廣西防城港市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版能力評測（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西防城港市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版能力評測（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.測cè

【部首】氵

【結(jié)構(gòu)】左中右

【文字源流】形聲字。水（氵）表意，篆書形體像水；則（則ze）表聲，亦表按一定的規(guī)則才能量出深淺。聲旁簡化。本義指測量水的深淺。泛指測量其他事物。

【常見詞組】測量觀測推測

【課文原句】從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細(xì)情形。

2、填空題（每題2分共5題）1）.“徜徉”有以下幾種意思，在招募令“徜徉在寬廣的書?！敝小搬溽唷睉?yīng)選第()種意思。

①徘徊，自由自在地行走；

②彷徨，心神不寧；

③陶醉于某事物當(dāng)中2）.讀拼音，寫詞語。

暑假伴著蛙聲蟬鳴dēnglù(

)，wúyōuwúlǜ(

)的日子來到啦！同學(xué)們，讓我們xiāosǎ(

)地來一場旅行，首先我們來到鄉(xiāng)下人家，看到一只gāoào(

)的白鵝在wūyán(

)下tàbù(

)，接著我們穿越時空suìdào(

)，來到中生代地球，看那有翼的恐龍língkōng(

)騰起，最后我們來到巨人花園，看他chāichú(

)圍墻，享受著měicān(

)，與孩子們一起快樂地游戲。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）艾青說：“詩是人類向未來__________________，詩給人類以朝向理想的勇氣?！比A茲華斯說：“詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于__________________的情感?！?/p>

（2）“洛陽親友如相問，__________________”表達(dá)了詩人有一顆像冰一樣晶瑩、純潔的心；“不要人夸好顏色，__________________”告訴我們做人要謙虛，不要與世俗同流合污。

（3）春意盎然，活潑的兒童形象躍然古詩中：“__________________，飛入菜花無處尋?！爆F(xiàn)代詩中，詩人對大海的真摯情感也撲面而來：“大海??！__________________？/__________________？/__________________/沒有你波濤的清響？”文言文中有一位__________________（填成語）的車胤。

（４）深刻的道理?！惰F杵成針》告訴我們_________________________________________________4）.古詩詞默寫。

（1）黃師塔前江水東，____________________。

（2）____________________，朵朵花開淡墨痕。

（3）詩意無窮?！盎h落疏疏一徑深，____________________”繪出了清新的春之景；“_____________________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”譜寫了寧靜的夏之歌；“____________________，平明送客楚山孤”渲染了蕭瑟的秋之韻；“____________________，猶有花枝俏”奏響了倔強(qiáng)的冬之曲。5）.花歷來是文人墨客喜歡吟詠的對象，毛主席的“俏也不爭春，只把春來報”贊美了________（填花的名字）默默奉獻(xiàn)的品格，杜甫《江畔獨(dú)步尋花》的“可愛深紅愛淺紅？”表達(dá)了對________（填花的名字）的喜愛之情。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“我和阿媽走月亮”這句話在文中出現(xiàn)了四次，這樣寫的好處是（

）

①將“我”和阿媽走過的地方很自然地串聯(lián)在一起，使文章結(jié)構(gòu)清晰、自然。

②寫出了“我”和阿媽之間濃濃的親情及“走月亮”的幸福感。

③使情感的表達(dá)更充沛，文章更有感染力。

④強(qiáng)調(diào)了“我”和阿媽走過了很多地方，寫出了月光的柔和、美麗。A．①②③B．①②④C．②④D．①②2）.“千里眼”和“順風(fēng)耳”是下面哪部作品中的人物？（

）A．《三國演義》B．《西游記》C．《紅樓夢》D．《水滸傳》3）.《我要做好孩子》中邢老師生病了，金玲買了一支（

）去看望她。A．月季花B．康乃馨C．百合花D．向日葵4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。（煩惱又會像什么呢？照樣子，寫一寫。）

煩惱像____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

盤古

鯀禹

河伯

女媧

精衛(wèi)

沉香

填海

救母

補(bǔ)天

娶婦

開天

治水2）.詞語搭配。

無邊的

小詩

各色的

帽子

白色的

帶子

靜寂的

微笑

奇麗的

大花

尖尖的

衣裳

迂回的

綠毯

會心的

草原6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序，把下列各組詞重新排列。

（1）青少年

兒童

幼兒

中年

老年

_____________________________________________________________

（2）兒童節(jié)

國慶節(jié)

建軍節(jié)

勞動節(jié)

婦女節(jié)

____________________________________________________________

（3）鑄造零件

制作模具

組裝

零件加工

____________________________________________________________2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)這是我第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?

(

)老師選我當(dāng),我真自豪。

(

)隨著國歌,紅旗上升。

(

)我向國旗走去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.鯀是治水英雄，因為治水有功而成為天子，創(chuàng)立了夏朝。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)詩句賞析，完成練習(xí)。題西林壁

，

。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．這首詩的前兩句寫了詩人從__、__不同的角度，處在___、___、___、____不同位置上觀看廬山的感受。

3．詩人之所以“不識廬山真面目”是因為“______________”。

4．我們從這首詩中得到的啟發(fā)是（

）A．對復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其他方面。B．對復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．對復(fù)雜的事物，既要多角度觀察，調(diào)查了解，又要客觀地思考，擺脫主觀成見。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.看圖發(fā)揮想象，把圖片的內(nèi)容寫清楚。

__________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。養(yǎng)鴨（節(jié)選）豐子愷①這許多畜生之中，我最喜歡的是兩只鴨。我們在籬笆內(nèi)掘一個小塘，就稱為乳鴨池塘。一對鴨子盡日在籬笆內(nèi)仰觀俯察，來回游泳，給我的閑居生活上增添了一種生趣。不知不覺之間，它們已長成大鴨，全身雪白，兩腳大黃（即橙黃），翅膀上幾根羽毛，黑色里透著金光，很是美觀。②許多人說，鴨步行的姿態(tài)太難看。我以為不然，搖搖擺擺地走路，樣子天真自然，另有一種“滑稽美”。狗走起路來惶惶如也，好像去趕公事；貓走起路來偷偷摸摸，好像去干壞事，這才是真難看。③但我之所以喜歡鴨子，主要是因為它們知廉恥。人去喂食的時候，鴨一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開。直到人去遠(yuǎn)了才慢慢地走近來吃。正在吃的時候，如果有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過來，一定立刻舍食而去，絕不留戀。雖然鴨子終吃了人們的飯，但其態(tài)度非常漂亮，絕不搖尾乞憐，絕不貪婪爭食。④比較之下，狗和貓實在可恥：狗之貪食，恐怕動物中無出其右了。喂食的時候，人還沒有走到食盆邊，狗已搖頭擺尾地先到，而且把頭向空盆里亂鉆。所以倒下去的食物往往都倒在狗頭上。貓是上桌子的動物，其貪吃更屬可怕。不管是灶頭上、柜子里，乘人不備，到處偷吃。甚至于人們吃飯的時候，會跳上人膝，向人的飯碗里搶東西吃。足證它是用盡全身之力，為食物而拼命了。凡此種種丑態(tài)，我們的鴨子全然沒有。鴨子，即使人們忘了喂食，仍是搖搖擺擺地自得其樂。這不是最可愛的動物嗎?1．第①段中加點(diǎn)的“仰觀俯察”的意思是__________________，寫出了鴨子__________________的樣子。

2．閱讀選文，補(bǔ)充下面的思維導(dǎo)圖。3．作者把鴨子和狗、貓進(jìn)行對比，突出了______________，從中我們能體會到作者_(dá)______________的情感。

4．選文《養(yǎng)鴨》和課文《白鵝》都是豐子愷先生的作品，下列說法中不正確的一項是（

）。A．兩篇文章的寫法完全相同，都運(yùn)用了“明貶實褒”的寫法。B．兩篇文章都表現(xiàn)了作家通過細(xì)致的觀察，富有趣味的筆調(diào)描繪動物的特點(diǎn)。C．《白鵝》從鵝的叫聲、步態(tài)、吃相等方面寫出了鵝高傲的特點(diǎn)。D．《養(yǎng)鴨》描寫了鴨子的外表和性格，語言率真自然。5．請你結(jié)合選文的內(nèi)容，說一說你從文中體會到豐子愷想要告訴我們怎樣的做人做事的道理呢？

___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

推測

猜測

幻想

設(shè)想

（1）從那塊琥珀，我們可以()發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細(xì)情形。

（2）人類到月球上去，這不是()，而是已經(jīng)做到的事實。

（3）看看這幅圖畫，你()一下，是誰畫的？