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教師個人支教工作總結(jié)(3篇)教師個人支教工作總結(jié)(精選3篇)教師個人支教工作總結(jié)篇1一年的支教生活即將結(jié)束,回顧一年來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學生的喜愛,受到同事的好評,得到受援學校的肯定,對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華,無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!在領(lǐng)導的大力支持下,同事的無私關(guān)懷下,我順利完成了一年的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、降低重心,做教學一線的普通人我并沒有因為支教就有了光環(huán)。自從我踏進馬格鬧小學那一刻起,就沒有把自己當成一個流水的兵,而是以高度負責的主人翁精神,在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?,辛勤付出。首先,服從領(lǐng)導工作安排;嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求,做到按時到校,不遲到不曠課,有事先請假,堅持集體辦公,按時完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù);其次、與群眾打成一片,不搞特殊化。在學校食堂里就餐,并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導提出過多的要求,平時與老師交談中,從沒有居高臨下的優(yōu)越感,一律按學校的要求去辦事;第三,樹立主人公的意識。凡是涉及到學校利益的事,我總是從主人翁這個角度去考慮,凡守系到學校聲譽時,我總是以一個主人翁的身份去爭取這樣過了一段時間之后,我打心眼里高興,為她們能夠接受、理解我而高興,為我能夠融入馬格鬧小學這個集體而高興。二、認真聽課、評課,搞好教學工作。聽,按照學校的安排,認真聽評每一堂課。他們的教學理念、教學方法深深感染著我,這一年里我學到了很多教學方法和教學經(jīng)驗。三、關(guān)心學生,奉獻愛心,做學生的良師益友。我在所教學生身上,傾注了全部的愛。課前,我認真?zhèn)湔n,了解每一個學生的各種情況,因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風采,精彩的講述,循循的誘導,積極地鼓勵,深深的吸引著每一個學生。課后,我認真批改作業(yè),處理好學生作業(yè),并對差生進行重點輔導,總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風,兢兢業(yè)業(yè)地教學精神,很快便與學生、校領(lǐng)導和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育,個人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。一年支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡,但是我認為,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。下鄉(xiāng)支教一年,我覺得值!教師個人支教工作總結(jié)篇2兩年的支教生活即將結(jié)束,回顧兩年來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學生的喜愛,受到同事的好評,得到學校的肯定,對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華,無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩許多優(yōu)秀老師忘我的奉獻精神,認真負責的工作態(tài)度,她們&&才是我真正學習的榜樣。在學校領(lǐng)導的大力支持下,同事的無私關(guān)懷下,我順利完成了兩年的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、遵紀守法,做教學一線的普通人自從我踏進校園那一刻起,就以高度負責的主人翁精神,在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?,辛勤付出。首先,服從領(lǐng)導工作安排;嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求,做到按時到校,不遲到不曠課,有事先請假,堅持集體辦公,按時完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù);其次、與群眾打成一片,不搞特殊化。利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導提出過多的要求,一律按學校的要求去辦事;第三,樹立主人公的意識。凡是涉及到學校利益的事,我總是從學校這個角度去考慮,凡守系到學校聲譽時,我總是認真爭取二、認真做好班主任工作在班主任工作中,我結(jié)合本班的班情以及孩子的心理特征,注重以下幾個方面的工作:(1)注重孩子的養(yǎng)成教育。我利用班會課組織學生自主學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,逐步培養(yǎng)學生良好的個性行為習慣。(2)培養(yǎng)孩子的自覺性。從紀律、衛(wèi)生、學習態(tài)度、交際用語等方面對學生進行規(guī)范化教育,使孩子們明白該做什么,不該做什么。(3)重視主題班會和社會實踐的開展。(4)努力創(chuàng)建團結(jié)的班集體。組織孩子們學習先進班集體的優(yōu)秀事例,并選取電影電視中的典型故事情節(jié)對孩子們開展專題主題班會。三、認真聽課、備課,精心做好教學工作。(一)是聽,按照學校的安排,我認真聽了許多優(yōu)秀教師的公開課,從中學到了許多,積累了豐富的課堂經(jīng)驗。(二)是寫,我結(jié)合教學大綱以及自己對教學中的見解,有針對性的對學生各個不同層面做出分析,認真撰寫好教案。(三)是教,在教學過程中,我面對農(nóng)村的教育現(xiàn)實,大膽改革,大膽創(chuàng)新,把課本知識和學生實際結(jié)合起來組織教學,并結(jié)合學生的作業(yè)完成情況、測試的情況來進行教學。四、關(guān)心學生,奉獻愛心,做學生的良師益友。我在所教學生身上,傾注了全部的愛。工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風,兢兢業(yè)業(yè)地教學精神,很快便與學生、家長、校領(lǐng)導和其他老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育,個人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我還非常關(guān)心學生的生活情況,經(jīng)常和學生談心,了解每個學生的生活,噓寒問暖,幫助有困難的學生,當我了解到班里哪個學生家里比較困難,就動員同學一起來幫助生活有困難的學生。兩年支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡,但是我認為,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。我希望在以后的教育教學工作中,繼續(xù)本著對教育事業(yè)的熱情,以我心努力去探索,去奮斗。路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索。教師個人支教工作總結(jié)篇3作為一名化學教師,我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃,使自己在進行數(shù)學教學時有一個明確的方向。首先對自我進行了分析。個人優(yōu)點:1、熱愛本職工作,對于自己所選數(shù)學專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學積極性高,和學生的交流也比較有耐心。2、善于采集教學資源,能充分利用各方面的信息資料,豐富數(shù)學課堂教學,并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學手段和自制教具來輔助教學。3、能獨立完成自己的本職工作,并與有教學經(jīng)驗的教師保持頻繁、有意義的支持與交流。4、考慮問題能從多角度去思考,周到細致且能集中注意力,能深入某個問題或觀點,創(chuàng)新意識強。5、熱愛民族教育,接受新事物迅速,并有很強的適應(yīng)能力。不足之處:1、對學生的了解還不夠細致深入。2、懲戒和批評學生時太過嚴厲且方法和方式太單一。3、常規(guī)管理工作有相應(yīng)的經(jīng)驗,但太少。為此我制定的規(guī)劃是:一:加強理論學習,提高自己的理論水平。工作之余,閱讀書籍、報刊,提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng),將數(shù)學知識與生活,社會技術(shù)聯(lián)系起來,真正做到與時俱進。參加自學或繼續(xù)教育學習,加強自己在數(shù)學、教育心理學、管理學等方面的知識積累。二:提高教育教學水平1、深入鉆研教材,積極參加新教材培訓,提高自己的知識水平和教學能力。2、完善與不同學生的溝通方式,積極主動地加強對學生的了解。積極向老教師請教班級常規(guī)管理方法,增加在班級管理方面的經(jīng)驗。3、積極參加教科研活動,向有經(jīng)驗的教師,向同組的教師虛心請教,經(jīng)常聽課,參與評課,寫好教學反思。多與各教研組的老師進行交流,互相學習,互相促進。4、指導學生學習,提高學習能力。多與學生進行溝通與交流,根據(jù)學生不同的層次,進行分層指導,大面積提高了教學質(zhì)量。5、經(jīng)常制定短期計
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