創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)復(fù)習(xí)試題及答案

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)復(fù)習(xí)試題及答案單選題（總共47題）1.測(cè)量海底時(shí)，將聲納探測(cè)器與船體空間分離，用以防止干擾，提高測(cè)試精度，是使用（）原理解決物理矛盾。(1分)A、空間分離B、時(shí)間分離C、條件分離D、整體與部分分離答案：A解析：

暫無(wú)解析2.超聲波熔接縫紉機(jī)利用超聲波在兩塊衣料間振動(dòng)，摩擦生熱并以極高的溫度將它們?nèi)劢釉谝黄?，?shí)現(xiàn)了無(wú)針無(wú)線，快速美觀，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。(1分)A、對(duì)傳統(tǒng)的突破性B、視角上的靈活性C、內(nèi)容上的綜合性D、程序上的非邏輯性答案：A解析：

暫無(wú)解析3.布魯諾捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的太陽(yáng)中心說(shuō)被活活燒死，這體現(xiàn)了創(chuàng)新的（）(1分)A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艱巨性答案：D解析：

暫無(wú)解析4.心理學(xué)家吉爾福德說(shuō)，“正是在（）中，我們看到了創(chuàng)造性思維最明顯的標(biāo)準(zhǔn)”(1分)A、橫向思維B、發(fā)散思維C、收斂思維D、求異思維答案：B解析：

暫無(wú)解析5.盲人摸象，指的是（）的思維定勢(shì)。(1分)A、習(xí)慣性B、書(shū)本式C、經(jīng)驗(yàn)式D、局限性答案：D解析：

暫無(wú)解析6.揭開(kāi)天王星的真面目，從發(fā)現(xiàn)的途徑看，屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的（）。(1分)A、觀測(cè)型發(fā)現(xiàn)B、實(shí)驗(yàn)型發(fā)現(xiàn)C、基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律D、在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論答案：A解析：

暫無(wú)解析7.創(chuàng)新成果是自己創(chuàng)造出來(lái)的，并擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，這種創(chuàng)新屬于（）。(1分)A、單獨(dú)創(chuàng)新B、模仿創(chuàng)新C、自主創(chuàng)新D、自我創(chuàng)新答案：C解析：

暫無(wú)解析8.紙上談兵，指的是（）的思維定勢(shì)。(1分)A、習(xí)慣性B、書(shū)本式C、經(jīng)驗(yàn)式D、局限性答案：B解析：

暫無(wú)解析9.要發(fā)揮創(chuàng)造力潛能，真正做出創(chuàng)造性的成果，一個(gè)必須要有很強(qiáng)的（）才行。(1分)A、動(dòng)機(jī)B、熱情C、知識(shí)D、興趣答案：A解析：

暫無(wú)解析10.世紀(jì)的笛卡爾把代數(shù)方法移植到幾何領(lǐng)域，使代數(shù)、幾何融為一體，從而創(chuàng)立了解析幾何，運(yùn)用的是移植法中的（）。(1分)A、原理移植B、方法移植C、結(jié)構(gòu)移植D、材料移植答案：B解析：

暫無(wú)解析11.下面哪個(gè)不是問(wèn)題與創(chuàng)新之間的關(guān)系（）。(1分)A、問(wèn)題是創(chuàng)新之母B、問(wèn)題導(dǎo)致創(chuàng)新的機(jī)會(huì)C、創(chuàng)造始于問(wèn)題D、問(wèn)題對(duì)創(chuàng)新毫無(wú)作用答案：D解析：

暫無(wú)解析12.人打電話不能離開(kāi)，又需要離開(kāi)，子母機(jī)的發(fā)明是使用（）原理解決物理矛盾。(1分)A、空間分離B、時(shí)間分離C、條件分離D、整體與部分分離答案：D解析：

暫無(wú)解析13.思維過(guò)程借助于一個(gè)個(gè)表象得以完成，體現(xiàn)了聯(lián)想思維的（）。(1分)A、連續(xù)性B、形象性C、概括性D、規(guī)律性答案：B解析：

暫無(wú)解析14.牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立，從發(fā)現(xiàn)成果的形式看屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的（）。(1分)A、揭示新事物B、揭示事物的新屬性C、基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律D、在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論答案：D解析：

暫無(wú)解析15.人們由冰想到冷，由風(fēng)想到?jīng)?，由火想到熱，由科技進(jìn)步想到經(jīng)濟(jì)發(fā)展。就是運(yùn)用的（）。(1分)A、相關(guān)聯(lián)想B、相似聯(lián)想C、類比聯(lián)想D、因果聯(lián)想答案：D解析：

暫無(wú)解析16.人們希望擁有順風(fēng)耳、千里眼，進(jìn)而發(fā)明了電話，使用了（）(1分)A、屬性列舉法B、缺點(diǎn)列舉法C、希望點(diǎn)列舉法D、綜合列舉法答案：C解析：

暫無(wú)解析17.4%左右的發(fā)明創(chuàng)新，需要全新的概念和想法。如半導(dǎo)體的發(fā)現(xiàn)。屬于第（）等級(jí)。(1分)A、2B、3C、4D、5答案：C解析：

暫無(wú)解析18.下面不屬于收斂思維特點(diǎn)的是（）。(1分)A、唯一性B、邏輯性C、比較性D、變通性答案：D解析：

暫無(wú)解析19.對(duì)現(xiàn)有狀況別的根本性改變，如自行車的發(fā)明、蒸汽機(jī)的發(fā)明，屬于第（）等級(jí)。(1分)A、1B、2C、3D、4答案：C解析：

暫無(wú)解析20.造紙方法、煉鋼方法、印刷方法、通訊方法等，屬于發(fā)明中的（）發(fā)明。(1分)A、產(chǎn)品B、物質(zhì)C、方法D、改進(jìn)答案：C解析：

暫無(wú)解析21.資深的醫(yī)生，在第一眼接觸某一重病患者時(shí)，他們會(huì)立即感覺(jué)到此人的病因、病源所在，而他們下一步的全面檢查就會(huì)自覺(jué)地圍繞這些感覺(jué)展開(kāi)。體現(xiàn)了直覺(jué)思維的是（）。(1分)A、直接性B、快速性C、跳躍性D、理智性答案：D解析：

暫無(wú)解析22.關(guān)于思維導(dǎo)圖下列表述不正確的是（）。(1分)A、思維導(dǎo)圖又叫心智圖或概念圖B、思維導(dǎo)圖可以有效的提高學(xué)習(xí)效率C、思維導(dǎo)圖僅與右腦相關(guān)，充分利用圖形形象與色彩表達(dá)D、思維導(dǎo)圖可以激發(fā)聯(lián)想和創(chuàng)意答案：C解析：

暫無(wú)解析23.創(chuàng)新存在于一切領(lǐng)域，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)科、哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)領(lǐng)域永遠(yuǎn)會(huì)是一成不變的。這闡述了創(chuàng)新的（）(1分)A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艱巨性答案：A解析：

暫無(wú)解析24.通常人們認(rèn)為，產(chǎn)生創(chuàng)新思想的主要思維方式是（）。(1分)A、抽象性思維B、形象性思維C、收斂性思維D、發(fā)散性思維答案：D解析：

暫無(wú)解析25.“杯子測(cè)試”中，老師問(wèn)及“如何改進(jìn)杯子的缺陷”，是要激發(fā)學(xué)生的（）(1分)A、已有思路B、新思路的提出C、固化的想法D、僵化思維答案：B解析：

暫無(wú)解析26.（）是國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)變化和發(fā)展的根本動(dòng)力。(1分)A、政策變化B、社會(huì)文化變化C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展D、創(chuàng)新答案：D解析：

暫無(wú)解析27.逆向思考的方法是（）。(1分)A、順序反向、結(jié)構(gòu)反向B、順序反向、結(jié)構(gòu)正向C、順序正向、結(jié)構(gòu)反向D、順序正向、結(jié)構(gòu)正向答案：A解析：

暫無(wú)解析28.有人按照衣夾的樣子，用金屬材料制作了一個(gè)巨大的“衣夾”，豎立在一座大廈的前面，你認(rèn)為這是不是一種創(chuàng)新?（）(1分)A、不是，衣夾是曬衣時(shí)用的，放在大廈前面算怎么回事？B、不是，它僅僅是將衣夾放大了很多倍，算不上創(chuàng)新C、是的，因?yàn)樗撬囆g(shù)家做的，就是創(chuàng)新D、是的，因?yàn)樗c眾不同，而且頗具視覺(jué)沖擊力，有欣賞價(jià)值答案：D解析：

暫無(wú)解析29.受石油工業(yè)中用小機(jī)器人來(lái)探測(cè)管道漏洞做法的啟發(fā)，制造出各種內(nèi)窺鏡用于醫(yī)療工作，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（）。(1分)A、有無(wú)其他用途B、能否借用C、能否縮小D、能否替代答案：B解析：

暫無(wú)解析30.下列哪項(xiàng)不屬于紅帽思考？（）(1分)A、我覺(jué)得張三是這項(xiàng)工作的最佳人選B、我的直覺(jué)告訴我這個(gè)選擇是錯(cuò)的C、我認(rèn)為就目前來(lái)看降價(jià)是占領(lǐng)市場(chǎng)的最佳辦法D、中國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)是10萬(wàn)答案：D解析：

暫無(wú)解析31.下列不屬于有意想象的是（）。(1分)A、夢(mèng)游B、創(chuàng)造性想象C、再造性想象D、科學(xué)幻想答案：A解析：

暫無(wú)解析32.天貓的“旗艦店升級(jí)計(jì)劃”，增加了品牌與消費(fèi)者溝通的模塊。這屬于（）。(1分)A、極致思維B、迭代思維C、跨界思維D、社會(huì)化思維答案：D解析：

暫無(wú)解析33.人們按習(xí)慣的、比較固定的思路去考慮問(wèn)題、分析問(wèn)題，仿佛物體運(yùn)動(dòng)的慣性，如短跑運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)后，仍然會(huì)向前沖一樣。這指的是（）思維定勢(shì)。(1分)A、習(xí)慣性B、書(shū)本式C、經(jīng)驗(yàn)式D、局限性答案：A解析：

暫無(wú)解析34.作詩(shī)火急追亡逋,情景已失永難摩。這體現(xiàn)了靈感思維的（）。(1分)A、累積性B、偶然性C、易逝性D、興奮性答案：C解析：

暫無(wú)解析35.設(shè)計(jì)思維的評(píng)估方法STC法中的“S”代表（）。(1分)A、時(shí)間B、費(fèi)用C、結(jié)構(gòu)D、系統(tǒng)答案：D解析：

暫無(wú)解析36.（）就是將整個(gè)創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組合，從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法。(1分)A、組合法B、分解法C、信息交合法D、主體附加法答案：A解析：

暫無(wú)解析37.創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價(jià)值，這體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的（）特征。(1分)A、綜合性B、實(shí)踐性C、獨(dú)創(chuàng)性D、堅(jiān)持不懈答案：B解析：

暫無(wú)解析38.思維導(dǎo)圖是（）。(1分)A、抽象的學(xué)習(xí)工具B、具體的學(xué)習(xí)工具C、可視化的頭腦風(fēng)暴D、可代替的公式答案：C解析：

暫無(wú)解析39.在六步引領(lǐng)法（六頂思考帽）中，下列哪項(xiàng)不屬于黃帽思維？（）(1分)A、這種做法帶來(lái)了諸多便利B、工作方法的改進(jìn)提高了生產(chǎn)效率C、這個(gè)方案無(wú)法落地實(shí)施D、這個(gè)杯子的外形很漂亮答案：C解析：

暫無(wú)解析40.看到月亮的邊上有一圈光暈，就推知將要刮風(fēng)，這是（）。(1分)A、直覺(jué)B、思維C、想象D、遺覺(jué)象答案：B解析：

暫無(wú)解析41.高臺(tái)跳水采用物理參數(shù)改變水的密度，向游泳池的水中打入氣泡，降低水的密度，使水變得柔軟一些，防受傷，是使用（）原理解決物理矛盾。(1分)A、空間分離B、時(shí)間分離C、條件分離D、整體與部分分離答案：C解析：

暫無(wú)解析42.任何使現(xiàn)有財(cái)富創(chuàng)造能力發(fā)生改變的行為或活動(dòng)都可以稱為（）。(1分)A、創(chuàng)意B、創(chuàng)新C、創(chuàng)造D、發(fā)明答案：B解析：

暫無(wú)解析43.聯(lián)想思維一般是由某事或某物引起的其他思考，即從某一個(gè)事物的表象、動(dòng)作或特征聯(lián)想到其他事物的表象、動(dòng)作或特征。體現(xiàn)了聯(lián)想思維的（）。(1分)A、連續(xù)性B、形象性C、概括性D、規(guī)律性答案：A解析：

暫無(wú)解析44.互聯(lián)網(wǎng)和新科技的發(fā)展，純物理經(jīng)濟(jì)與純虛擬經(jīng)濟(jì)開(kāi)始融合，很多產(chǎn)業(yè)的邊界變得模糊，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的觸角已經(jīng)無(wú)孔不入，零售、制造、圖書(shū)、金融、電信、娛樂(lè)、交通、媒體等等。這體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)思維的（）。(1分)A、簡(jiǎn)約思維B、極致思維C、迭代思維D、跨界思維答案：D解析：

暫無(wú)解析45.下面選項(xiàng)中關(guān)于六步引領(lǐng)法說(shuō)法不正確的是（）。(1分)A、白帽：陳述問(wèn)題的事實(shí)B、綠帽：提出解決問(wèn)題的建議C、