2024-2025學(xué)年湖南省岳陽市汨羅市第一中學(xué)高三（上）月考物理試卷（9月）（含答案）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年湖南省岳陽市汨羅市第一中學(xué)高三（上）月考物理試卷（9月）一、單選題：本大題共8小題，共32分。1.以下關(guān)于物理學(xué)史和物理方法的敘述中正確的是(

)A.在建立合力、分力、重心、質(zhì)點等概念時都用到了等效替代法

B.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分為很多小段，每一小段近似看成勻速直線運動，然后把各段位移相加，應(yīng)用了“微元法”

C.用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，如加速度的定義a=Fm

2.如圖，潛艇從海水的高密度區(qū)駛?cè)氲兔芏葏^(qū)過程稱為“掉深”。圖a，某潛艇在高密度區(qū)水平向右勻速航行；t=0時，該撈艇開始“掉深”，圖b為其豎直方向的速度時間圖像，水平速度v保持不變。若以水平向右為x軸，豎直向下為y軸，則帶艇“掉深”后的0～30s內(nèi)。能大致表示其運動軌跡的圖形是(

)

A.B.C.D.3.“神舟十五號”在“長征二號”F遙十五運載火箭的推動下順利進(jìn)入太空。關(guān)于運載火箭在豎直方向加速起飛的過程，下列說法正確的是(

)A.火箭加速上升時，航天員對座椅的壓力大小與自身受到的重力大小相等

B.保溫泡沫塑料從箭殼上自行脫落后做自由落體運動

C.火箭加速升空過程中處于失重狀態(tài)

D.火箭噴出的熱氣流對火箭的作用力與火箭對熱氣流的作用力大小相等4.圖甲是北京冬奧會單板滑雪大跳臺比賽項目中運動員在空中姿態(tài)的合成圖。比賽場地分為助滑區(qū)、起跳臺、著陸坡和終點區(qū)域四個部分。運動員進(jìn)入起跳臺后的運動可簡化成如圖乙所示，先以水平初速度v0從A點沖上圓心角為α的圓弧跳臺，從B點離開跳臺，C點為運動軌跡最高點，之后落在著陸坡上的E點。若忽略運動過程中受到的空氣阻力并將運動員及其裝備看成質(zhì)點，則下列說法正確的是(

)

A.運動員離開B點后的上升過程中處于超重狀態(tài)

B.運動員在C點速度為0

C.運動員下降過程中的加速度不變

D.運動員從B到C與從C到E兩個過程的速度變化量方向相反5.海洋館中一潛水員把一小球以初速度v0從手中豎直向上拋出。從拋出開始計時，4t0時刻小球返回手中。小球始終在水中且在水中所受阻力大小不變，拋出后小球的速度隨時間變化的圖像如圖所示。下列說法正確的是(

)A.上升過程與下降過程中阻力的沖量大小之比為1:4

B.小球返回手中時速度的大小為v04

C.小球在0～4t0時間內(nèi)動量變化量的大小為43m6.如圖所示，傾角為α的粗糙斜面固定在水平地面上，一質(zhì)量為M的物塊放在斜面上，并與質(zhì)量為m的小球通過跨過定滑輪且不可伸長的輕繩連接，當(dāng)滑輪右側(cè)懸掛小球的輕繩呈豎直狀態(tài)時，M與斜面之間恰好沒有摩擦力.現(xiàn)給小球施加一個向右且與水平方向成θ=30°角的力F，使小球緩慢地運動，直至懸掛小球的輕繩呈水平狀態(tài)，在小球移動的過程中輕繩一直處于拉伸狀態(tài)，M始終保持靜止，不計滑輪處的摩擦.下列說法正確的是(

)A.拉力F先增大后減小

B.拉力F先減小后增大

C.斜面對M的摩擦力一直減小

D.斜面對M的摩擦力先增大后減小，然后再增大7.如圖所示，在傾角θ=30°的固定的斜面上有物塊A和B，物塊A通過勁度系數(shù)為k的輕彈簧栓接在斜面底端的擋板上，物塊B通過一根跨過定滑輪的細(xì)線與物塊C相連，三個物塊的質(zhì)量均為m，彈簧和細(xì)線與斜面平行。初始時，用手托住物塊C，使細(xì)線恰好伸直?，F(xiàn)撤去外力，讓物塊C由靜止釋放。已知重力加速度為g，物塊C下落過程沒有觸地，物塊B沒有接觸定滑輪，不計一切阻力，下列說法正確的是(

)A.釋放物塊C的瞬間，物塊A、B整體的加速度為g2

B.從釋放到物塊A、B分離的過程中，A、B兩物塊沿斜面運動的位移為mg4k

C.從釋放到物塊A、B分離的過程中，物塊A的機(jī)械能保持不變

D.從釋放到物塊A、B分離的過程中，物體C減小的機(jī)械能等于物塊A、B8.如圖所示，空間有一底面處于水平地面上的長方體框架ABCD?A1B1C1D1，已知：AB:AD:AA1=1:1:A.所有小球單位時間內(nèi)的速率變化量均相同

B.落在平面A1B1C1D1上的小球，末動能都相等

C.所有擊中線段CC1二、多選題：本大題共4小題，共20分。9.同學(xué)們到中國科技館參觀，看到了一個有趣的科學(xué)實驗：如圖所示，一輛小火車在平直軌道上勻速行駛，當(dāng)火車將要從“∩”形框架的下方通過時，突然從火車頂部的小孔中向上彈出一小球，該小球越過框架后，又與通過框架的火車相遇，并恰好落回原來的孔中，此過程忽略空氣阻力。下列說法中正確的是(

)A.相對于小火車，小球運動的軌跡是曲線

B.相對于地面，小球運動的軌跡是曲線

C.小球能落回小孔是因為小球在空中運動的過程中受到水平向前的力

D.小球能落回小孔是因為小球具有慣性，在水平方向保持與火車相同的速度10.如圖所示，學(xué)生練習(xí)用頭顛球。某一次足球從靜止開始下落20cm，被豎直頂起，離開頭部后上升的最大高度為45cm。已知足球與頭部的作用時間為0.1s，足球的質(zhì)量為0.4kg，重力加速度g取10m/s2，不計空氣阻力。下列說法正確的是(

)A.足球與頭部作用過程中，足球的動量變化量大小為0.4kg?m/s

B.頭部對足球的平均作用力為足球重力的5倍

C.足球剛接觸頭到剛離開頭時，頭對足球做功為1J

D.從靜止下落到上升到最大高度過程中足球重力的沖量等于人對足球的沖量11.某物理興趣小組為了探究小球運動過程中受到的空氣阻力與哪些因素有關(guān)，測量了小球豎直上拋到落回到出發(fā)點過程中的上升時間t1和下落時間t2，小球豎直上拋的初速度v1和落回到出發(fā)點的速度v2(A.若空氣阻力大小保持不變，則vB.若空氣阻力只與小球半徑成正比，則同種材料的實心小球，質(zhì)量大的v1t1小

C.若空氣阻力只與速率成正比，則v112.如圖所示，光滑桿1、2分別水平、豎直固定放置，交點為O，質(zhì)量M=2.25?kg的物塊甲套在豎直桿2上，質(zhì)量m=1?kg的物塊乙套在水平桿1上，甲、乙(均視為質(zhì)點)用長度L=5?m的輕桿3連接，當(dāng)輕桿3與水平桿1的夾角為53°時，甲由靜止開始釋放，重力加速度g取10?m/s2，sin?53°=0.8，cos?53°=0.6，下列說法正確的是(

)A.當(dāng)輕桿3與豎直桿2的夾角為53°時，甲與O的距離為34L

B.甲從靜止釋放到輕桿3與豎直桿2的夾角為53°時，系統(tǒng)的重力勢能的減小量為22.5?J

C.當(dāng)輕桿3與豎直桿2的夾角為53°時，乙的速度為3?m/s

D.甲從靜止釋放到輕桿3與水平桿三、實驗題：本大題共2小題，共16分。13.(1)在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，你認(rèn)為正確的是_______A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B.每次釋放小球的位置必須不同C.每次必須由靜止釋放小球D.將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線E.小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸

(2)某同學(xué)在做平拋運動實驗時得到了如圖所示的物體運動軌跡，a、b、c三點的位置在運動軌跡上已標(biāo)出．則小球平拋的拋出點坐標(biāo)為_____，初速度為______

m/s2

14.為了測量兩個質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量，由于沒有直接測量工具，某實驗小組應(yīng)用下列器材測量：輕質(zhì)定滑輪(質(zhì)量和摩擦可忽略)、砝碼一套(總質(zhì)量為m=0.5kg)、不可伸長的輕細(xì)線、米尺、秒表，他們根據(jù)已學(xué)過的物理學(xué)知識，改變實驗條件進(jìn)行多次測量，選擇合適的變量得到線性關(guān)系，作出圖線并根據(jù)圖線的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量。操作如下：(1)實驗裝置如圖所示，設(shè)兩沙袋A、B(均可視為質(zhì)點)的質(zhì)量分別為m1、m2，在外力作用下，讓A、(2)從m中取出質(zhì)量為m′的砝碼放在沙袋A中，剩余砝碼都放在沙袋B中，之后撤去外力，發(fā)現(xiàn)A下降、B上升；(3)用米尺測出沙袋A從靜止下降的距離?，用秒表測出沙袋A下降?所用的時間t，可知沙袋的加速度大小為a=___________

(4)改變m′，測量相應(yīng)的加速度a，得到多組m′及a的數(shù)據(jù)，作出____(填“a?m′”或“a?1m′”(5)若求得圖線的斜率k=4m/kg?s2，截距b=4m/s2，則兩沙袋的質(zhì)量m1=____kg、m2=四、計算題：本大題共3小題，共32分。15.質(zhì)量為M的木楔傾角為θ，在水平面上保持靜止，當(dāng)一質(zhì)量為m的木塊放在斜面上時恰好能勻速下滑，如果用與斜面成α角的力F拉著木塊勻速上升，如圖所示，求：

(1)木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)；

(2)拉力F與斜面的夾角多大時，拉力F最?。坷的最小值是多少？16.如圖所示，豎直平面內(nèi)有一圓形軌道，其半徑R=2m，質(zhì)量m=1kg的小球從平臺邊緣A處以v0=6m?/s的速度水平射出，恰能沿圓弧軌道上P點的切線方向進(jìn)入軌道內(nèi)，軌道半徑OP與豎直線的夾角為53°，不計空氣阻力，已知sin?53°=0.8，cos53°=0.6，重力加速度g取(1)求小球從A點到P點所用的時間；(2)小球從A點水平拋出后，當(dāng)水平位移是豎直位移的二倍時，求小球動能的改變量；(3)若小球恰好能夠通過最高點C，求小球在軌道內(nèi)克服阻力做的功。17.疫情防控期間的“親子游戲”對家庭成員的身心有很好的調(diào)節(jié)作用，某家庭利用新型材料設(shè)計了一項戶外“親子游戲”，裝置如圖所示。新型材料板放置在水平地面上，質(zhì)量m1=2kg的木塊位于材料板的最右端。新型材料板質(zhì)量m2=1kg，長L=12m，上表面平均分為AB、BC、CD三段，BC段光滑，AB、CD段與木塊間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.40，材料板與地面間動摩擦因數(shù)μ2=0.20，開始材料板和木塊均靜止。家庭成員兩人一組，在相等時間內(nèi)施加外力拉動木塊，比較哪組能使木塊在材料板上滑行得更遠(yuǎn)且不脫離木板。某次游戲中，爸爸用F1=12N的水平力向左拉木塊，作用2s后撤去，緊接著兒子用豎直向上的力F2(1)撤掉F1時木塊的速度大小v(2)木塊在材料板上發(fā)生相對滑動的時間t；(3)整個過程中，材料板在地面上滑行的總距離s。

參考答案1.B

2.B

3.D

4.C

5.C

6.D

7.B

8.C

9.BD

10.CD

11.BC

12.BCD

13.(1)ACE

(2)(?10cm,?1.25cm)

2

14.(3)2?t2；

(4)a～m′;

(5)3.5；15.解：(1)木塊在斜面上勻速向下運動，有：

mgsinθ=μmgcosθ，

即：μ=tanθ。

(2)當(dāng)加上外力F時，對木塊受力分析如圖：

因向上勻速，則有：Fcosα=mgsinθ+f…①

Fsinα+N=mgcosα…②

f=μN…③

由①②③得F=2mgsinθcosα+μsinα

聯(lián)立可解得：F=mgsin2θsin(π2?θ+α)

則當(dāng)α=θ時，F(xiàn)有最小值，即Fmin=mgsin2θ。

答：(1)木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為tanθ；

(2)16.解：(1)小球從A點到P點，小球做平拋運動，有vtan解得t=0.8s(2)小球從A點水平拋出后，當(dāng)水平位移是豎直位移的二倍時，有x=y=x=2y解得t小球動能的改變量Δ(3)小球在P點的速度v小球恰好能夠通過最高點C，有mg=m小球從P點到C點，根據(jù)動能定理有1解得W

17.解：(1)當(dāng)爸爸施加水平向左的力F1時，假設(shè)木塊與材料板一起運動，對整體由牛頓第二定律有

F1?μ2(m1+m2)g=(m1+m2)a1

解得a1=2m/s2

材料板的加速度有最大值，設(shè)為amax，此時對材料板根據(jù)牛頓第二定律有

μ1m1g?μ2(m1+