人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit 2 單元教案 2

PEP英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

單元備課Unit2

備課人：復(fù)備人：復(fù)背時(shí)間：常規(guī)檢查

時(shí)間:

能力目標(biāo)：

單元?能夠簡(jiǎn)單描述自己的書(shū)包。

教學(xué)?能夠說(shuō)出書(shū)包中的物品名稱，主要指書(shū)及文

目標(biāo)具用品。

?能夠聽(tīng)懂一些指令，然后把物品放到相應(yīng)位

置上。

?會(huì)唱歌曲"Myschoolbag''。

知識(shí)目標(biāo)

?聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀關(guān)于課本和文具的單詞。。

?認(rèn)讀A、B部分Let'sLearn、Lefstalk

中單詞和句子。

?理解Let飛do部分的內(nèi)容。

?熟練掌握Let'sspell和Readandwrite部

分單詞的拼寫(xiě)。

情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)

(1)情感態(tài)度：在學(xué)習(xí)教科書(shū)的名稱時(shí)要讓學(xué)生了

解課本的重要性、要求他們愛(ài)護(hù)課本。

(2)學(xué)習(xí)策略：注重合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生用小組中的

書(shū)本總數(shù)進(jìn)行句型的操練。

（3）文化目標(biāo)：了解我們國(guó)家是一個(gè)文明古國(guó)，有

著5000年的歷史文化傳統(tǒng)，其中最為著名的是四大

發(fā)明：造紙術(shù)、火藥、指南針和印刷術(shù)。

1、本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)量詞，其中難點(diǎn)是B部分Let飛

單元talk中What'sinit?AnEnglishbook,twotoysand

內(nèi)容anotebook等的表達(dá)。教材在ALefstalk活動(dòng)中

分析做了鋪墊，老師在教學(xué)過(guò)程中要注意反復(fù)利用以前

所學(xué)數(shù)字進(jìn)行操練，讓學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)舊語(yǔ)言的活動(dòng)

感知新的語(yǔ)言點(diǎn)，減輕教與學(xué)的難度。

2、另外，本單元A部分Let,sspell和B部分Read

andwrite字母例詞中的部分在教學(xué)重要予以特別

關(guān)注。另外，可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在課本

上畫(huà)出書(shū)包里的物品，增加動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興

趣。

單元

課時(shí)第一課時(shí)：ALet'stalkLefsplayALefslearn

安排第二課時(shí)：ALefsdoLefsspellBLefssing

第三課時(shí)：BLefstalkLet'splayLefslearn

第四課時(shí)：BDrawandsayReadandwriteLet's

check

課題Unit2Myschoolbag第一課時(shí)

主備人：復(fù)備人：復(fù)

備時(shí)間：

教學(xué)目標(biāo)：

1.能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀本課時(shí)主要生詞。

2.能聽(tīng)懂指示語(yǔ)，并按照指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

3.會(huì)唱歌曲"Myschoolbag”

4.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)"What'sinyourschoolbag?It's…”并能

實(shí)際應(yīng)用。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.句型:What'sinyourschoolbag?AnEnglish

book,aChinesebookandamathsbookandthreestory

books.

2.詞匯：Chinesebook,Englishbook,mathsbook,

storybook,schoolbag

教學(xué)難點(diǎn)：

1.發(fā)音：have,mathsbook,storybook,schoolbag

2.區(qū)別書(shū)寫(xiě)形式：notebook,storybook與Chinese

book,Englishbook,mathsbook

教法與教具準(zhǔn)備：

1.玩具熊貓和小熊,Amy,ChenJie的面具或頭飾。

2.教材相配套的教學(xué)課件[Unit2Let'slearn]

3.教材相配套的教學(xué)錄音帶。

教與學(xué)的活動(dòng)：修改補(bǔ)

充內(nèi)容

(一)熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

1.復(fù)習(xí)第一單元Myclassroom所學(xué)

內(nèi)容

看圖問(wèn)答：老師出示一幅畫(huà)有教室的

圖片，學(xué)生之間根據(jù)圖片內(nèi)容做問(wèn)答練習(xí)。

2.復(fù)習(xí)與本課內(nèi)容有關(guān)的單詞，與

顏色有關(guān)的單詞要重點(diǎn)回顧，可以玩具熊貓為

背景進(jìn)行提問(wèn)。

(二)呈現(xiàn)新課(Presentation)

1.設(shè)置t青景，同學(xué)們滿懷愛(ài)心自愿為

hopeschoo1s捐獻(xiàn)文具，同學(xué)們要去捐獻(xiàn)書(shū)本。

Zoom的書(shū)包里全是書(shū)本，都裝不下了。

2.角色扮演，學(xué)生帶著Amy和ChenJie

的頭像。引入情景Amy也換了一個(gè)新書(shū)包。引

出let'stalk的句子，Ihaveanewscoolbag.

3.老師然后展示玩具熊貓，問(wèn)學(xué)生：

What'sthis?對(duì)能夠回答出來(lái)的學(xué)生進(jìn)行表

揚(yáng)，如果沒(méi)有學(xué)生能說(shuō)出來(lái)，豆匝：IVsa

panda.結(jié)合學(xué)生之前的回顧復(fù)習(xí)，得出熊貓的

顏色是blackandwhite。

4.讓學(xué)生觀看教學(xué)課件。[Unit2

Let'slearn/A]

5.老師分別出示語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、數(shù)學(xué)

書(shū)、故事書(shū)和筆記本，讓學(xué)生用英文進(jìn)行識(shí)別。

6.老師出示單詞卡,讓學(xué)生認(rèn)讀單詞。

學(xué)習(xí)maths時(shí)，老咂要注意提醒學(xué)生th咬舌

尖，s不咬舌尖。指導(dǎo)學(xué)生區(qū)別帶有book這幾

個(gè)單詞的不同書(shū)寫(xiě)形式。

7.It'safatpanda.在說(shuō)句子時(shí)，老師

要用手勢(shì)幫助學(xué)生理解fat一詞。讓學(xué)生看著

熊貓重復(fù)老師剛才說(shuō)的句子。

8.學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀、模仿。

9.老師在己學(xué)單詞的基礎(chǔ)上，提問(wèn)

what'sinyourschoolbag?用事先準(zhǔn)備的課

本作為基礎(chǔ)進(jìn)行提問(wèn)。-AnEnglishbook,a

Chinesebookandamathsbookandthree

storybooks.

10.看教學(xué)課件[Unit2Let'stalkA]

11.反復(fù)進(jìn)行聯(lián)系，可采取groupwork

或pairwork進(jìn)行小組比賽，提高學(xué)生們的積極

性和參與度。

12.聽(tīng)錄音帶，跟讀并模仿。

(三)趣味操練(Practice)

1.讓學(xué)生兩人一組，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行

擴(kuò)充和自編對(duì)話的練習(xí)。

-What'sinyourhand?-Guess.

-Apencil?-No.

-Aruler?-No.It'saneraser.

2.學(xué)生們可以把不同的物品放在不同的

地方進(jìn)行聯(lián)系。

3.找?guī)捉M學(xué)生匯報(bào)成果，共同交流。乏

師要及時(shí)做出評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)習(xí)較慢的同學(xué)的提高

要給與適時(shí)的評(píng)價(jià)與肯定。

(四)家庭作業(yè)(Homework)

熟讀let'stalk和let'slearn部分的單詞

和課文。

板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit2Myschoolbag

schoolbagChinesebookmathsbook

Englishbookstorybook

-What'sinyourschoolbag?

-AnEnglishbook,aChinesebook,amathsbook

教學(xué)反思：

課題Unit2Myschoolbag第二課時(shí)

主備人：復(fù)備人：復(fù)

備時(shí)間：

教學(xué)目標(biāo)：

1.回顧復(fù)習(xí)第一課時(shí)單詞，句子。

2.能夠按照l(shuí)et飛do的節(jié)奏作出相應(yīng)的動(dòng)作。

3.能夠聽(tīng)懂歌謠，并能按照節(jié)奏念出歌謠；

4.學(xué)會(huì)字母i的發(fā)音［ai］和⑴。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.ALefstalk和Let'stalk中的單詞發(fā)音書(shū)寫(xiě)和句子。

2.字母i的發(fā)音［ai］和［i］,能夠書(shū)寫(xiě)單詞five,

six,fish,kite.

3.lefsdo中學(xué)生能夠通過(guò)錄音準(zhǔn)確的作出判斷。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.字母i的發(fā)音［ai］和⑴。

2.單詞five,six,fish,kite.

教法與教具準(zhǔn)備：

1準(zhǔn).備好各學(xué)科的書(shū)本。

2教.材相配套的教學(xué)錄音帶。

3.教材相配套的教學(xué)課件。

4準(zhǔn).備本節(jié)課需要的單詞卡片與i的音標(biāo)卡片。

教與學(xué)的活動(dòng)：修改補(bǔ)

充內(nèi)容

(一)熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

1.復(fù)習(xí)單詞。注：要求聽(tīng)說(shuō)的單詞，讓學(xué)

生看圖說(shuō)單詞。

2.復(fù)習(xí)句子。Pairwork與groupwork均

可采用。加強(qiáng)學(xué)生之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)。

3.復(fù)習(xí)第一單元中表示方位的幾個(gè)介詞，

加以練習(xí)。

(二)呈現(xiàn)新課(Presentation)

囤1.聽(tīng)let飛do部分的錄音，準(zhǔn)備好手

里的課本，能夠通過(guò)錄音對(duì)let,sdo作出判斷。

2.要觀察在過(guò)程中有沒(méi)有拿對(duì)正確的課

本，并且能夠放在正確的位置。

3.Let'sspell主要分為3個(gè)環(huán)節(jié)，一是

readlistenandchant,這部分要求學(xué)生聽(tīng)錄

音初步感知chant中的單詞的讀音和發(fā)音，并能

跟隨錄音唱出其中的句子和單詞，Seethenice

newkite,withthebignumbernine.Doyou

likethenewkite?Yes,itisveryfine.

2.聽(tīng)力小達(dá)人。Listenandnumber,不僅

考察學(xué)生對(duì)數(shù)字的掌握，也需要學(xué)生對(duì)單詞的

發(fā)音要熟悉。對(duì)i的發(fā)音區(qū)別有進(jìn)一步感知與了

解。

3.出示i的音標(biāo)卡片，［ai］和［i］。教授兩

個(gè)音標(biāo)的讀音。

4.為了使教學(xué)效果更加突出，使音標(biāo)更加

具體化和形象化，可以給i找個(gè)好朋友e,當(dāng)i-e

做朋友的時(shí)候，字母i發(fā)他本身的字母音［ai］,

也就是長(zhǎng)音。比如kite,five,like,nine,

riceo

當(dāng)他自己出現(xiàn)的時(shí)候，沒(méi)有小伙伴時(shí)，要發(fā)

短音［i］。如six,fish,big,pig。

(三)趣味操練(Practice)

在以上學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，做第三部分，Listen,

circleandwrite,聽(tīng)錄音圈出正確的子母或

字母組合，使同學(xué)們對(duì)i的發(fā)音有更加明確的認(rèn)

識(shí)。完成對(duì)應(yīng)活動(dòng)手冊(cè)的讀音訓(xùn)練。

(四)擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)

在一節(jié)課緊張又有序的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們需

要放松一下自己，學(xué)習(xí)B部分Let，ssing中的歌

曲Myschoolbag.并鼓勵(lì)學(xué)生能用已學(xué)單詞來(lái)

替換歌詞中的單詞。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

Unit2Myschoolbag

[ai]kitefivelikeninerice

[i]sixfishpigbig

教學(xué)反思:

課題Unit2Myschoolbag第三課時(shí)

主備人:復(fù)備人:復(fù)

備時(shí)間:

教學(xué)目標(biāo):

1、能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本課時(shí)句型，并能在情境中運(yùn)用。

2、進(jìn)行小組合作，完成Groupwork中的簡(jiǎn)要調(diào)查。

3、完成本單元Let'scheck,了解學(xué)生掌握情況。

教學(xué)重點(diǎn):

1.句型：Whatcolorisit?Ifsblueand

white.Whafsinyourschoolbag?Mykeys…

2.詞匯：candy,toy,key,notebook.

教學(xué)難點(diǎn)：

Whatcolorisit?It'sblueandwhite.

教法與教具準(zhǔn)備：

1.書(shū)包、糖果、玩具、筆記本、一個(gè)藍(lán)白相間的書(shū)包。

2.教材相配套的教學(xué)課件

3.教材相配套的教學(xué)錄音帶

4.活動(dòng)手冊(cè)

教與學(xué)的活動(dòng)：修改

補(bǔ)

充內(nèi)

容

(一)熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

1.復(fù)習(xí)What'sinyourschoolbag?An

Englishbook,astorybookandamathsbook.

采取chainwork的形式，加強(qiáng)同學(xué)們之間的

合作與探究。

2.回顧unit1里關(guān)于color的表述。

(二)呈現(xiàn)新課(Presentation)

1.設(shè)置情景，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候

ZhangPeng丟了他的書(shū)包，他到處著急找他的書(shū)

包。丟書(shū)包loseone'sschoolbag.lost是lose

的過(guò)去式。

2.LostandFound.普及小知識(shí)，丟東西的

話可以去失物招領(lǐng)處去尋找，失物招領(lǐng)的英語(yǔ)

表達(dá)LostandFound.

3.出示單詞卡片，貼在黑板上，教授新單

詞candy,toy,keyandnotebook.

4.老師出示Unit2,Let'slearn/B的

教學(xué)掛圖與藍(lán)白相間的書(shū)包，里面放進(jìn)相應(yīng)的

書(shū)本作為道具。

5.老師問(wèn)"Whatcolorisit?他是什么顏

色的呢？〃學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識(shí)會(huì)輕松的回答

It'sblackandwhite.

6.老師問(wèn)"Whatisinit?”學(xué)生之前知道

道具，所以很輕松的回答。

7.Hereitis.譯為在這里。之前與Hereyou

are有差不多的用法。我們生活在一個(gè)集體的

大家庭中，所以相處要有禮貌，Thankyou.

8.觀看let'stalk課件，聽(tīng)音并讓學(xué)生加

以模仿。

9.觀看let，slearn部分掛圖和課件，把

之前學(xué)過(guò)的單詞連成句子，加以練習(xí)。

（三）趣味操練（Practice）

游戲：對(duì)話表演賽

老師讓學(xué)生根據(jù)let'splay部分及前面

所學(xué)內(nèi)容自編對(duì)話，然后讓學(xué)生到教室前表演

他們自己所編的對(duì)話，選出最佳劇本獎(jiǎng)和最佳

演員獎(jiǎng)。

（四）課堂評(píng)價(jià)（Assessment）

畫(huà)做活動(dòng)手冊(cè)第二單元的B部分練習(xí)，盡

最大可能性使學(xué)生當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。

（五）情感升華

自己的物品要放置好，丟失物品不要著急，

要采取有效的措施，如去失物招領(lǐng)處。

板書(shū)設(shè)計(jì):

Unit2Myschoolbag

-Whatcolorisit?一It'sblueandwhite.

-What'sinyourschoolbag?-Mykeys…

教學(xué)反思

課題Unit2Myschoolbag第四課時(shí)

主備人：復(fù)備人：復(fù)

備時(shí)間：

教學(xué)目標(biāo)：

?掌握Whatcolorisit?whatzsinyourschoolbag?

?能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)本課時(shí)主要單詞。

?能夠用本單元所學(xué)句型完成日常對(duì)話。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.句型：Whatcolorisit?whafsinyourschoolbag?

2.學(xué)習(xí)拼寫(xiě)單詞：

bag,pencil,pen,keys,notebook,candy,egg.

教學(xué)難點(diǎn)：

Whatcolorisit?whafsinyourschoolbag?

教法與教具準(zhǔn)備：

1.彩筆

2.單詞卡bag,pencil,pen,keys,notebook,candy,egg

3.教材相配套的教學(xué)錄音帶

教與學(xué)的活動(dòng)：修改

補(bǔ)

充內(nèi)

容

(一)熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

1.復(fù)習(xí)單詞。注：要求聽(tīng)說(shuō)的單詞，讓學(xué)

生看圖說(shuō)單詞。要求聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀的單詞，讓學(xué)

生看單詞卡讀單詞，并說(shuō)