中班英語(yǔ)公開(kāi)課教案：go to the zoo

中班英語(yǔ)公開(kāi)課教案：gotothezoo我是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園教師，今天我要分享的是我設(shè)計(jì)的中班英語(yǔ)公開(kāi)課教案：GototheZoo。一、設(shè)計(jì)意圖在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí)，我以情境教學(xué)法為主線，結(jié)合全身反應(yīng)法，讓孩子們?cè)谡鎸?shí)的情境中感知和學(xué)習(xí)英語(yǔ)?；顒?dòng)的目的是讓孩子們能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)關(guān)于動(dòng)物的詞匯，并能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述動(dòng)物的特點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)動(dòng)物詞匯：tiger,panda,elephant,giraffe,monkey,parrot。2.能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述動(dòng)物的特點(diǎn)。3.能夠通過(guò)參觀動(dòng)物園的情境，感知和體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：聽(tīng)懂并能夠說(shuō)出動(dòng)物詞匯：tiger,panda,elephant,giraffe,monkey,parrot。難點(diǎn)：能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述動(dòng)物的特點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：動(dòng)物園場(chǎng)景圖、動(dòng)物卡片、動(dòng)物園門(mén)票、任務(wù)單、錄音機(jī)、磁帶。學(xué)具：動(dòng)物園門(mén)票、任務(wù)單、彩筆。五、活動(dòng)過(guò)程1.熱身（5分鐘）我?guī)ьI(lǐng)孩子們做簡(jiǎn)單的身體運(yùn)動(dòng)，如：clapyourhands,stompyourfeet,touchyourhead,ears,nose等，同時(shí)引導(dǎo)孩子們用英語(yǔ)表達(dá)。2.引入（10分鐘）我向孩子們展示動(dòng)物園的場(chǎng)景圖，讓他們觀察并說(shuō)出他們看到的動(dòng)物。然后，我給每個(gè)孩子發(fā)放一張動(dòng)物園門(mén)票，讓他們帶著門(mén)票進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。3.主體活動(dòng)（15分鐘）我給孩子們發(fā)放任務(wù)單，讓他們根據(jù)動(dòng)物園的場(chǎng)景圖，找出對(duì)應(yīng)的動(dòng)物，并用英語(yǔ)說(shuō)出動(dòng)物的名稱。在孩子們完成任務(wù)的過(guò)程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，幫助他們正確地完成任務(wù)。4.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）我將孩子們分成小組，讓他們根據(jù)任務(wù)單上的要求，找出對(duì)應(yīng)的動(dòng)物，并用英語(yǔ)描述動(dòng)物的特點(diǎn)。然后，每個(gè)小組選出一個(gè)代表，將他們的成果向大家展示。我會(huì)邀請(qǐng)幾個(gè)孩子來(lái)說(shuō)說(shuō)他們今天學(xué)到了什么，然后我會(huì)給他們發(fā)放一些關(guān)于動(dòng)物的圖片，讓他們用英語(yǔ)描述動(dòng)物的特點(diǎn)。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：聽(tīng)懂并能夠說(shuō)出動(dòng)物詞匯：tiger,panda,elephant,giraffe,monkey,parrot。難點(diǎn)：能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述動(dòng)物的特點(diǎn)。七、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足，并根據(jù)孩子們的反饋，調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后和父母一起去動(dòng)物園，用英語(yǔ)介紹他們看到的動(dòng)物，將課堂學(xué)習(xí)延伸到生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、情境教學(xué)法的運(yùn)用我選擇情境教學(xué)法作為主線，因?yàn)樗軌蜃尯⒆觽冊(cè)谡鎸?shí)的情境中感知和學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在熱身環(huán)節(jié)，我利用身體運(yùn)動(dòng)來(lái)激活孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)復(fù)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于讓孩子們通過(guò)動(dòng)作來(lái)記憶英語(yǔ)單詞，使他們?cè)诨顒?dòng)中自然地使用英語(yǔ)。二、動(dòng)物園場(chǎng)景圖的引入引入環(huán)節(jié)中，我使用了動(dòng)物園的場(chǎng)景圖，這是一個(gè)重要的細(xì)節(jié)。場(chǎng)景圖能夠讓孩子們直觀地看到動(dòng)物園的環(huán)境和各種動(dòng)物，激發(fā)他們的好奇心。我讓孩子們觀察場(chǎng)景圖，并鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)說(shuō)出他們看到的動(dòng)物。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們熟悉英語(yǔ)詞匯，并提高他們的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。三、任務(wù)單的設(shè)計(jì)主體活動(dòng)環(huán)節(jié)中，我給孩子們發(fā)放了任務(wù)單，這是一個(gè)重要的教學(xué)工具。任務(wù)單上列出了動(dòng)物園中的各種動(dòng)物，讓孩子們根據(jù)場(chǎng)景圖找出對(duì)應(yīng)的動(dòng)物，并用英語(yǔ)說(shuō)出它們的名稱。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固英語(yǔ)詞匯，并提高他們的任務(wù)完成能力。四、小組實(shí)踐活動(dòng)在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我將孩子們分成小組，讓他們根據(jù)任務(wù)單上的要求，找出對(duì)應(yīng)的動(dòng)物，并用英語(yǔ)描述動(dòng)物的特點(diǎn)。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是鼓勵(lì)孩子們合作和交流，通過(guò)小組活動(dòng)來(lái)提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。六、活動(dòng)重難點(diǎn)的關(guān)注在這節(jié)課中，我特別關(guān)注了活動(dòng)的重難點(diǎn)。重點(diǎn)是聽(tīng)懂并能夠說(shuō)出動(dòng)物詞匯：tiger,panda,elephant,giraffe,monkey,parrot。難點(diǎn)是能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述動(dòng)物的特點(diǎn)。為了突破這兩個(gè)難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了不同層次的活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中逐步掌握這些英語(yǔ)詞匯和描述能力。七、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)根據(jù)孩子們的反饋和表現(xiàn)，反思這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足。我會(huì)考慮如何改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后和父母一起去動(dòng)物園，用英語(yǔ)介紹他們看到的動(dòng)物。這個(gè)拓展延伸的活動(dòng)能夠讓孩子們