除數(shù)末尾兩位數(shù)組成的數(shù)要小于除數(shù)，再根據(jù)要求求具體的數(shù)，由此解答?！驹斀狻俊?7÷39要使商是一位數(shù)，□2＜39，□里可以填1、2、3，最大能填（3）；要使商是兩位數(shù)，□2≥39，□里可以填4、5、6、7、8、9，□里最小能填（4）；要使商的末尾是0，427÷39＝10……37，527÷39＝13……20，627÷39＝16……3，727÷39＝18……25，827÷39＝21……8，927÷39＝23……30，□里應(yīng)填（4）?！军c睛】本題考查除法的計算，明確滿足題干的不同要求是解題的關(guān)鍵。2、2【分析】可以用估算的方法計算，把301看作300，9看作整十?dāng)?shù)，已知300×40＝12000，300×30＝9000，所以□9看作30，□最大能填寫2，據(jù)此解答。【詳解】301×29＝8729，要使積是四位數(shù)，□最大能填寫2?！军c睛】本題考查整數(shù)的估算和計算，掌握估算方法是把具體數(shù)值看作整百整十去計算，是解題的關(guān)鍵。3、-300元+2千克【詳解】略4、211【詳解】略5、億百萬千七億零六百萬九千【分析】（1）706009000中，7在億位，表示7個億；6在百萬位，表示6個百萬位；9在千位，表示9個千。（2）整數(shù)的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。據(jù)此讀出這個數(shù)?！驹斀狻?06009000由7個億、6個百萬和9個千組成的，這個數(shù)讀作七億零六百萬九千?！军c睛】要求整數(shù)的組成，就是看整數(shù)中的數(shù)字在哪一個數(shù)位上和計數(shù)單位是什么，就有幾個計數(shù)單位。讀整數(shù)時，從高位起，一級一級的讀。注意每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。6、60035001000060035001萬6004【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；改寫成用“萬”作單位的數(shù)，就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字；省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字。【詳解】六千零三億五千零一萬寫作：600350010000600350010000＝60035001萬600350010000≈6004億【點睛】本題主要考查整數(shù)的寫法、改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。7、周一周日13639我想倡議在全校開展一個節(jié)約用水活動，每天用水量不超過12t．【詳解】（1）15﹣2＝13（t）答：這一周的用水量，周一最高，周日最低，最高用水量與最低用水量相差13t．（2）2+15+10+9+11+13+3＝63（t）63÷7＝9（t）答：這一周總用水量是63t，平均每天用水9t．（3）答：我想倡議在全校開展一個節(jié)約用水活動，每天用水量不超過12t．8、互相平行【分析】同一平面內(nèi)，垂直于同一直線的兩條垂線互相平行，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，兩根小棒都和第三根小棒互相垂直，這兩根小棒的位置關(guān)系是互相平行?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對平行定義和特征的掌握和靈活運用。9、3紅綠【詳解】略10、16【分析】根據(jù)題意，他們的年齡都不小于10歲，說明都≥10，求其中一人的最大年齡，需讓其他兩人是最小年齡，由此解答?！驹斀狻?2×3－10－10＝36－10－10＝26－10＝16（歲）【點睛】本題考查平均數(shù)的實際應(yīng)用，讓其他兩人的年齡為最小是解題的關(guān)鍵。11、73【詳解】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【詳解】略13、×【分析】根據(jù)事件發(fā)生的確定性和不確定性可知：連續(xù)從袋子里8次摸出的都是紅球，有可能是巧合，屬于不確定事件中的可能性事件，不一定說明袋子只有紅球，也可能有別的顏色的球，也可能都是紅球，不確定；由此判斷即可?！驹斀狻坑煞治隹芍哼B續(xù)從袋子里8次摸出的都是紅球，說明袋子里有可能只有紅球，也有可能有其它顏色的球，所以原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題應(yīng)根據(jù)事件發(fā)生的確定性和不確定性進行分析、解答。14、√【解析】75÷25＝1故答案為√．15、×【分析】整數(shù)的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。據(jù)此讀出這個數(shù)?！驹斀狻?004700讀作三百萬四千七百，一個零也不讀。故答案為：×?！军c睛】讀整數(shù)時，從高位起，一級一級的讀，注意每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。16、×【分析】角的度數(shù)的大小，只與兩邊叉開的大小有關(guān)，與邊的長短無關(guān)，所以用一個放大鏡看一個角，這個角的度數(shù)不變；據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹傻茫河?倍的放大鏡看一個30°的角，這個角的大小不變；所以原題的說法判斷錯誤。故答案為：×【點睛】此題主要考查角的意義，放大鏡放大的只是兩邊的長短。17、×【詳解】505÷5＝101≠1101≠1故答案為：×．18、×【分析】平行線的定義：在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。由此可知，兩條平行線都是直線。把線段的兩端無限延長，得到一條直線，直線沒有端點，是無限長的。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，兩條平行線是直線，是不能度量的。故答案為：×?！军c睛】熟練掌握平行線的定義，明確平行線是直線，無限長，這是解決本題的關(guān)鍵。19、×【分析】十進制計數(shù)法中，相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是十?！驹斀狻肯噜彽膬蓚€計數(shù)單位之間的進率都是十。故答案為：×【點睛】解答此題注意一定要是“相鄰”的兩個計數(shù)單位之間的進率是十，不是任意兩個計數(shù)單位之間的進率都是十。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、A【分析】根據(jù)題意可知，文學(xué)經(jīng)典圖書的單價×數(shù)量＝總價，與李老師帶的3500元進行比價，將四個選項依次分析即可解答。【詳解】A．總價÷數(shù)量＝單價，3500元可以買25套單價為140元的書，實際上是每套142元，所以錢不夠，故正確；B．除數(shù)是142看成140，偏小了，實際上的商應(yīng)比25套少，所以錢不夠，故錯誤；C．25套文學(xué)經(jīng)典圖書的總價計算錯誤，故錯誤；D．單價×數(shù)量＝總價，單價142元看成140元，總價比3500要多，故錯誤；故答案為：A?！军c睛】本題考查簡單的經(jīng)濟問題，關(guān)鍵掌握單價、數(shù)量與總價之間的關(guān)系。21、C【詳解】略22、A【詳解】略23、A【分析】積的變化規(guī)律：如果一個因數(shù)擴大幾倍，另一個因數(shù)縮小為原來的幾分之一，那么積不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳粋€因數(shù)乘10，另一個因數(shù)除以10，則積不變。故答案為：A?！军c睛】熟練掌握積的變化規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵。24、B【分析】厘米和米之間的進率是100，小紅10步是500厘米，即10步是5米。先用除法求出1億里面有幾個10，就是幾個5米。米和千米之間的進率是1000，據(jù)此將1億步的路程換算成千米?！驹斀狻?00厘米＝5米100000000÷10×5＝10000000×5＝50000000（米）＝50000（千米）故答案為：B。【點睛】解決本題時先求出1億步里面有10000000個10步，再進一步解答即可。長度單位換算時，低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、500；1890；2800；3600；3600；1080；6600；4800【詳解】略26、1848；26……25；161285……9；14382；30【分析】計算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法時，先用兩位數(shù)的個位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)，得數(shù)的末位和三位數(shù)的個位對齊，再用兩位數(shù)的十位去乘另一個乘數(shù)，得數(shù)的末位和三位數(shù)的十位對齊；然后把兩次乘得的數(shù)加起來，就是所求的積；乘法算式的驗算方法有：方法一，交換式中因數(shù)的位置進行驗算，方法二：積÷因數(shù)＝另一因數(shù)的方法進行驗算；整數(shù)除法的計算法則：先從被除數(shù)的高位除起，除數(shù)是幾位數(shù)，就看被除數(shù)的前幾位；如果不夠除，就多看一位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位的上面；如果