人教版四年級(jí)語文上冊(cè)第11課《蟋蟀的住宅》精美課件

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蟋蟀的住宅第一課時(shí)第二課時(shí)教案匹配版四年級(jí)語文·上第一課時(shí)新課導(dǎo)入說說自己了解的蟋蟀知識(shí)。

蟋蟀：昆蟲，身體黑褐色，觸角很長(zhǎng)，后腿粗大，善于跳躍。尾部有尾須一對(duì)。雄性好斗，兩翅摩擦能發(fā)聲。生活在陰濕的地方，吃植物的根、莖和種子，對(duì)農(nóng)業(yè)有害。也叫促織，俗稱蛐蛐。

法布爾（1823—1915），法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。他從小喜愛昆蟲，成人后利用大量業(yè)余時(shí)間觀察、研究昆蟲。生物學(xué)家達(dá)爾文稱贊他是“無與倫比的觀察家”。主要作品：《昆蟲記》十卷。11

蟋蟀的住宅“住宅”是用來稱呼什么的？一般蟋蟀等昆蟲住的地方被稱作什么？洞穴人居住的地方連一連，為下面的動(dòng)物找到家。狗鼠鳥豬馬魚牛虎窩洞巢圈塘廄穴棚（jiù）課文題目讓你產(chǎn)生了哪些疑問？為什么稱蟋蟀的洞穴為“住宅”？蟋蟀的住宅是什么樣子的？蟋蟀的住宅是怎樣修建的？提取信息帶著問題自主閱讀：學(xué)習(xí)生字詞；哪些疑問在文中找到了答案，分別做上標(biāo)記或進(jìn)行批注；把閱讀過程中產(chǎn)生的有價(jià)值的新問題寫下來。住宅臨時(shí)隱蔽慎重選擇住址優(yōu)良洞穴挖掘大廳

臥室專家搜索傾斜驟雨九寸

布置衛(wèi)生較大拋出毫不可惜zháiháoshènzhǐliánɡjuésōuqīnɡyǐnzhìzhòupāo翹舌音提手旁表示和手的動(dòng)作有關(guān)。形聲字：挖掘搜索你能做一做這些動(dòng)作嗎？良左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字將下面的生字按結(jié)構(gòu)歸類。宅臨慎選擇址穴廳臥專衛(wèi)較半包圍結(jié)構(gòu)按照表格提取兩個(gè)方面的信息：蟋蟀住宅的特點(diǎn)蟋蟀怎樣建造住宅交流信息默讀第5、6自然段，勾畫出能表現(xiàn)蟋蟀住宅特點(diǎn)的關(guān)鍵語句，從這些關(guān)鍵詞句能看出蟋蟀住宅究竟有什么特別之處？在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。根據(jù)課文的敘述試著畫一畫蟋蟀住宅的示意圖。朝陽

隱蔽

干燥有門

有平臺(tái)外部?jī)?nèi)部平整

簡(jiǎn)樸

清潔干燥

衛(wèi)生讀第7～9自然段，抓住關(guān)鍵信息，說說蟋蟀是如何修建住宅的。從秋天初寒一直到冬天。時(shí)間工具使用用前足扒土；用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊；用后足踏地；用后腿上的鋸將泥土推到后面，傾斜地鋪開。勞作方式建造時(shí)，連著幾個(gè)鐘頭干活，累了休息一會(huì)兒；整修時(shí)，今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。修建過程先挖掘重要部分，再長(zhǎng)時(shí)間不斷整修。從作者細(xì)致的觀察中，你感受到了什么？作者為了觀察蟋蟀修建住宅，“一連看了兩個(gè)鐘頭”，從“十月”“秋天初寒的時(shí)候”，一直到“冬天”。從字里行間，我們能感受到作者的觀察是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、持之以恒的。第二課時(shí)回顧復(fù)習(xí)這座住宅真可以算是偉大的工程了。僅僅是因?yàn)轶暗淖≌倪@些特點(diǎn)嗎？還有什么原因呢？細(xì)致觀察用橫線畫出表示蟋蟀修建住宅過程中不同階段和時(shí)間的語句。結(jié)合這些時(shí)間，說一說蟋蟀修建住宅的過程。默讀課文第7～9自然段，小組合作思考：用橫線畫出表示蟋蟀修建住宅過程中不同階段和時(shí)間的語句。大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。余下的是長(zhǎng)時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。即使在冬天。修建過程挖掘住宅的重要部分長(zhǎng)時(shí)間的整修結(jié)合這些時(shí)間，說一說蟋蟀修建住宅的過程。默讀第7自然段，用橫線畫出蟋蟀修建住宅時(shí)所用的工具，用波浪線勾畫出表示動(dòng)作的詞語。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。前足大顎后足后腿細(xì)小、柔弱、簡(jiǎn)單蟋蟀的挖掘工具偉大的工程寫作背景：五十六歲時(shí)法布爾用自己所有的積蓄購(gòu)買了一片荒地——荒石園，專門用來放養(yǎng)、研究昆蟲。在這塊荒地上，法布爾進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)三十年的觀察，揭開了昆蟲世界的許多秘密，并寫成了卷軼浩繁的十卷《昆蟲記》。思考：將這些時(shí)間與作者的觀察聯(lián)系起來，你又有什么發(fā)現(xiàn)？大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。余下的是長(zhǎng)時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。即使在冬天。恒心、耐心、細(xì)心作者僅僅是觀察了這樣一個(gè)冬季嗎？五十六歲時(shí)法布爾用自己所有的積蓄購(gòu)買了一片荒地——荒石園，專門用來放養(yǎng)、研究昆蟲。在這塊荒地上，法布爾進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)三十年的觀察，揭開了昆蟲世界的許多秘密，并寫成了卷軼浩繁的十卷《昆蟲記》。想象法布爾觀察昆蟲的情景生動(dòng)表達(dá)勾畫出課文中把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅的語句，再讀一讀，思考作者為什么這樣寫。閱讀課后習(xí)題第三題中的片段，思考：麥加文的《昆蟲》選段在表達(dá)上與課文有什么不同。蟋蟀體形微扁，頭部圓形，觸角長(zhǎng)、呈線狀。有翅時(shí)，翅平疊于軀體上。多數(shù)體色呈褐色或黑色，深淺不一。雄蟲利用位于前翅基部的脊產(chǎn)生求偶鳴聲。多數(shù)雌性的產(chǎn)卵器很顯著，呈筒狀或針狀?！x自英國(guó)麥加文的《昆蟲》，王琛柱譯，有改動(dòng)說明性文字簡(jiǎn)潔表達(dá)準(zhǔn)確清楚不帶情感色彩《昆蟲》選段課文擬人句讀來生動(dòng)形象富有情趣激發(fā)讀者想象體現(xiàn)作者情感都是寫蟋蟀鳴叫，兩位作者分別是怎樣寫的？說說他們的表達(dá)有什么不一樣。雄蟲利用位于前翅基部的脊產(chǎn)生求偶鳴聲。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。擬人那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。一邊朗讀一邊展開想象，說一說通過這些詞語你仿佛看到了什么，感受到了什么。蟋蟀講究衛(wèi)生、喜愛音樂、熱愛生活、富有情趣。作者對(duì)昆蟲的喜愛之情。展開想象，朗讀課文中把蟋蟀比作人的語句，把這種情趣表現(xiàn)出來。要想像法布爾這樣寫出生動(dòng)有趣的文章，我們首先要學(xué)會(huì)像他一樣處處留心，耐心細(xì)致地去觀察我們周圍的事物，只要我們堅(jiān)持不懈地進(jìn)行連續(xù)觀察，一定能收獲到意想不到的觀察結(jié)果。閱讀鏈接自由讀一讀“閱讀鏈接”中推薦的《燕子窩》，說說與本文的異同之處。相同都對(duì)動(dòng)物進(jìn)行了連續(xù)細(xì)致的觀察，善用擬人的修辭手法，文章讀起來生動(dòng)有趣。不同《燕子窩》用日記的形式記錄觀察結(jié)果，《蟋蟀的住宅》則是將長(zhǎng)期觀察的結(jié)果，整理成一篇文章。將《燕子窩》與《爬山虎的腳》課后“資料袋”中的觀察記錄作比較，說說觀察記錄與觀察日記的聯(lián)系和不同。觀察記錄觀察日記基礎(chǔ)簡(jiǎn)潔，可以通過圖文結(jié)合、表格等形式，用一兩句話，客觀清晰地記錄下觀察對(duì)象的變化。采用日記的形式，詳細(xì)地寫出觀察對(duì)象的變化，還可以寫觀察方法、觀察過程以及當(dāng)時(shí)的心情、感受，內(nèi)容更為翔實(shí)。觀察記錄觀察日記11蟋蟀的住宅結(jié)構(gòu)梳理住宅特點(diǎn)向陽隱蔽便于排水大小適宜簡(jiǎn)樸衛(wèi)生修建過程時(shí)間漫長(zhǎng)工具柔弱蟋蟀的11宅住蟋蟀的住宅是什么樣子的？蟋蟀的住宅是怎么建出來的？為什么作者要將蟋蟀居住的洞穴稱為“住宅”呢？第一課時(shí)蟋蟀

請(qǐng)同學(xué)們帶著這些問題自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不容易讀的地方多讀幾遍。讀完后，想一想哪些問題已經(jīng)迎刃而解了？梳理文章脈絡(luò)梳理文章脈絡(luò)第二部分（第2～6自然段）第三部分（第7～9自然段）第一部分（第1自然段）蟋蟀的住宅是什么樣子的？蟋蟀的住宅是怎么建出來的？住宅的特點(diǎn)如何修建住宅因住宅而出名字詞學(xué)習(xí)毫掘拋良慎

址置驟隱搜傾住宅隨遇而安選擇住址優(yōu)良洞穴大廳臥室

專家清潔衛(wèi)生疲勞

字詞學(xué)習(xí)臨時(shí)慎重平整功夫我會(huì)寫請(qǐng)將生字按結(jié)構(gòu)分類。宅臨慎選擇址良穴廳臥專衛(wèi)較臨慎擇址臥較左右結(jié)構(gòu)左窄右寬左部窄長(zhǎng)左寬右窄上下結(jié)構(gòu)宅穴寶蓋頭，下半部分寫得舒展獨(dú)體字專衛(wèi)筆畫較少，寫字時(shí)把筆畫舒展開，注意觀察寫在田字格橫中線、豎中線上的筆畫。詞語解釋缺乏水分；空洞無味；干澀，不甜潤(rùn)。又大又急的雨。打掃。歪斜。埋置于地層內(nèi)的工程建筑物?！靖稍铩俊景覓摺俊倔E雨】【傾斜】【隧道】

請(qǐng)同學(xué)們默讀課文第5-6自然段，先勾畫出表現(xiàn)蟋蟀住宅特點(diǎn)的句子，再找到句子中的關(guān)鍵詞語，思考從這些地方看出了住宅的什么特點(diǎn)？品讀特點(diǎn)在的斜坡上，著一條的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。向陽傾斜、利于排水隱蔽安全朝著陽光傾斜青草叢中隱藏1.出口的地方總有一叢草掩著，就像一座門。2.出口的地方總有一叢草掩著，就像一座門。半隱蔽安全通風(fēng)便于進(jìn)出利于光照和排水在朝著陽光的斜坡上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，，

，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。彎彎曲曲大小適宜平臺(tái)平坦九寸深一指寬最多外部的特點(diǎn)向陽隱蔽安全傾斜、利于排水屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，。清潔干燥衛(wèi)生這座住宅真可以算是偉大的工程了內(nèi)部的特點(diǎn)簡(jiǎn)樸你能想象一下作者是怎樣觀察的嗎？無與倫比的觀察家！作者對(duì)蟋蟀住宅的特點(diǎn)描寫得這樣全面而準(zhǔn)確，這是為什么呢？細(xì)致的觀察：用眼睛看、用耳朵聽、用心想今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了描寫蟋蟀的段落，通過抓住關(guān)鍵詞句品讀的方法，知道了為什么說它的住宅是，還學(xué)習(xí)了作者細(xì)致的。下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)蟋蟀是如何修建住宅的，并進(jìn)一步探討蟋蟀住宅的偉大之處。住宅特點(diǎn)“偉大的工程”觀察方法隨堂練習(xí)1.根據(jù)課文內(nèi)容，選擇填空（填序號(hào)）。

①蟋蟀住宅的修建過程②蟋蟀住宅的特點(diǎn)

本文作者先介紹了自己觀察到的（

），又寫了（

），字里行間流露出對(duì)蟋蟀的喜愛之情。①②2.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

不光……還……寧可……也不……

（1）蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，

（）由于它的住宅。（2）蟋蟀（）自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘，（）隨遇而安。不光還寧可也不聽寫：住宅臨時(shí)功夫隨遇而安慎重選擇住址優(yōu)良洞穴大廳臥室專家平整清潔衛(wèi)生疲勞課后作業(yè)11蟋蟀的住宅慎重臨時(shí)臥室

疲勞平整專家聽寫住宅特點(diǎn)外部特點(diǎn)：向陽傾斜利于排水

隱蔽安全便于通風(fēng)便于進(jìn)出彎彎曲曲

大小適宜

內(nèi)部特點(diǎn)：簡(jiǎn)樸清潔干燥衛(wèi)生作者說蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”，僅僅是因?yàn)轶白≌倪@些特點(diǎn)嗎？還有什么原因呢？請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系上下文，找出相關(guān)語句，勾畫下來讀一讀，并在旁邊空白處做上批注。

別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯。它常常地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。慎重隨遇而安住宅的選址蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用扒土，還用鉗子似的搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的踏地。

，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。

住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長(zhǎng)時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長(zhǎng)而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。動(dòng)工時(shí)間工具不斷修整前足大顎后足兩排鋸后腿上有吃苦耐勞

工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。蟋蟀修建住宅吃苦耐勞作者觀察持之以恒法布爾從小喜愛昆蟲，成人后利用大量業(yè)余時(shí)間觀察、研究昆蟲，五十六歲時(shí)法布爾用自己所有的積蓄購(gòu)買了一片荒地——荒石園，專門用來放養(yǎng)、研究昆蟲。在這塊荒地上，法布爾進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)的觀察，揭開了昆蟲世界的許多秘密，并寫成了卷帙浩繁的十卷《昆蟲記》。該書出版后，引起了極大轟動(dòng)。生物學(xué)家達(dá)爾文稱贊他是“無與倫比的觀察家”。這部杰作把科學(xué)知識(shí)和文藝非常巧妙地結(jié)合起來，用一種富有詩意的筆調(diào)，向人們展示了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲世界。為此，在1910年，他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名。

（改編自法國(guó)喬治-維克托·勒格羅的《法布爾傳》，商務(wù)印書館，2016年）三十年這段話中的哪些文字打動(dòng)了你？你從中感受到了什么？三十年，那是多么漫長(zhǎng)的歲月，三十年里法布爾與昆蟲們朝夕相處，他忘情地伏地觀察著眼前的昆蟲，屏息凝視，和大地融為一體。蝴蝶以為他是一截樹樁，停在上面休憩；螞蟻以為他是巨大的食物，呼朋引伴地前來搬運(yùn)。輕風(fēng)為被，黃土為床，他的世界中只有鐘愛的昆蟲。我悉心觀察的是生命。為什么作者要將蟋蟀居住的洞穴稱作“住宅”呢？

作者運(yùn)用了擬人的手法，把蟋蟀當(dāng)作人來寫，這樣使得語言富有情趣，我也能感受到作者對(duì)小小蟋蟀的敬佩和喜愛。

蟋蟀體形微扁，頭部圓形，觸角長(zhǎng)、呈線狀。有翅時(shí)，翅平疊于軀體上。多數(shù)體色呈褐色或黑色，深淺不一。雄蟲利用位于前翅基部的脊產(chǎn)生求偶鳴聲。多數(shù)雌性的產(chǎn)卵器很顯著，呈筒狀或針狀。

——選自英國(guó)麥加文的《昆蟲》，王琛柱譯，有改動(dòng)1雄蟲利用位于前翅基部的脊產(chǎn)生求偶鳴聲。2當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。生動(dòng)形象簡(jiǎn)潔干凈燕子窩6月28日燕子已經(jīng)不銜泥了，它們往窩里銜干草和絨毛，鋪墊子。真沒想到，它們把全部建筑工程估算得這么周到——原本就應(yīng)該讓窩的一邊比另一邊建得快一些！雌燕子把窩的左邊堆到了頂，雄燕子的右半邊窩卻始終沒有堆完。這么著燕子窩就成了一個(gè)有缺口的泥圓球，右上角留了一個(gè)洞口。不消說，它們的窩就應(yīng)該是這樣的——這就是家的大門啊！要不然，這對(duì)燕子可怎么進(jìn)它們的家呢？我當(dāng)初罵雄燕子懶，看來是冤枉它了。今天是雌燕子頭一次留在家里過夜。6月30日窩做好了。雌燕子老待在窩里不出門，大概是產(chǎn)下第一個(gè)蛋了。雄燕子不時(shí)給雌燕子銜一些小蟲來，還不停地唱歌，歡天喜地、嘰嘰喳喳地說著賀詞。