高三上學期期初語文試題匯編：古代詩歌閱讀

江蘇省部分地區(qū)2024—2025學年高三上學期期初語文試題匯編古代詩歌閱讀2025屆江蘇省南通市海門中學高三上學期第一次調(diào)研考試語文試題閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。秋晚登樓望南江入始興郡路①

張九齡

潦收沙衍出，霜降天宇晶。

伏檻一長眺，津途多遠情。

思來江山外，望盡煙云生。

滔滔不自辨，役役且何成。

我來颯衰鬢，孰云飄華纓。

櫪馬苦踡跼，籠禽念遐征。

歲陰向晼③晚，日夕空屏營④。

物生貴得性，身累由近名。

內(nèi)顧覺今是，追嘆何時平。注：①此詩寫于公元716年（開元四年）張九齡辭官南歸之時。②踡跼（quánjú）：彎曲不伸的樣子。③碗晩：太陽偏西，日將暮。④屏營（bingying）:彷徨。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.詩題中的“秋晚”與首句中“積水”“沙汀”“寒霜”等寒涼意象為全詩定下了清冷色調(diào)。詩人伏欄遠望，路途漫漫，“望盡”寫詩人思緒飄飛，“煙云升”表達對自然美景的熱愛?！皺礼R”“籠禽”這兩個意象在曹操和陶淵明的詩歌中也曾經(jīng)出現(xiàn)過，具有很深刻的含義?！拔锷F得性”體現(xiàn)了詩人對人生的思考，“覺今是”則化用了《歸去來兮辭》中的句子。16.有人認為本詩情感的消極避世，也有人認為詩歌暗含積極意義。你贊同哪種觀點，請說說

理由。（6分）2025屆江蘇省揚州市丁溝中學、瓜洲中學等七校聯(lián)盟高三上學期第一次聯(lián)考語文試題閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。道山諸丈置酒飲餞秀野園以詩謝別程公許去國飄然一障①乘，都門祖帳集華簪。黃梅未雨熱如沸，白葛當風涼滿襟。江國頗堪千里寄，蓬山遙想五云②深。論思禁闥③須公等，肯念交盟數(shù)寄音?！咀ⅰ竣僖徽希核未父⒅?、軍長官。②五云：指皇帝所在地。③禁闥：宮廷門戶，亦指宮廷、朝廷。這首詩描寫了離別餞行的場景，詩人以詩謝別，表現(xiàn)了與友人的深厚情誼。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首句中“飄然”一詞，寫出詩人即將離開京城到外地任職的飄零、孤寂的心情。B.頷聯(lián)中的“熱如沸”，既寫出了天氣的熱，也是在比喻酒筵熱鬧如沸水一般。C.“江國”與“蓬山”都代指邊遠之地，與“去國”照應(yīng)，暗示詩人將遠離朝廷。D.尾聯(lián)“論思禁闥須公等”表達了作者渴望和朋友在朝堂之上一起談?wù)搶W問政務(wù)。16.《屈原列傳》中寫“其存君興國，而欲反復(fù)之，一篇之中，三致志焉”，你認為這句話中的“存君興國”“三致志焉”在本詩中是如何體現(xiàn)的？江蘇省常州市聯(lián)盟學校2024-2025學年高三上學期10月月考語文試題閱讀下面這首元詞，完成15～16題。虞美人?浙江舟中作潮生潮落何時了？斷送行人老。消沉萬古意無窮，盡在長空澹澹鳥飛中。海門幾點青山小，望極煙波渺。何當駕我以長風？便欲乘桴浮到日華②東。[注]①趙孟頫：字子昂，宋太祖十一世孫，書法家、畫家、詩人，被稱“元人冠冕”。宋末以父蔭補官，入元后累官至翰林學士承旨。本詞應(yīng)作于其罷官南歸后。②日華：太陽的光華，詞中指太陽。15．下列對這首詞作的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（

）A.舟行江上，詞人感慨潮漲潮落何時才能終結(jié)，與“春花秋月何時了”有異曲同工之妙。B.“消沉”二句從人生的慨嘆轉(zhuǎn)入對歷史的觀照，易代之悲、興亡之感令詞人思緒萬千。C.詞人渴望駕長風、乘木筏直抵仙境，流露出不甘沉淪墮落，追尋光明自由的迫切心情。D.這首詞既以綠水青山、行舟飛鳥相映成趣，末又以“日華”反照全詞，淡雅中見濃麗。16．清代趙翼詩云：“國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工?！边@首詞是如何體現(xiàn)這一觀點的？請簡要分析。（6分）江蘇省淮安市漣水縣第一中學2024-2025學年高三上學期9月份階段性檢測語文試題閱讀下面這首宋詩，完成各小題。初到黃州①蘇軾自笑平生為口忙，老來事業(yè)轉(zhuǎn)荒唐。長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香。逐客不妨員外②置，詩人例作水曹郎③。只慚無補絲毫事，尚費官家壓酒囊④?！咀ⅰ竣偬K軾因“烏臺詩案”，貶任黃州。此詩作于初抵黃州時。②員外：定額以外的官員。③水曹郎：隸屬水部的郎官。④壓酒囊，壓酒濾糟的布袋。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)詩人以自嘲的口吻回顧了自己的人生道路?！盎奶啤倍挚此戚p松詼諧，內(nèi)含自傷之情。B.黃州三面臨江，著名的武昌魚便產(chǎn)于附近，大江兩岸青山連綿，素來以產(chǎn)竹著稱，頷聯(lián)的“知”“覺”二字，實寫魚美筍香。C.頸聯(lián)詩人以逐客自命并非夸張憤懟之辭?！安环痢薄袄鳌倍~，牢騷之中兼帶詼諧與放達，很能體現(xiàn)蘇軾的個性。D.尾聯(lián)說自己貶官到此，將會浪費朝廷許多抵作俸祿的“壓酒囊”，反話正說，既詼諧幽默又綿里藏針，平和中見鋒芒。16.本詩語言平實清淺，但其中的情感內(nèi)涵卻非常豐富，請分析詩歌表達了哪些復(fù)雜的情感？江蘇省常州高級中學2024-2025學年高三上學期期初質(zhì)量檢查語文試題閱讀下面的唐詩，完成下面小題。贈別許渾眼前迎送不曾休，相續(xù)輪蹄似水流。門外若無南北路，人間應(yīng)免別離愁。蘇秦六印歸何日，潘岳雙毛①去值秋。莫怪分襟衍淚語，十年耕釣憶滄洲②。[注]①雙毛，指頭發(fā)黑白二色相雜。②滄洲，濱水的地方，常用以稱隱士的居處。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)中用“輪蹄”指代眼前如川流不息迎來送往的車馬。B.頷聯(lián)的表現(xiàn)手法，與李商隱的“錦瑟無端五十弦”相似。C.從頸聯(lián)可知，這首詩的贈別對象是將要投身仕途的友人。D.全詩以回憶與友人耕釣的美好時光作結(jié)，顯得灑脫自然。16.這首詩的頸聯(lián)包含多重意蘊，請簡要分析。答案2025屆江蘇省南通市海門中學高三上學期第一次調(diào)研考試語文試題15.（3分）B（沒有對自然美景的熱愛，而是隱喻為官經(jīng)歷。）

16.（6分）參考一：我贊同消極避世。①本詩寫于辭官南歸路上。②寒涼景物顯示內(nèi)心凄涼。③“滔滔”、“役役”慨嘆自己的一生勞苦不息而不見成功。④認為自己如被拴之馬無法行動，又像籠中鳥沒有自由。⑤“畹晚”、“空屏營”寫自己年老，卻只剩下莫名的彷徨。⑥“貴得性”“身累”體現(xiàn)其想要歸隱。

（評分建議：答出一點給2分，三點給6分。如有其他答案，言之有理即可。）

參考二：我贊同有積極意義。①“滔滔”、“役役”體現(xiàn)其一生都在勞苦不息。②“櫪馬”“籠禽”兩句體現(xiàn)老驥伏櫪，追求自由。③尾聯(lián)的“追嘆何時平”，說明作者依舊關(guān)心天下大事。④勸慰自己不要追求功名。如“物生貴得性”，做人做事都要依據(jù)事物本來得情性。（評分建議：答出一點給2分，三點給6分。如有其他答案，言之有理即可。）2025屆江蘇省揚州市丁溝中學、瓜洲中學等七校聯(lián)盟高三上學期第一次聯(lián)考語文試題【答案】15.D16.①詩人想象在遙遠的“江國”“蓬山”，仍千里寄情，思念朝廷和君王；②詩人希望在自己離開京城后友人能為國獻計獻策、盡忠盡責；③詩人懇請友人將來能多多告知朝廷訊息，以解自己對國家的憂思。【解析】【導語】這首詩描繪了詩人即將離京赴任前的一次餞別宴會，通過細膩的描寫傳達出對友人的不舍及對仕途的憧憬。首聯(lián)用“飄然”反映詩人離別之情；頷聯(lián)以生動的天氣描寫展現(xiàn)熱鬧場景，同時隱喻聚會的熱烈。頸聯(lián)展示詩人對未來的期待與思索，用“江國”“蓬山”突出空間的變化與對皇帝的敬仰。尾聯(lián)表達詩人對友人于朝廷論思的期許及對情誼的珍視。全詩情感真摯，意境深遠。【15題詳解】本題考查學生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。D.“表達了作者渴望和朋友在朝堂之上一起談?wù)搶W問政務(wù)”錯誤，“論思禁闥須公等”意思是與君王討論學問國政的事只能拜托諸公了，所以表達的是希望在坐的諸公能與君王討論學問國政。故選D?！?6題詳解】本題考查學生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。本題首先要理解《屈原列傳》中“存君興國”“三致志焉”這句話的含義，“存君興國”指思念君主振興家國（存，一說指保全）；“三致志焉”指再三表達這種意愿。然后結(jié)合詩句梳理詩人這種心系君王，渴望復(fù)興家國的情感。這首詩以簡潔明了的語言表達了離別時的情感，作者即將身赴邊地，卻心系君王和朝廷。首聯(lián)寫自己即將漂泊原地，又描寫了離別錢行的場景，詩人以詩謝別，表現(xiàn)了與友人的深厚情誼。頷聯(lián)通過天氣和衣著的描寫既是實寫又是比喻，天氣的熱也比喻酒筵的熱鬧，與身著白葛當風的涼形成對比，更能展現(xiàn)詩人此番離別的傷感。頸聯(lián)“江國”與“蓬山”都代指邊遠之地，與“去國”相照應(yīng)，詩人將遠離朝廷，營造了離別時的遙遠感和寄托之情。尾聯(lián)作者呼喚在坐的諸公能與君王討論學問國政的事，并殷切期待諸位友人能寫信將朝廷的訊息告訴自己，以慰藉詩人對國家的憂思。作者的“存君興國”之思，正如屈原一般“一篇之中三致志焉”。江蘇省常州市聯(lián)盟學校2024-2025學年高三上學期10月月考語文試題15.(3分）C“駕長風、乘木筏直抵仙境，流露出……追尋光明自由的迫切心情”錯誤，“何當駕我以長風？便欲乘桴浮到日華東”，詞人想要借助長風、木筏，隱居世外，想要擺脫現(xiàn)實的困境，尋求心靈的慰藉和自由，并非“直抵仙境，追尋光明自由的迫切心情”。16.（本題考查評價觀點態(tài)度的能力，解答時要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息，分析概括。每點2分，任三點6分）①“潮生潮落何時了？斷送行人老”，通過描繪潮水的漲落無休，感慨時光的流逝和人生的消磨，暗示了作者在動蕩變遷的時代中，命運的無常和歲月的蹉跎。②“消沉萬古意無窮，盡在長空澹澹鳥飛中”，以廣闊的天地景象襯托出個人的渺小與無奈，其中蘊含著對歷史興衰、人世滄桑的深沉思索，表達了作者內(nèi)心無盡的感慨和惆悵。③“海門幾點青山小，望極煙波渺”，眼前的渺小青山和浩渺煙波，進一步烘托出作者的孤寂和迷茫，展現(xiàn)了他在時代巨變中的失落和迷茫。④“何當駕我以長風？便欲乘桴浮到日華東”，看似是作者渴望擺脫現(xiàn)實的束縛，追求自由和光明，實則反映出他在困境中對理想的追尋和對未來的迷茫，這種復(fù)雜的情感正是由于他經(jīng)歷了世事滄桑所產(chǎn)生的。江蘇省淮安市漣水縣第一中學2024-2025學年高三上學期9月份階段性檢測語文試題【答案】15.B16.①對平生遭遇尤其是被貶黃州的傷感與自嘲之情，首聯(lián)“自笑”“荒唐”是對過去的自嘲與否定，又含有幾分傷感。②對未來生活的憧憬及自得其樂之情（曠達之情）。初到黃州見“長江繞郭”“好竹連山”，頓時產(chǎn)生了“知魚美”和“覺筍香”的意趣。③無功受祿的慚愧，暗含對朝廷權(quán)勢者的嘲笑。尾聯(lián)反話正說，“只慚”“壓酒囊”，勾勒出一種風趣而帶諷刺性的喜劇氣氛?！窘馕觥俊菊w分析】蘇軾的《初到黃州》是一首自嘲自諷的詩作，展現(xiàn)了他被貶黃州后的復(fù)雜心境。首聯(lián)回顧自己因言獲罪的經(jīng)歷，頷聯(lián)描繪黃州的美景，表現(xiàn)出對新環(huán)境的適應(yīng)與欣賞。頸聯(lián)以詼諧的口吻自比逐客，尾聯(lián)則以幽默的方式表達對朝廷的無奈與不滿。全詩語言平實清淺，卻蘊含著自嘲、自傷、無奈和豁達等多重情感，體現(xiàn)了蘇軾在逆境中依然保持樂觀與自信的個性?！?5題詳解】本題考查學生對詩歌的綜合理解和賞析能力。B.“實寫魚美筍香”錯。頷聯(lián)的大意是：長江環(huán)抱城郭，深知江魚味美，茂竹漫山遍野，只覺陣陣筍香。蘇軾初到黃州，正月剛過，又寄居僧舍，卻因黃州三面為長江環(huán)繞而想到可有鮮美的魚吃，因黃州多竹而猶如聞到竹筍的香味，詩人通過聯(lián)想和想象，把視覺形象立即轉(zhuǎn)化為味覺、嗅覺形象，表現(xiàn)出詩人雖遭貶謫，但對未來生活依然充滿美好的憧憬。因此“知”“覺”二字,以“想象”之辭入實見之景。故選B?！?6題詳解】本題考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力。①首聯(lián)“自笑平生為口忙，老來事業(yè)轉(zhuǎn)荒唐”中，詩以自嘲口吻開頭，自嘲自己因言獲罪。此前詩人一直官卑職微，只做過杭州通判，密州、徐州、湖州三州知州，到湖州僅兩月便下御史臺獄，年輕時的抱負均成泡影，只能說為口腹生計而奔忙?！袄蟻怼?，詩人當時方四十五歲，這個年齡在古人已算不小了。“事業(yè)轉(zhuǎn)荒唐”指”烏臺詩案”事，屈沉下僚尚可忍耐，無端的牢獄之災(zāi)更使他檢點自己的人生態(tài)度，表現(xiàn)出對自己命運的無奈。對平生遭遇尤其是被貶黃州的傷感與自嘲之情，“自笑”“荒唐”是對過去的自嘲與否定，又含有幾分傷感。②頷聯(lián)“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”描寫黃州的美景，初到黃州，正月剛過，又寄居僧舍，“長江繞郭”“好竹連山”詩人卻因黃州三面為長江環(huán)繞而“知魚美”和“覺筍香”，把視覺形象立即轉(zhuǎn)化為味覺嗅覺形象，表達了對自然的熱愛和欣賞，對未來生活的憧憬及自得其樂之情（曠達之情）。③尾聯(lián)“只慚無補絲毫事，尚費言家壓酒囊”，寫無功受祿的愧怍，質(zhì)樸自然。身為“員外”，卻沒能為國家出力辦事，而又要白白花費國家的錢銀，實在是慚愧?！皦壕颇摇本褪枪ゅX，雖然錢不多，可對于一個“無補絲毫事”的人來說，還要費這工資，確實慚愧。無功受祿的慚愧，暗含對朝廷權(quán)勢者的嘲笑。同時，反話正說，“只慚”“壓酒囊”，勾勒出一種風趣而帶諷刺性的喜劇氣氛。江蘇省常州高級中學2024-2025學年高三上學期期初質(zhì)量檢查語文試題【答案】15.D16.①詩人想著友人何日能榮歸故里，表達了對友人早日歸來的期待，既有對友人仕途之路的美好祝愿，也暗含對仕途艱難的擔心。

②感慨潘岳未老先衰，表達了對友人懷才不遇、華發(fā)早生的人生境遇的感慨，“秋”字語帶雙關(guān)，包含對美好年華已逝的悲嘆?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學生鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力。D.“顯得灑脫自然”錯誤。尾聯(lián)意味深長：不要責怪離別時眼含淚水，許多年之后過著隱居生活依然忘不了分別之時。以想象之筆將過去與未來連接在一起，更添滄桑之感，表現(xiàn)的是悲傷之情，并不是“灑脫自然”。故選D?！?6題詳解