初中作文競賽實施方案

初中作文競賽實施方案相關(guān)推薦初中作文競賽實施方案（精選8篇）在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初中作文競賽實施方案（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。初中作文競賽實施方案1一、活動主題做一個有道德的人二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：組長：組員：三、參賽對象凡是在本校就讀的學(xué)生都可以報名參加本次的競賽活動。四、競賽實施程序1、各班級在10月27日前參賽報名，將名單交到彭天亮老師處。每班10人注：每一位語文老師必交一篇。2、時間：10月28日（星期二中午）12：50至14：00地點：多媒體教室實驗室3、參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、班級寫在密封線內(nèi)，答卷必須用黑色或籃色筆，不準(zhǔn)用紅筆或鉛筆。作文字?jǐn)?shù)要求：600字以上，作文中不得出現(xiàn)本人真實姓名，可用××代替。4、由語文組評卷，去掉一個最高分和一個最低分后取平均為該卷的最終得分。五、獎勵表彰對現(xiàn)場作文競賽中成績優(yōu)秀的選手由學(xué)校給予表彰獎勵。六、閱卷安排七年級：八年級：九年級：七、獎勵辦法：1、本次競賽評定按年級設(shè)獎：一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名，其余為鼓勵獎。2、對參與評卷和監(jiān)考的老師學(xué)校補助20元。初中作文競賽實施方案2一、參賽對象：七、八和九年級全體學(xué)生二、參賽時間：九月下旬三、參賽形式及活動內(nèi)容：談《初中生》中的某篇文章對自己的教育、影響。（注：端正文風(fēng)，杜絕抄襲）四、評獎1、相關(guān)要求：先由各班語文老師選出優(yōu)秀作文五篇上交至年級組，組長隱去學(xué)生姓名后組織教師評閱。根據(jù)閱卷的平均得分排名確定獲獎等級。獲獎作文請各班語文老師認(rèn)真修改并于九月二十五號前交到教務(wù)處。2、獎項設(shè)置：擬設(shè)一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)秀獎十名。五、結(jié)果公布：競賽結(jié)果將在學(xué)校公布欄上公布。獲獎作文將收入到《溪瀘四中獲獎作文集》中。六、評分標(biāo)準(zhǔn)：初中作文競賽實施方案3一冊冊語文書、一本本名家著作陪伴同學(xué)們渡過許多美好時光，也為同學(xué)們打開了另外一扇窗，親臨了更豐富多彩的世界。在書中，你讀到有趣的，有意義的故事，以及給予你希望、力量、快樂和憧憬的一切美好詩句篇章；在生活中有讓你感動的，難過的，鼓舞的，振奮的人和事……現(xiàn)在就給你以展示個性和才華的舞臺，請盡情地讓一個個富有靈性的文字在你筆下舞動起來吧！一、活動主題：沐浴書香、享受閱讀、書寫心聲、健康成長。二、活動宗旨：作文是窺視同學(xué)們內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗。為豐富大家的校園生活，使同學(xué)們在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過手中的'筆，真實地記錄自己生活的感悟和成長過程的點滴，讓同學(xué)們學(xué)會作文，學(xué)會做人。同時也為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，提高同學(xué)們對生活的觀察力、聯(lián)想力，從而提高同學(xué)們的習(xí)作水平和文化素養(yǎng)，特舉辦本次作文競賽活動。三、競賽實施程序：1、名額分配：七、八年級每班各5———6名學(xué)生。2、參賽時間：5月26日七、八節(jié)課3、競賽地點：學(xué)校理化實驗室。四、活動主題及要求：主題競賽時公布。要求：①：任選一主題作文。②：題目自擬，緊扣主題，語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。③：正確使用標(biāo)點符號，寫規(guī)范字。字跡清楚，整潔。④：作文體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于600字（除詩歌之外）。五、獎勵辦法：一等獎：3名（每個年級組取3名）二等獎：6名（每個年級組取6名）優(yōu)秀獎：9名（每個年級組取9名）六、監(jiān)考及評閱安排：監(jiān)考教師：評委：初中作文競賽實施方案4一、活動標(biāo)題xx市第四屆“花兒少年”系列才藝大賽。二、活動時間及地點報名時間：即日起至20xx年xx月xx日。比賽時間：20xx年xx月xx日下午14：00-17：30。比賽地點：xx市兩館一樓A105室、一樓西會議室、一樓多功能廳。三、活動目的及意義通過現(xiàn)場作文比賽，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫作能力，讓學(xué)生在寫作中體驗成功與快樂，從而促使學(xué)生寫作，沉浸于寫作，成為富有內(nèi)涵、身心和諧發(fā)展的孩子。四、活動參與對象與分組活動參與對象：全市初中生。七年級——九年級。五、活動流程1、報名流程：報名方式：xx市少年兒童圖書館微信平臺報名；現(xiàn)場報名。報名需提交2寸照片一張，照片背后注明學(xué)生信息（姓名、學(xué)校年級班級及聯(lián)系方式）。2、比賽流程：參賽學(xué)生提前15分鐘入場，比賽開始后30分鐘，不允許入場。比賽時間90分鐘，要求現(xiàn)場作文，作文題材、文體不限（如詩歌、散文、小說、記敘文、論說文等）。評審?fù)瓿珊蟪煽儠趚x市少年兒童圖書館官方微信發(fā)布六、比賽要求1、學(xué)生必須用中性筆或鋼筆。2、學(xué)生試卷要求寫作，語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象；主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上；字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。3、作品必須為原創(chuàng)作品。七、評審標(biāo)準(zhǔn)語句流暢、優(yōu)美20。描寫生動、形象20。結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20。主題鮮明，感情真摯10。書寫工整，卷面整潔10。與眾不同，新穎，有特色20?？傆?00。八、獎項設(shè)置大賽設(shè)金獎、銀獎、銅獎及優(yōu)秀獎若干名。優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎：獎勵獲金獎、銀獎、銅獎作品指導(dǎo)教師。優(yōu)秀組織獎：凡在大賽組織過程中表現(xiàn)突出的機構(gòu)和單位，由大賽主辦單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。初中作文競賽實施方案5一、活動宗旨作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界，知識世界的一扇窗戶。為豐富學(xué)生的校園生活，使廣大學(xué)生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過學(xué)生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學(xué)生學(xué)會作文，學(xué)會做人。同時提高學(xué)生對生活的觀察力，聯(lián)想力以及作文寫作的水平。二、時間安排學(xué)生交稿時間為：xx月xx日—xx月xx日。作文評比時間為：xx月xx日—xx月xx日。三、參賽對象全校初中學(xué)生（要求每位學(xué)生都參與）。四、活動內(nèi)容及要求1、學(xué)生可以自擬題目寫一篇作文。2、也可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。寄情自然山水：《我愛大自然》。放飛青春理想：《我有一個夢想》。點滴成長記錄：《難忘的經(jīng)歷》、《我在變》、《假如再有一次機會》。感悟人生哲理：《成功的秘訣》、《學(xué)會放棄》、《生命感恩》。3、要求：（1）統(tǒng)一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。（2）緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。（3）提倡自己寫，抒發(fā)真情實感，嚴(yán)禁抄襲。（4）作文體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于500字（詩歌不限）。（5）正確使用標(biāo)點符號，寫規(guī)范字。五、獎勵辦法一等獎：3名（每個年級組取1名）。二等獎：6名（每個年級組取2名）。三等獎：9名（每個年級組取3名）。鼓勵獎：15名（每個年級組取5名）。六、評分標(biāo)準(zhǔn)1、思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯。2、內(nèi)容充實，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢。3、無錯別字。七、評閱教師七年級：xx、xx。八年級：xx、xx。九年級：xx、xx。初中作文競賽實施方案6一、活動宗旨時值春夏之際，為迎接PZ學(xué)校20xx年春季家長會，向廣大家長匯報我校作文教學(xué)水平；同時，也為了進(jìn)一步激發(fā)我校初中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高寫作的能力，由我校校長室牽頭，德育處、教學(xué)處、語文組與PZ校園網(wǎng)聯(lián)合舉辦非畢業(yè)班學(xué)生作文競賽，以倡導(dǎo)良好的尚文風(fēng)氣、豐富校園文化氛圍，特決定近期舉辦七、八年級同題現(xiàn)場作文競賽活動。二、組織機構(gòu)顧問：xx、xx、xx。競賽組委會主任：xx。競賽組委副主任：xx。競賽組委成員：xx、xx、xx。三、比賽事項1、比賽時間：xx月xx日晚自習(xí)第一節(jié)：19：15——20：15（共60分鐘，提前5分鐘到場）。2、比賽地點：東校區(qū)多功能教室（由八年級組負(fù)責(zé)考場布置準(zhǔn)備）。3、參賽對象：七、八年級快班限推薦8名學(xué)生參賽，其他各班推薦3名學(xué)生參賽，共80名選手。由各班語文老師和班主任聯(lián)合推薦，各年級語文備課組長收交名單，并上交年級組備案。4、比賽形式：現(xiàn)場、限時比賽。5、比賽紀(jì)律：（1）考場務(wù)必保持安靜.（2）不準(zhǔn)夾帶任何與競賽無關(guān)東西.（3）不得借物，不得提前或拖延交卷。6、衛(wèi)生及安全要求：參賽同學(xué)要愛護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。上下樓道不擁擠，不追逐，不喧嘩，平安參賽，公平競爭。7、比賽的命題、監(jiān)考與閱卷、審卷安排：全局負(fù)責(zé)：xx。試卷命題：xx。帶隊及監(jiān)考教師：xx、xx及七、八年級體育教師各一名，另由七年級派至少一名女教師（非語文科）；其中xx、xx負(fù)責(zé)帶隊和巡監(jiān)工作；其他教師協(xié)調(diào)分收七、八年級答卷。閱卷教師：由各年級語文備課組長各派三位語文老師閱卷。審核教師：xx、xx、xx。宣傳報道：xx。后續(xù)處理：xx。8、閱卷形式及要求：閱卷形式：全封閉式閱卷。閱卷要求：（1）按年級在指定閱卷室進(jìn)行交叉閱卷，并做好上報制表工作；（2）每份試卷由兩位教師評分后，取其均分來計名次。（3）經(jīng)審卷教師審核后，復(fù)查分值無誤、無異議后，方可開卷謄分制表。初中作文競賽實施方案7作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界，知識世界的一扇窗戶。為提高我校學(xué)生習(xí)作水平，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生寫作習(xí)慣；豐富學(xué)生的校園生活，使廣大學(xué)生養(yǎng)成多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人的習(xí)慣；并通過學(xué)生手中的筆，真實地記錄自己在本地生活的感受和成長過程的點滴，讓學(xué)生學(xué)會作文，學(xué)會做人，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)愛校情懷，提高學(xué)生對生活的觀察力，聯(lián)想力以及作文寫作的水平，特舉辦本次作文競賽活動?，F(xiàn)將競賽具體實施方案公布如下：一、參賽對象七、八、九年級全體學(xué)生，分年級組進(jìn)行。二、參賽時間xx月xx日-xx月xx日。三、組織形式及要求1、教研組負(fù)責(zé)按年級分別命題。各年級語文教師利用作文課組織本班學(xué)生隨堂寫作。（不得指定部分學(xué)生寫作；端正文風(fēng)，杜絕抄襲。）2、先由各班語文教師選出優(yōu)秀作文五篇上交語文科教研組。根據(jù)閱卷組的平均得分排名確定獲獎等級，擬設(shè)一等獎20%，二等獎40%，其余為三等獎。競賽結(jié)果將納入語文教師的考核。3、獲獎作文請各班語文教師認(rèn)真修改并于12月20前交到語文組，各班語文老師需交電子稿。要將作文格式統(tǒng)一：標(biāo)題為宋體三號字并加粗；標(biāo)題下方請一定注明學(xué)生班級、姓名、指導(dǎo)教師，并為四號宋體字；正文為小四號宋體字。四、評分標(biāo)準(zhǔn)一類文：（30-40分）。切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。二類文：（20-29分）。符合題意，中心明確，感情真實，內(nèi)容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。初中作文競賽實施方案8一、活動背景為增添校園書香氣息，繁榮校園文化，豐富同學(xué)們課余生活，提高同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)和寫作水平，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔我校有文學(xué)潛質(zhì)和文學(xué)愛好的同學(xué)，讓濃郁的書香洋溢我們的校園，讓閱讀寫作伴隨同學(xué)們的成長。特舉辦首屆現(xiàn)場作文比賽，此次現(xiàn)場作文比賽以“營造校園文學(xué)氛圍，培育校園文學(xué)新星”為活動宗旨。為此舉辦此次活動為愛好文學(xué)的人提供一方舞臺。大家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽。二、活動目的通過本次活動，促進(jìn)全校文學(xué)愛好者之間的交流，提高同學(xué)們對基礎(chǔ)課的興趣，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，吹拂在我們的星空之下。三、活動名稱xx中學(xué)首屆現(xiàn)場作文大賽。四、主辦方教務(wù)處、基礎(chǔ)教研室。五