UnitThirty-Eight（教學設計）2024年新高考文化課沖刺點金英語

UnitThirty-Eight（教學設計）2024年新高考文化課沖刺點金英語學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本節(jié)課選自《2024年新高考文化課沖刺點金英語》UnitThirty-Eight，主要圍繞“現代科技與生活”這一主題展開。本單元內容涵蓋科技對日常生活的影響、科技發(fā)展趨勢以及科技與環(huán)境保護等方面的知識。通過本節(jié)課的學習，旨在提高學生對英語實際應用能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和跨文化交際能力。本節(jié)課將結合教材內容，以實用性和趣味性為原則，設計互動性強、實踐性高的教學活動。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的語言能力、文化意識、思維品質和學習能力四個方面的核心素養(yǎng)。語言能力方面，學生將學會如何用英語描述科技對生活的影響，表達自己的觀點和態(tài)度；文化意識方面，學生將了解不同國家的科技發(fā)展現狀和趨勢，增強對科技文化的認識；思維品質方面，學生將學會分析科技對環(huán)境的影響，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新意識；學習能力方面，學生將通過小組合作、討論等教學活動，提高自主學習能力和團隊合作精神。學情分析本節(jié)課面向的是高三學生，他們在知識層面已經具備了一定的英語基礎，掌握了基本的語法知識和詞匯量，能夠進行簡單的英語交流。在能力方面，學生能夠理解和使用一些復雜的句子結構，但在表達復雜觀點和深入討論時仍存在一定的困難。在素質方面，學生具備一定的邏輯思維能力和分析問題的能力，但缺乏批判性思維和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

在行為習慣上，學生普遍存在依賴性強、自主學習能力不足的問題，課堂參與度有待提高。他們對新知識充滿好奇，但有時對較為抽象或理論性較強的內容缺乏耐心。此外，由于面臨高考壓力，學生在時間管理和學習動力方面存在一定的挑戰(zhàn)。

這些學情特點對課程學習的影響主要體現在：學生需要更多的互動和實際應用來提升語言能力，需要通過案例分析和討論來增強文化意識和思維品質，同時，教師需激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)其自主學習能力和團隊合作精神，以適應高考英語的考查要求。教學資源-教材《2024年新高考文化課沖刺點金英語》

-多媒體教學設備（投影儀、電腦）

-英語聽力材料

-互聯網資源（科技發(fā)展相關文章、視頻）

-小組討論指導材料

-互動式白板軟件

-英語學習APP

-學生作業(yè)本和筆記本

-教學PPT教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過播放一段關于現代科技發(fā)展的短視頻，激發(fā)學生對科技與生活關系的興趣。

-提出問題：“視頻中展示了哪些科技成就？這些科技如何改變了我們的生活？”

-學生分小組討論，并在全班分享答案。

2.講授新課（15分鐘）

-教師介紹本節(jié)課的學習目標，即理解科技對生活的影響以及科技發(fā)展的趨勢。

-使用PPT展示教材中的重點內容，包括科技發(fā)展的關鍵術語和概念。

-教師通過例句和實際案例解釋這些術語和概念，確保學生理解。

-教師引導學生分析科技對環(huán)境可能產生的正面和負面影響。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師組織小組活動，讓學生討論：“你認為未來科技應該如何發(fā)展以實現可持續(xù)發(fā)展？”

-每個小組選代表分享討論結果，教師提供即時反饋和指導。

-教師提出深入問題，如：“如何平衡科技發(fā)展和環(huán)境保護？”引導學生進行更深入的思考。

4.鞏固練習（10分鐘）

-學生完成教材中的練習題，教師通過巡視提供個別指導。

-教師選取幾個問題，邀請學生上臺解答，并給予評價和講解。

5.課堂總結（5分鐘）

-教師總結本節(jié)課的學習內容，強調科技與生活關系的重要性。

-學生提出在課堂上遇到的問題，教師進行解答。

-教師布置家庭作業(yè)，要求學生撰寫一篇關于科技對生活影響的短文。

6.教學延伸（10分鐘）

-教師提供一些在線資源，鼓勵學生在課后進一步探索科技發(fā)展的相關內容。

-學生自由組成小組，選擇一個科技主題進行深入研究，并準備在下節(jié)課進行匯報。

整個教學過程中，教師注重學生的參與和思考，通過小組合作和討論等方式，培養(yǎng)學生的合作能力和批判性思維。同時，教師通過提問和反饋，不斷調整教學節(jié)奏和內容，確保學生能夠理解和掌握新知識。學生學習效果-學生能夠用英語準確描述科技對日常生活的影響，并能夠表達自己的觀點。

-學生理解并掌握了科技發(fā)展的基本概念和關鍵術語，如可持續(xù)性、創(chuàng)新、環(huán)保等。

-學生通過小組討論和課堂分享，提高了團隊合作和口頭表達能力。

-學生能夠分析科技對環(huán)境的潛在影響，并提出了自己的見解和建議。

-學生通過完成教材練習和撰寫短文，鞏固了對科技與生活關系的理解。

-學生在課堂提問和互動環(huán)節(jié)中，展示了批判性思維和解決問題的能力。

-學生對科技發(fā)展的興趣得到激發(fā)，愿意在課后自主探索相關內容。

-學生通過深入研究科技主題，提高了研究能力和信息檢索能力。

-學生能夠將所學知識應用到實際情境中，如討論科技產品的選擇和使用。

-學生在完成作業(yè)和項目時，展現了較高的自主學習能力和時間管理能力。

-學生通過本節(jié)課的學習，為高考英語考試中科技類話題的寫作和閱讀理解打下了堅實的基礎。

-學生在課堂活動中表現出的積極參與態(tài)度，有助于提高他們的學習動力和自信心。典型例題講解1.題型：寫作題

題目：假設你是李華，你的英國朋友Tom對中國的高鐵很感興趣，他來信詢問中國高鐵的情況。請你給他回信，內容包括：

-中國高鐵的發(fā)展速度

-高鐵對人們出行的影響

-你對未來高鐵發(fā)展的看法

答案：

DearTom,

I'mgladtohearfromyou.Youmentionedthatyou'reinterestedinChina'shigh-speedtrains.Well,China'shigh-speedrailwaysystemhasdevelopedrapidlyoverthepastdecade.Thenetworkhasexpandedsignificantly,makingtravelbetweencitiesmuchfasterandmoreconvenient.

High-speedtrainshavegreatlychangedthewaypeopletravel.Theyhavereducedtraveltimeandmadeitpossibleformorepeopletovisitdifferentpartsofthecountry.Forexample,atripfromBeijingtoShanghai,whichusedtotakeover10hoursbytrain,nowtakesjustabout4.5hours.

Asforthefuture,Ibelievehigh-speedtrainswillbecomeevenfasterandmoreefficient.Theywillalsoplayakeyroleinpromotingregionaleconomicdevelopmentandreducingtrafficcongestion.

Lookingforwardtodiscussingmoreaboutthistopicwithyou.

Bestwishes,

LiHua

2.題型：閱讀理解題

題目：閱讀以下關于無人駕駛汽車的段落，回答問題。

"Thedevelopmentofautonomousvehiclesistransformingthetransportationindustry.Thesevehiclesareequippedwithadvancedsensorsandartificialintelligencesystemsthatallowthemtonavigateroadswithouthumanintervention.Oneofthemajoradvantagesofautonomousvehiclesistheirpotentialtoreducetrafficaccidentscausedbyhumanerror."

問題：根據段落內容，無人駕駛汽車的主要優(yōu)勢是什么？

答案：無人駕駛汽車的主要優(yōu)勢是它們有潛力減少由人為錯誤引起的交通事故。

3.題型：寫作題

題目：根據以下圖表，寫一篇關于中國互聯網用戶數量的變化的短文。

圖表：顯示從2010年到2020年中國互聯網用戶數量的增長。

答案：

ThechartillustratesthegrowthinthenumberofinternetusersinChinafrom2010to2020.In2010,therewereapproximately450millioninternetusersinthecountry.By2020,thisnumberhadincreasedtoover900million.Thissignificantincreasecanbeattributedtotherapiddevelopmentoftechnologyandthewidespreadavailabilityofinternetservices.TheriseininternetusershashadaprofoundimpactonvariousaspectsofChinesesociety,includinge-commerce,education,andcommunication.

4.題型：口語表達題

題目：討論以下話題：你認為人工智能在未來會對教育產生什么影響？

答案：

Ibelievethatartificialintelligencewillhaveasignificantimpactoneducationinthefuture.AIcanprovidepersonalizedlearningexperiencesforstudentsbyadaptingtotheirindividualneedsandlearningstyles.Itcanalsoassistteachersingradingassignmentsandprovidingfeedbackmoreefficiently.Additionally,AIcanhelpinidentifyingstudentswhomayneedextrasupportandresources.However,it'simportanttoensurethattheuseofAIineducationisbalancedandthathumaninteractionandcreativityarenotoverlooked.

5.題型：寫作題

題目：寫一篇關于環(huán)保科技如何幫助減少空氣污染的短文。

答案：

Environmentaltechnologieshavebeenplayingacrucialroleinreducingairpollution.Forinstance,theuseofelectricvehicleshassignificantlydecreasedemissionsfromtransportation.Additionally,advancementsinrenewableenergysources,suchassolarandwindpower,havehelpedinreducingtherelianceonfossilfuels.Airpurificationsystemsandstricterindustrialregulationshavealsocontributedtocleanerair.Thesetechnologiesnotonlyimproveairqualitybutalsopromoteamoresustainableandhealthierlivingenvironment.內容邏輯關系①科技與生活的關聯性

-重點知識點：科技對日常生活的影響、科技發(fā)展趨勢、科技與環(huán)境保護

-重點詞匯：sustainabledevelopment,innovation,environmentalimpact

-重點句子：Howtechnologyhaschangedourdailylives.

②科技發(fā)展的正面與負面影響

-重點知識點：科技帶來的便利與問題、科技對環(huán)境的影響

-重點詞匯：positiveimpact,negativeimpact,environmentald