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云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).把句子正確、規(guī)范抄寫(xiě)下來(lái)。

啊,地上草如茵,兩岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。2、填空題(每題2分共5題)1).匯總錯(cuò)別字小檔案,把表格加點(diǎn)字中沒(méi)有改正的錯(cuò)別字修改在橫線上。易錯(cuò)的原因舉例改正易錯(cuò)的原因舉例改正形近字混淆點(diǎn)拔扔然撥_____少寫(xiě)筆畫(huà)清晰_____

同音字混淆出賽竟?fàn)幦鸰____多寫(xiě)筆畫(huà)呤誦吟2).2.根據(jù)提示填空。(1)好問(wèn)則裕,______________________?!渡袝?shū)》(2)博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,_________________,篤行之?!抖Y記》(3)智能之士,________________________?!踉剩?)“但使龍城飛將在,____________________?!边@與當(dāng)今戍(shù)邊戰(zhàn)士的錚錚誓言:“邊疆有我,祖國(guó)安寧!”一樣,表達(dá)的都是深深的愛(ài)國(guó)之情。(5)讀古詩(shī)能讓我們變得更加聰明,讀了盧鉞《雪梅》中的詩(shī)句“_____________________,雪卻輸梅一段香。”我明白了“______________,寸有所長(zhǎng)”的意思。3).辨字組詞。

愉(

)曾(

)溝(

)科(

)橫(

)繩(

)證(

)

喻(

)獸(

)購(gòu)(

)抖(

)黃(

)蠅(

)征(

)4).填空。

(1)《題西林壁》中,_____________________。一句讓我明白了看事物要看其本質(zhì)的道理。

(2)在本學(xué)期中,我認(rèn)識(shí)了課文中的許多人物,有______的盤(pán)古,有______的王戎,還有從小立下________的周恩來(lái)和為抗日而蓄須的_________。

(3)圣賢有嘉訓(xùn),誨汝常諄諄。漢代王充說(shuō):“智能之士,______,_____?!碧拼?shī)人韓愈在其《師說(shuō)》中也指出:“_____,孰能無(wú)惑?”因此,為學(xué)者須做到“博學(xué)之,審問(wèn)之,______,_______,篤行之”。5).根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

(1)“傲雪寒梅”讓我想到了本學(xué)期學(xué)的古詩(shī)《雪梅》中的詩(shī)句:“____________,____________?!碧N(yùn)含了事物各有所長(zhǎng)的道理;《題西林壁》也有揭示哲理的詩(shī)句:“____________,____________?!边@句詩(shī)與“當(dāng)局者迷,旁觀者清”表達(dá)的寓意相同。

(2)古人總結(jié)了很多氣象諺語(yǔ)。到了十月,南方的有些地方還是溫暖如春,真是“________,________,____________?!?、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語(yǔ)填入句子中,最合適的一項(xiàng)是(

遇到問(wèn)題,我們不能人云亦云做個(gè)___________,我們應(yīng)該有自己的思考。A.百靈鳥(niǎo)B.變色龍C.應(yīng)聲蟲(chóng)D.哈巴狗2).《大林寺桃花》這首詩(shī)是(

)朝(

)寫(xiě)的。(

)A.唐

白居易B.唐

王維3).下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.倔強(qiáng)

jiàngB.負(fù)荷hèC.著裝

zhuóD.掙扎

zhā4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).它總是高傲地、一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。(縮句)

__________________5、連線題(每題4分共2題)1).請(qǐng)把動(dòng)物和所代表的那一類人連起來(lái)

笑面虎

恩將仇報(bào)的人

白眼狼

小氣的人

鐵公雞

外表善良實(shí)際兇狠的人2).連一連。

6、排序題(每題5分共2題)1).我給句子排排隊(duì)。

(

)一天,魯班見(jiàn)個(gè)孩子在烈日下,頭頂著荷葉。

(

)于是,他照著荷葉的樣子,用竹條扎成架子,蒙上牛皮,做了一把傘。

(

)魯班一心想為人們做個(gè)既能擋風(fēng)雨又能遮太陽(yáng)的東西。

(

)很久以前,世界上沒(méi)有傘。

(

)后來(lái)魯班終于想出好辦法,造出了現(xiàn)在這樣的傘。

(

)魯班的妻子瞧著丈夫做出的傘,高興地說(shuō):“要是能讓它收起來(lái)就更好了?!?).排列句子,把正確的序號(hào)標(biāo)寫(xiě)在句子前的括號(hào)里。

()這時(shí)候,熊哥哥騎著自行車(chē)來(lái)了。

()白兔媽媽叫小白兔收南瓜。

()小白兔把南瓜滾到媽媽跟前。

()南瓜又大又重,小白兔搬不動(dòng)。

()它試了試,南瓜真的滾動(dòng)了。

()它想,南瓜也是圓的,是不是也可以滾呢?

()小白兔看見(jiàn)車(chē)輪很圓,可以向前滾。7、判斷題(每題5分共1題)1).下列各句是比喻句的畫(huà)“√”,不是比喻句的畫(huà)“×”。

1.小貓?zhí)献纴?lái),在稿紙上踩印幾朵小梅花。(

)

2.每一只雞維的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的。(

)

3.鵝的叫聲,音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,似厲聲呵斥。(

)

4.鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似。(

)

5.一個(gè)母親必定就是一位英雄。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。(一)繁星(七一)

(二)繁星(一五九)這些事——

母親??!是永不漫滅的回憶:

天上的風(fēng)雨來(lái)了,月明的園中,

鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;藤蘿的葉下,

心中的風(fēng)雨來(lái)了,母親的膝上。

我只躲到你的懷里。1.這首詩(shī)的作者是(

)A.徐志摩B.艾青C.冰心D.戴望舒2.詩(shī)中破折號(hào)的作用是(

)A.表示意思的轉(zhuǎn)折B.表示意思的遞進(jìn)C.表示聲音的延長(zhǎng)D.表示解釋說(shuō)明3.“這些事”具體指的是哪些事?

_____________________。

4.冰心奶奶在《繁星(七一)》一詩(shī)中緊扣“回憶”一詞展開(kāi),借助________、_______、_______,這三組畫(huà)面表現(xiàn)出童年的美好、母親的慈愛(ài)。

5.讀《繁星(七一)》詩(shī)句,你想到了怎樣的畫(huà)面?寫(xiě)一寫(xiě)。

________________________。

6.《繁星(一五九)》一詩(shī)中,“天上的風(fēng)雨”指________________,“心中的風(fēng)雨”指________________。

7.這兩首詩(shī)的主題和情感相同,都表達(dá)了___________之情。9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).我們讀過(guò)了不少神話和童話故事,你最喜歡哪個(gè)人物,如果和他過(guò)上一天,想象一下,會(huì)發(fā)生什么故事?把這個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。

要求:(1)以“我和過(guò)一天”為題,把題目補(bǔ)充完整。(2)條理清楚,書(shū)寫(xiě)工整,不少于400字。(3)注意:作文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).非連續(xù)性文本閱讀。材料一

老師推薦同學(xué)們閱讀《中國(guó)古代神話傳說(shuō)》,于是紅紅去圖書(shū)館借閱這本書(shū),在圖書(shū)館公共查閱系統(tǒng)中,她看到了如下信息:書(shū)籍條碼號(hào)書(shū)刊狀態(tài)《中國(guó)古代神話傳說(shuō)》20180921可借《中國(guó)古代神話傳說(shuō)》20180923借出,歸還日期:2022.11.15《中國(guó)古代神話傳說(shuō)》20180922可借材料二

炎帝出現(xiàn)在世間的時(shí)候,大地上的人類已經(jīng)生育繁多,自然界出產(chǎn)的食物不夠吃了,仁愛(ài)的炎帝教會(huì)人類怎樣播種五谷,用自己的勞力來(lái)?yè)Q取生活的資料。炎帝又叫太陽(yáng)發(fā)出足夠的光和熱來(lái),使五谷孕育生長(zhǎng),從此人類便不愁衣食,大家感念他的功德,便尊稱他做“神農(nóng)”。炎帝不但是農(nóng)業(yè)之神,他同時(shí)又是醫(yī)藥之神。一種傳說(shuō)是他親自去品嘗各種各樣的藥草,為了嘗藥,曾在一天當(dāng)中中過(guò)七十次毒。更有民間傳說(shuō)說(shuō),神農(nóng)嘗百草,最后嘗到一種有劇毒的斷腸草,為民眾犧牲了生命。(1)由材料一中的信息可知,條碼號(hào)為_(kāi)_______的書(shū)籍被借出,截至________歸還。紅紅可以借閱條碼號(hào)為_(kāi)_______或________的書(shū)籍。

(2)下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(

)A.炎帝和神農(nóng)是兩位不同的神。B.炎帝是農(nóng)業(yè)之神,又是醫(yī)藥之神。C.炎帝教會(huì)人類采藥,叫太陽(yáng)發(fā)出足夠的光和熱。D.有確切證據(jù)表明,神農(nóng)因嘗到一種有劇毒的斷腸草,為民眾犧牲了生命。11、信息匹配(每題5分共2題)1).本學(xué)期,你和丁丁一起閱讀了《中國(guó)神話故事》,請(qǐng)依據(jù)書(shū)中內(nèi)容選擇合適的人物填寫(xiě)在橫線處。(只填序號(hào))

在《中國(guó)神話故事》中,_____試吃了三百多種草藥,根據(jù)藥性為人們治?。籣____鉆木取火,給人類帶來(lái)光明和溫暖;_____是中國(guó)漢字的創(chuàng)造者,被后人尊為“造字圣人”。

A.倉(cāng)頡

B.燧人氏

C.神農(nóng)2).下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的,把它選出來(lái)。

(1)A.兇狠

B.晌午

C.防備

D.辛福(

)

(2)A.照列

B.艱巨

C.分辨

D.疾病(

)

(3)A.踐行

B.銳力

C.侍候

D.

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