幼小銜接活動方案

PAGE4PAGE幼小銜接活動方案隨著孩子從幼兒園步入小學，他們將面臨一個全新的學習和生活環(huán)境。為了幫助孩子們建立對小學的基本認知，提升他們的自我管理能力，培養(yǎng)積極的學習態(tài)度，以及加強與家長、老師之間的溝通與合作，特制定此幼小銜接活動方案。一、活動主題啟航新征程攜手向未來二、活動目的1、通過本次活動，使學前幼兒減少對小學的陌生感、神秘感，為適應小學生活做好準備。2、幫助學前幼兒初步熟悉小學的學習環(huán)境，了解并感受小學生的學習生活。3、讓學前幼兒走進小學生的課堂，并與學生一起交流，激發(fā)上小學的欲望，和對新的學習生活的向往。4、參與小學生的日常學習生活，激發(fā)對即將面臨的新學科的求知欲和好奇心。5、初步認識小學學習規(guī)范，建立學前幼兒應具有的規(guī)則意識、責任意識。三、活動時間、參加單位6月12日（星期三）上午8:10，xx幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園。四、人員安排1、領(lǐng)導小組組長：xx副組長：xx成員：xx及相關(guān)人員成立幼小銜接活動辦公室，辦公室設(shè)在教務處，由楊冬珍老師具體負責協(xié)調(diào)實施，各部門及負責人各負其責。具體安排如下。序號任務負責及牽頭部門及人員1升旗儀式2引導參觀（導解）3講課老師教務處4各個功能室衛(wèi)生、整理教務處5攝像、報告廳會標、多媒體使用、報告廳衛(wèi)生整理、礦泉水、入學通知書、宣傳冊擺放校辦6環(huán)境美化、與幼兒園聯(lián)絡協(xié)調(diào)、安全保衛(wèi)、桌凳調(diào)配等?？倓仗?學校介紹、幼小銜接知識講座梁作杰等五、活動流程：1、各園幼兒及家長在各園長有組織的帶領(lǐng)下，早上8：10到xx中心小學集會廣場分園分班排好方塊隊，導解員帶隊上廁所。負責人：xx、xx和各園長2、8：10—8:30觀摩升旗儀式（園長及老師組織學生有序的在集會廣場排隊參觀）負責人：xx、各班主任及幼兒園老師。3、8：30—9:10幼兒家長帶幼兒參觀xx中心小學校園和各功能室。各班依次進行，班與班之間間隔5分鐘，避免擁堵。具體安排如下：承辦班級領(lǐng)隊及導解員所對接幼兒園協(xié)助教師一一班、一二班音樂教室xx幼兒園（35人）二一班、二二班參觀路線：厚德樓一樓閱覽室圖書室少隊室明德樓大廳二（2）班教室儀器室、實驗室音樂室舞蹈室美術(shù)室微機室心理咨詢室體育器材室錄播室運動場、足球場幼兒到對應的各班教室、家長到三樓報告廳4、9：10—9:50（1）幼兒園學生分班到教室上節(jié)課（上課前先帶隊上廁所），幼兒園小朋友在教室上一節(jié)小學生體驗課（以游戲為主），聽小學生分享上小學的學習及生活樂趣（一二年級班主任提前訓練好幾個發(fā)言學生和有關(guān)節(jié)目）。具體安排如下：承辦班級講課教師所對接幼兒園及班級協(xié)助教師原班學生組織一一班一二班音樂教室二二班（2）幼兒留在各教室上課，全體幼兒家長到小學厚德樓三樓報告廳聽講座。（會前宣傳片、學校介紹、幼小銜接講座）（校辦負責給每個座位擺放一瓶礦泉水和一本宣傳冊）5、現(xiàn)場報名。（在家長來到學校時，在集會廣場樹蔭處設(shè)置報名處，家長進行現(xiàn)場報名；家長聽完講座后，在報告廳外走廊設(shè)置報名處，家長進行報名。）報名主要環(huán)節(jié)有：①核對學生及家長信息；②收戶口本復印件；③預收費；④掃碼加群并改好備注；⑤發(fā)放入學通知書。備注：①如果家長沒有帶戶口本復印件，可現(xiàn)場復印。②請陳秀麗、陳杰老師用自己的微信收款二維碼或者現(xiàn)金進行校服100元預收費。當天報名完畢后，核對后信息表交到教務處，預收費現(xiàn)金交到張玉芳老師處。負責報名老師對接幼兒園及班級協(xié)助教師6、（10：00--10：40）活動完畢后，幼兒在明德樓一樓大廳前的臺階處合影留念。（攝影：張永）7、10：50安全返園。六、成立xx年招生宣傳組幼兒園、村負責人招生宣傳職責：1、宣傳學校招生政策，介紹學校優(yōu)勢、特色。2、發(fā)放宣傳單、張貼招生簡章。3、調(diào)查了解轄區(qū)適齡兒童情況，組織聯(lián)系正常適齡兒童到xx中心小學報名就讀。七、注意事項：1、各幼兒園認真做好本次活動的安全預案，確保各個環(huán)節(jié)不出任何安全事故。2、學校做好安保工作，門衛(wèi)及安保人員全員上崗，確保安全。3、學校、各幼兒園做好活動過程的拍照、記錄，認真整理存檔。4、招生宣傳組提高認識，勇?lián)氊煟徽鄄豢鄯e極落實。5、嚴格按活動流程，不得隨意更改。若遇特殊天氣等其它突發(fā)狀況，有礙本次活動的正常開展確需延期的以電話通知為準。6、請各幼兒園強調(diào)好家長和幼兒遵守紀律，準時配合好各