高中政治有效學(xué)習(xí)方法

高中政治有效學(xué)習(xí)方法一、教學(xué)任務(wù)及對(duì)象

1、教學(xué)任務(wù)

本教學(xué)任務(wù)旨在指導(dǎo)高中學(xué)生掌握政治學(xué)科的有效學(xué)習(xí)方法。通過本課程的教學(xué)，學(xué)生將能夠理解政治學(xué)科的特點(diǎn)，掌握政治知識(shí)的學(xué)習(xí)技巧，培養(yǎng)分析和解決問題的能力，提高政治學(xué)科的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程中，將重點(diǎn)關(guān)注政治學(xué)習(xí)策略的傳授與實(shí)踐，使學(xué)生形成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、教學(xué)對(duì)象

本課程的教學(xué)對(duì)象為高中一年級(jí)學(xué)生。他們已經(jīng)具備了一定的政治理論基礎(chǔ)，但在學(xué)習(xí)方法上仍有待提高。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中普遍存在政治知識(shí)記憶困難、分析問題能力不足等問題，急需掌握有效的學(xué)習(xí)方法來提高政治學(xué)科成績(jī)。因此，針對(duì)這一階段的學(xué)生，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重啟發(fā)思維、培養(yǎng)能力，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能

（1）理解政治學(xué)科的基本概念、原理和知識(shí)體系，掌握政治學(xué)科的核心內(nèi)容。

（2）學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、分析、綜合等方法，對(duì)政治現(xiàn)象和問題進(jìn)行深入思考和研究。

（3）掌握政治學(xué)科的學(xué)習(xí)策略，如關(guān)鍵詞記憶法、圖表分析法、實(shí)例聯(lián)系法等，提高學(xué)習(xí)效率。

（4）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、課堂筆記等，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。

（5）提高政治學(xué)科應(yīng)試能力，包括選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題等題型的解題技巧。

2、過程與方法

（1）采用問題驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究政治學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和解決問題的能力。

（2）運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與互動(dòng)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

（3）通過案例分析、討論辯論等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握政治學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。

（4）注重課堂反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，使教學(xué)過程更加符合學(xué)生的實(shí)際需求。

3、情感，態(tài)度與價(jià)值觀

（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)政治學(xué)科的興趣和熱情，使他們對(duì)政治知識(shí)產(chǎn)生好奇心和求知欲。

（2）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治觀念，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

（3）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、理性分析問題的習(xí)慣，避免盲目從眾，形成自己的見解。

（4）注重德育教育，通過政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)。

（5）培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)政治問題時(shí)，能夠保持客觀、公正的態(tài)度，尊重不同的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。

三、教學(xué)策略

1、以退為進(jìn)

在教學(xué)過程中，采用“以退為進(jìn)”的策略，即在教學(xué)初期適當(dāng)降低學(xué)習(xí)難度，讓學(xué)生在輕松的氛圍中逐步適應(yīng)政治學(xué)科的學(xué)習(xí)。通過設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和信心。隨著學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備的增加，逐步提升教學(xué)難度，引導(dǎo)學(xué)生深入探討政治學(xué)科的核心問題，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的螺旋式上升。

2、以點(diǎn)帶面

采用“以點(diǎn)帶面”的教學(xué)策略，即通過典型案例分析、關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)講解等方式，引導(dǎo)學(xué)生從具體的政治現(xiàn)象和問題入手，掌握政治學(xué)科的基本原理和方法。在此基礎(chǔ)上，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域，形成完整的知識(shí)體系。這種策略有助于學(xué)生將零散的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，提高政治學(xué)科的綜合運(yùn)用能力。

3、以動(dòng)帶靜

“以動(dòng)帶靜”是指在教學(xué)過程中，結(jié)合動(dòng)態(tài)的教學(xué)方法和靜態(tài)的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。動(dòng)態(tài)教學(xué)方法包括課堂討論、案例分析、角色扮演等，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)；靜態(tài)學(xué)習(xí)方式則包括課后閱讀、思考題、知識(shí)總結(jié)等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。通過將動(dòng)態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合，使學(xué)生在積極參與課堂活動(dòng)的同時(shí)，養(yǎng)成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

在教學(xué)實(shí)踐中，教師還需注意以下幾點(diǎn)：

-融合現(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)資源等，提高教學(xué)效果；

-關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在教學(xué)中獲得成長(zhǎng)；

-創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受政治學(xué)科的魅力，提高學(xué)習(xí)的積極性；

-強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，通過社會(huì)調(diào)查、實(shí)習(xí)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。

四、教學(xué)過程

1、開篇：磨刀不誤砍柴工

在教學(xué)伊始，首先明確政治學(xué)科的學(xué)習(xí)目的和方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的重要性，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。通過介紹政治學(xué)科的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生對(duì)政治學(xué)科有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2、溫故而知新

在學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固已學(xué)內(nèi)容，達(dá)到“溫故而知新”的目的。通過設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的問題，激發(fā)學(xué)生的思考，使學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)體系的有機(jī)聯(lián)系。

3、以不變應(yīng)萬變

在教學(xué)過程中，注重政治學(xué)科的基本原理和方法的傳授，讓學(xué)生掌握分析政治問題的基本方法。培養(yǎng)學(xué)生具備“以不變應(yīng)萬變”的能力，使他們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)政治問題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行理性分析和判斷。

4、透過現(xiàn)象看本質(zhì)

5、一覽眾山小

在教學(xué)過程中，適時(shí)引入國(guó)內(nèi)外政治制度、政策比較等內(nèi)容，拓寬學(xué)生的視野，讓學(xué)生站在更高的角度看待政治問題，達(dá)到“一覽眾山小”的境界。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野，提高他們分析和解決問題的能力。

6、爛筆頭勝過好記憶

強(qiáng)調(diào)課堂筆記和課后復(fù)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生勤于動(dòng)筆，將所學(xué)知識(shí)記錄下來。在教學(xué)過程中，提醒學(xué)生“爛筆頭勝過好記憶”，通過不斷的書寫和回顧，加深對(duì)政治學(xué)科知識(shí)的理解和記憶。

1、導(dǎo)入新課：結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考政治學(xué)科在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

2、課堂講解：系統(tǒng)講解政治學(xué)科的基本概念、原理和方法，結(jié)合案例分析，使學(xué)生深入理解政治知識(shí)。

3、課堂互動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和思考能力。

4、課后作業(yè)：布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的思考題和實(shí)踐作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

5、階段檢測(cè)：定期進(jìn)行政治學(xué)科知識(shí)測(cè)試，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

6、總結(jié)反饋：在教學(xué)過程中，及時(shí)總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1、自我評(píng)價(jià)

自我評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中重要的一環(huán)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生通過定期回顧自己的學(xué)習(xí)過程和成果，評(píng)估自己在政治學(xué)科知識(shí)掌握、學(xué)習(xí)方法運(yùn)用、思考問題深度等方面的表現(xiàn)。自我評(píng)價(jià)不僅有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身不足，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，還能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自信心。

2、他人評(píng)價(jià)

他人評(píng)價(jià)主要包括教師評(píng)價(jià)和同學(xué)評(píng)價(jià)。教師評(píng)價(jià)應(yīng)具有針對(duì)性和指導(dǎo)性，對(duì)學(xué)生政治學(xué)科學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足給予客觀公正的評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議。同學(xué)評(píng)價(jià)則通過同伴互助、交流學(xué)習(xí)心得等方式，讓學(xué)生從他人的視角了解自己的學(xué)習(xí)狀況，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

3、小組評(píng)價(jià)

小組評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和集體進(jìn)步，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。在小組活動(dòng)中，學(xué)生共同完成政治學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)，通過討論、實(shí)踐、總結(jié)等環(huán)節(jié)，相互評(píng)價(jià)，共同提高。小組評(píng)價(jià)有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)小組成員之間的相互學(xué)習(xí)和交流，提高整體學(xué)習(xí)效果。

在教學(xué)評(píng)價(jià)過程中，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

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