都江堰市社會(huì)招聘事業(yè)單位工作人員（衛(wèi)生醫(yī)務(wù)類(lèi)）考試真題

2/2收集整理，僅供參考都江堰市社會(huì)招聘事業(yè)單位工作人員（衛(wèi)生醫(yī)務(wù)類(lèi)）考試真題第一部分常識(shí)判斷1.2022年5月20日，全球首艘10萬(wàn)噸級(jí)智慧漁業(yè)大型工船（）在山東青島交付運(yùn)營(yíng)，標(biāo)志著我國(guó)深遠(yuǎn)海大型養(yǎng)殖工船產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了由“0”到“1”的進(jìn)階發(fā)展。A.海角1號(hào)B.國(guó)信1號(hào)C.遠(yuǎn)洋1號(hào)D.海監(jiān)1號(hào)【答案】：B2.2022年3月20日，在新加坡舉行的世界乒乓球職業(yè)大聯(lián)盟（WTT）新加坡大滿(mǎn)貫?zāi)袉螞Q賽中，中國(guó)選手（）奪得冠軍。A.林高遠(yuǎn)B.張繼科C.樊振東D.馬龍【答案】：C3.對(duì)該公文中四個(gè)畫(huà)線詞語(yǔ)，正確的處理是（）。A.刪去“左右”和“至少”B.刪去“大約”和“至少”C.刪去“左右”和“以上”D.四個(gè)詞語(yǔ)都應(yīng)刪去【答案】：D4.理解整個(gè)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展史的鑰匙是（）A.社會(huì)意識(shí)的發(fā)展史B.階級(jí)斗爭(zhēng)的發(fā)展史C.生產(chǎn)勞動(dòng)的發(fā)展史D.生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展史【答案】：C5.循環(huán)經(jīng)濟(jì)是以（）為核心的，符合可持續(xù)發(fā)展理念的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式。A.集約化生產(chǎn)規(guī)模B.提高資源利用率C.提高生產(chǎn)技術(shù)含量D.減少污染排放【答案】：B6.關(guān)于青蒿素，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）A.青蒿素的提取方法主要有乙醚浸提法和溶劑汽油浸提法B.從青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理為基礎(chǔ)C.青蒿素是目前唯一存在的抗瘧藥D.中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn)，獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)【答案】：C7.“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”是誰(shuí)的詩(shī)句？（）A.駱賓王B.楊炯C.李商隱D.李白【答案】：C8.道德與法律之間具有互補(bǔ)性，以下關(guān)于二者關(guān)系表述正確的是（）。A.道德不具有強(qiáng)制力B.法律是最低限度的道德C.法律是隨著國(guó)家的產(chǎn)生而自發(fā)形成的D.依法治國(guó)說(shuō)明道德的作用越來(lái)越小【答案】：B9.企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要參加者，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。下列屬于企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的是（）。A.加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提升員工職業(yè)技能B.形成以品牌，技術(shù)，質(zhì)量等為核心的競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)C.誠(chéng)信納稅，積極參加社會(huì)公益事業(yè)D.制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)【答案】：C10.(單選題)山西芮城永樂(lè)宮是典型的（）建筑群，宮內(nèi)壁畫(huà)是我國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的珍品。A.唐代寺廟B.遼代宮殿C.元代道觀D.明代園林【答案】：C11.下列不屬于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的是（）。A.中原會(huì)戰(zhàn)B.平型關(guān)大捷C.淞滬會(huì)戰(zhàn)D.臺(tái)兒莊大捷【答案】：A12.“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮！...”光未然，冼星海創(chuàng)作的《黃河大合唱》表達(dá)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)的心聲。激起了全民族的抗戰(zhàn)熱情。他們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作上。取得的成功給我們的啟示是。A.優(yōu)秀的作品可以主導(dǎo)社會(huì)關(guān)系的變革。B.要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。C.任何事物的發(fā)展都是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。D.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)取決于人們的價(jià)值選擇?！敬鸢浮浚築13.批復(fù)的內(nèi)容所涉及的事項(xiàng)多屬（）。A.需要傳遞的會(huì)議精神B.比較重要或緊急的問(wèn)題C.布置工作D.出現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題【答案】：B14.黨政公文常用的修辭格有（）。A.反復(fù)B.擬人C.夸張D.對(duì)偶【答案】：A15.“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”這句詩(shī)描寫(xiě)的是誰(shuí)的愛(ài)情故事？（）A.周瑜和小喬B.呂布和貂蟬C.唐明皇和楊貴妃D.牛郎和織女【答案】：C16.行政復(fù)議機(jī)關(guān)收到行政復(fù)議申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)在（）內(nèi)進(jìn)行審查，決定是否受理。A.5日B.15日C.10日D.3日【答案】：A17.價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式是（）A.價(jià)格低于價(jià)值B.價(jià)格等于價(jià)值C.價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)D.價(jià)格高于價(jià)值【答案】：C18.催告書(shū)送達(dá)（）日后當(dāng)事人仍未履行義務(wù)的，行政機(jī)關(guān)可以向所在地有管轄權(quán)的人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行。A.5B.10C.30D.7【答案】：B19.人民檢察院審查移送起訴的案件時(shí)，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)?。ǎ┑囊庖?jiàn)。A.被害人委托的人B.公安機(jī)關(guān)C.證人D.鑒定人【答案】：A20.（）的人有違法行為的，不予行政處罰，責(zé)令監(jiān)護(hù)人加以管教。A.C不滿(mǎn)十八周歲B.A不滿(mǎn)十四周歲C.B不滿(mǎn)十六周歲D.D不滿(mǎn)二十周歲【答案】：B第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)21.冷鏈，是指易腐食品從產(chǎn)地收購(gòu)或捕撈之后，在產(chǎn)品加工、貯藏、運(yùn)輸、分銷(xiāo)和零售各個(gè)環(huán)節(jié)始終處于產(chǎn)品所必需的低溫環(huán)境下，以保證食品質(zhì)量安全，減少損耗，防止污染的特殊供應(yīng)鏈系統(tǒng)。根據(jù)上述定義，下列屬于冷鏈的是（）。A.某廠利用低溫深度榨取技術(shù)使橙子變?yōu)槌戎苑奖愠乇４鍮.為保持疫苗的藥效而在運(yùn)輸至使用時(shí)放在特殊的低溫系統(tǒng)中C.為了節(jié)能校園超市小賣(mài)部出售冰棒的冰箱每隔5小時(shí)停1小時(shí)D.為保鮮商家使用冷藏車(chē)運(yùn)輸新鮮海產(chǎn)品至各個(gè)商場(chǎng)的冷藏室【答案】：D22.髙峰體驗(yàn):人在追求自我實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)基本需求的追求并獲得滿(mǎn)足之后，在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)體現(xiàn)到的一種臻于頂峰而又超越時(shí)空和自我的心理滿(mǎn)足感和成就感。

下列不屬于高峰體驗(yàn)的是（）。A.電視機(jī)前的觀眾看到中國(guó)制造的火箭遨游太空時(shí)的豪邁心情B.科學(xué)家排除困難，解決重大科研難題后的暢快心情C.“十年寒窗苦讀，今日金榜題名”時(shí)的愉悅心情D.運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)奮力拼搏終于登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的激動(dòng)心情【答案】：A23.我們每一個(gè)人，終其一生，都在不斷受到新環(huán)境的生存挑戰(zhàn)，我們必須不斷增長(zhǎng)智慧和能力。由于新環(huán)境的生存挑戰(zhàn)完全不可預(yù)測(cè)，因此，我們的教育也完全不可預(yù)設(shè)，不可僵化，不可束縛，而應(yīng)該成為最能夠激發(fā)人智力的一種訓(xùn)練。如果不顧日新月異的社會(huì)發(fā)展和環(huán)境變化，一味執(zhí)行因循守舊的教育，死板繁瑣的教育，束縛壓抑的教育，那就是反人性，是倒退，是戕害，是自欺欺人，是自掘墳?zāi)?。這段文字未暗示的信息是：（）。A.我們需要不斷增長(zhǎng)自己的智慧和能力B.教育體制日趨僵化，改革已刻不容緩C.教育應(yīng)使人們獲得高質(zhì)量的智力提升D.教育不應(yīng)一味地因循守舊、不知變通【答案】：B24.從年畫(huà)的藝術(shù)形式特點(diǎn)上，可以感受到：飽滿(mǎn)的構(gòu)圖、鮮明的形象似乎潛藏有盼望大團(tuán)圓、祈愿豐收和吃飽飯等意思；挺拔的線條，反映出健康、有力的含義；鮮明的色彩，體現(xiàn)出火紅喜慶的意思。中國(guó)人偏愛(ài)紅色，它象征太陽(yáng)、溫暖、熱鬧、吉祥等意思，所以年畫(huà)上，人們掛紅燈籠、穿紅襖、扎紅頭繩，不光鞭炮是紅的，連鯉魚(yú)也多畫(huà)成紅的。能準(zhǔn)確概括上面文字內(nèi)容的一句話是：（）。A.年畫(huà)的色彩多為紅色B.年畫(huà)藝術(shù)的特點(diǎn)是含義豐富C.年畫(huà)的藝術(shù)形式多種多樣D.年畫(huà)藝術(shù)具有象征性【答案】：D25.咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣，____這個(gè)成語(yǔ)的涵義通常不很好，但是在文學(xué)中，無(wú)論閱讀或?qū)懽?，我們_______有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字思想感情，文字上面有含糊，就顯得思想還沒(méi)有____，情感還沒(méi)有凝練。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實(shí)際上就是________思想和情感，從來(lái)沒(méi)有一句話換一個(gè)說(shuō)法而意味仍完全不變。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.雖然B.所以C.所以D.雖然【答案】：C26.交流是復(fù)雜的藝術(shù),有聲語(yǔ)言并不是表達(dá)意義的唯一方式,輔以動(dòng)作和面部表情,可以使表達(dá)生動(dòng)形象,也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語(yǔ)言,有的形式和意義相同(如握手致意),有的雖然形式相同,意義卻（）。如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會(huì),甚至引起嚴(yán)重的后果。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.紛繁復(fù)雜B.截然相反C.針?shù)h相對(duì)D.南轅北轍【答案】：B27.國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)、區(qū)域的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)前，重視人才、用好人才尤其重要。下列關(guān)于人才的表述錯(cuò)誤的是：A.人才是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)B.人才是第一資源和國(guó)家戰(zhàn)略資源C.人才為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持D.人才是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)【答案】：A28.在一個(gè)復(fù)雜多變的世界里，我們不僅要努力工作，還要學(xué)習(xí)更靈捷地工作。更清楚、更快捷和更有創(chuàng)造性的能力是重要的，然而，許多人并沒(méi)有意識(shí)到我們思考的局限性。問(wèn)題在于，我們的思維定式束縛了我們思想中最靈捷的部分。本書(shū)詮釋了思維創(chuàng)新的技巧，提出了一系列思考的工具和技術(shù)，提高思考的質(zhì)量和水平，并運(yùn)用日常生活和工作中的例子加以強(qiáng)調(diào)。本書(shū)對(duì)改進(jìn)管理思維、重構(gòu)心智模式具有重大的推動(dòng)作用。更重要的是，提升你的思維質(zhì)量將提高你的工作和生活質(zhì)量。這段文字的主要目的是（）。A.介紹一本新書(shū)的主要內(nèi)容B.教我們提高工作和生活質(zhì)量C.希望你能買(mǎi)下這本書(shū)D.在一個(gè)復(fù)雜多變的世界里，有更多的創(chuàng)造性能力【答案】：C29.西方現(xiàn)代文論認(rèn)為,一部作品產(chǎn)生后就是獨(dú)立的文本,和作者無(wú)關(guān)。然而這個(gè)原則卻不適用于中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)。中國(guó)古代的文學(xué)家,很多是朝廷的官員或預(yù)備官員,至少是讀書(shū)人,是文明的傳承者,他們的言行是社會(huì)風(fēng)尚的風(fēng)向標(biāo),文學(xué)承載著移風(fēng)易俗的責(zé)任,因此社會(huì)價(jià)值體系對(duì)文學(xué)家的人格有較高的要求。如漢代的揚(yáng)雄寫(xiě)過(guò)贊美王莽的文章,因而被宋人看不起;嚴(yán)嵩的詩(shī)寫(xiě)得好,但是后世讀的人少,詩(shī)集也少有刊刻——怎能讓禍國(guó)殃民的罪人立言不朽呢!古人雖也說(shuō)過(guò)“孔雀雖有毒,不能掩文章”的話,但仍堅(jiān)持“德藝雙馨”的文藝評(píng)論原A.詩(shī)以言志B.知人論世C.文以載道D.文如其人【答案】：D30.—種海洋蝸牛產(chǎn)生的毒素含有多種蛋白，把其中的一種給老鼠注射后，會(huì)使兩星期大或更小的老鼠陷入睡眠狀態(tài)，而使大一點(diǎn)的老鼠躲藏起來(lái)。當(dāng)老鼠受到突然的嚴(yán)重威脅時(shí)，非常小的那些老鼠的反應(yīng)是呆住，而較大的那些老鼠會(huì)逃跑。

以上陳述的事實(shí)最有力地支持了以下哪項(xiàng)假說(shuō)？（）A.注射到鼠體的包含在蝸牛毒素中的蛋白的主要功能是通過(guò)誘導(dǎo)蝸牛處于完全的靜止中而起到保護(hù)蝸牛的作用B.如果給成年老鼠大劑量地注射這種蛋白質(zhì)，也會(huì)使它們陷人睡眠狀態(tài)C.非常小的老鼠很可能與較大的老鼠一樣易于遭受突發(fā)性的嚴(yán)重威脅D.老鼠對(duì)突然的嚴(yán)重威脅的反應(yīng)受其體內(nèi)生成的一種化學(xué)物質(zhì)的剌激。這物質(zhì)與注射到老鼠體內(nèi)的蛋白質(zhì)相似【答案】：D第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系31.乘汽車(chē)從甲城到乙城去，原計(jì)劃五個(gè)半小時(shí)，由于途中有36千米的道路路況欠佳，速度變?yōu)樵瓉?lái)的3/4，因此晚到12分鐘，甲、乙兩城之間的距離是多少千米？（）。A.341B.319C.308D.330【答案】：D32.某人從甲城到乙城，兩城相距24千米，步行一半路程后改騎自行車(chē)，共經(jīng)4小時(shí)到達(dá)。回來(lái)時(shí)，仍一半路步行，一半路騎摩托車(chē)，而步行的速度是原速度的3/4，摩托車(chē)的速度比自行車(chē)的速度提高1倍，但仍比去時(shí)多用了30分鐘才回到甲城。則原來(lái)步行與自行車(chē)的速度之比為（）。A.2:7B.1:3C.4:9D.2：3【答案】：B33.某單位組織員工進(jìn)行拓展訓(xùn)練，沿公路從甲地步行至乙地，再由乙地立即原路返回甲地。如員工每天行進(jìn)的路程比前一天增加1千米，則去時(shí)用4天時(shí)間走完的路程，返回時(shí)用3天就能走完。甲地到乙地的路程是多少千米？（）A.42B.52C.63D.84【答案】：A34.某人去學(xué)校參加聯(lián)歡會(huì)，抵達(dá)后發(fā)現(xiàn)道具未帶，此時(shí)距聯(lián)歡會(huì)開(kāi)幕還有45分鐘。他立刻步行回家，取道具用了1分鐘，之后騎車(chē)趕往學(xué)校。騎車(chē)比步行少用20分鐘，且騎車(chē)速度是步行的3倍，則他趕到學(xué)校時(shí)距離聯(lián)歡會(huì)開(kāi)幕還有：（）。A.2分鐘B.l分鐘C.4分鐘D.3分鐘【答案】：C35.某商店10月1日開(kāi)業(yè)后，每天的營(yíng)業(yè)額均以100元的速度上漲，已知該月15號(hào)這一天的營(yíng)業(yè)額為5000元，問(wèn)該商店10月份的總營(yíng)業(yè)額為多少元（）A.163100B.158100C.155000D.150000【答案】：B36.某人上山時(shí)每走30分鐘休息10分鐘，下山時(shí)每走30分鐘休息5分鐘，已知下山的速度是上山速度的1.5倍，如果上山用了3小時(shí)50分鐘，那么下山用多少時(shí)間？（）A.2小時(shí)B.2小時(shí)15分C.3小時(shí)15分D.3小時(shí)【答案】：B37.一個(gè)圓的直徑是12米，現(xiàn)將圓的直徑縮短為10.8米，那么圓的面積將縮小（）。A.19%B.25%C.10%D.20%【答案】：A38.杯里全是水，倒出1/3裝入純酒精，又倒出1/4裝入純酒精，再倒出1/5裝入純酒精，問(wèn)現(xiàn)在酒精的濃度時(shí)多少？（）A.0.36B.0.5C.0.6D.0.4【答案】：C39.從2010到4219的整數(shù)中，十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字相同的數(shù)有多少個(gè)？（）A.222B.221C.219D.220【答案】：B40.-4，6，4，20，48，（）A.150B.136C.120D.140【答案】：B41.A、B兩人要到沙漠中探險(xiǎn)，他們每天向沙漠深處走20千米，已知每人最多可以攜帶一個(gè)人24天的食物和水。如果可以將部分食物存放于途中以備返回時(shí)取用，問(wèn)：其中一人最多可以深入沙漠多少千米？（）A.240B.280C.360D.400【答案】：C42.17，23，37，45，（）A.51B.54C.50D.52【答案】：A43.有一只底面半徑是20厘米的圓柱形水桶，里面有一段半徑是5厘米的圓柱體鋼材浸在水中。鋼材從水桶里取出后，桶里的水下降了6厘米。這段鋼材有多長(zhǎng)？（）。A.12厘米B.72厘米C.24厘米D.96厘米【答案】：D44.某單位招聘了6名新員工，總經(jīng)理要把他們安排在三個(gè)組，每組兩人，有多少種安排方式？（）A.95B.80C.85D.90【答案】：D45.2011年，我國(guó)能源生產(chǎn)總量比2002年增長(zhǎng)：（）A.110.9%B.84.9%C.184.9%D.210.9%【答案】：A第四部分判斷推理46.2011年末我國(guó)大陸總?cè)丝跒?34735萬(wàn)人，比上年末增加644萬(wàn)人，其中城鎮(zhèn)人口為69079萬(wàn)人，占總?cè)丝诒戎厥状纬^(guò)50%，達(dá)到51.3%。全年出生人口1604萬(wàn)人，出生率為11.93%。，自然增長(zhǎng)率為4.79‰。2011年末我國(guó)大陸共有醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)953432個(gè)，其中醫(yī)院21638個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院37374個(gè)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）32812個(gè)，診所（衛(wèi)生所、醫(yī)務(wù)室）177754個(gè)，村衛(wèi)生室659596個(gè)。衛(wèi)生技術(shù)人員620萬(wàn)人，其中執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師251萬(wàn)人，注冊(cè)護(hù)士224萬(wàn)人。醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位515萬(wàn)張，其中醫(yī)院368萬(wàn)張，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院103萬(wàn)張。下列說(shuō)法正確的是（）。A.2011年，我國(guó)大陸醫(yī)皖數(shù)量約占醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)量的20%B.從出生人口就可以判斷，2011年我國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的床位資源非常緊張C.2011年我國(guó)大陸衛(wèi)生技術(shù)人員中，群體人數(shù)最小的不可能是注冊(cè)護(hù)士D.2011年我國(guó)大陸出生人口1604萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)4.79‰【答案】：C47.所謂反轉(zhuǎn)片，又稱(chēng)正片、幻燈片，與負(fù)片相反，反轉(zhuǎn)片在底片上所呈現(xiàn)的顏色就是實(shí)際的顏色，可以直接使用，要制成照片還需再重新曝光，通過(guò)擴(kuò)印或放大成照片，如放映幻燈片。根據(jù)上述定義，下列屬于反轉(zhuǎn)片的一項(xiàng)是：（）。A.攝影課上，李老師用于教學(xué)給大家展示的呈現(xiàn)正像的彩色膠片B.高某從沖洗店取回的本次旅行途中拍攝的，在彩色膠卷中剛剛沖出來(lái)的底片C.趙紅照相時(shí)由于操作失誤，誤將還沒(méi)有收好的膠卷取出，而得到的完全曝光的膠卷D.王奶奶哆哆嗦嗦地拿出珍藏了很多年的、已經(jīng)漸漸發(fā)黃的抗戰(zhàn)時(shí)期的照片【答案】：A48.自17世紀(jì)以來(lái)，也許是受到理性精神的鼓舞和科學(xué)進(jìn)步的鼓勵(lì)，人類(lèi)思想長(zhǎng)期處在邏輯形式主義和科學(xué)唯理主義的密云中。到了20世紀(jì)上半葉的邏輯實(shí)證主義那里，這種思想發(fā)展成為一種極端；只有符合邏輯的、可驗(yàn)證的知識(shí)才是人類(lèi)的唯一選擇，凡不能由邏輯與實(shí)證加以檢驗(yàn)的知識(shí)都是空想，沒(méi)有意義。根據(jù)上述觀點(diǎn)，下列不屬于“空想”的是（）A.政治學(xué)B.幾何學(xué)C.法學(xué)D.倫理學(xué)【答案】：B49.外科醫(yī)生:X光片A.作家：書(shū)稿B.老師：黑板C.木匠：圍底D.業(yè)務(wù)員:合同【答案】：B50.在公文的形成、辦理、管理和整理歸檔的各個(gè)階段都應(yīng)當(dāng)注重的是（）。A.時(shí)限性B.規(guī)范性C.政治性D.機(jī)要性【答案】：B51.個(gè)體從一個(gè)思維起點(diǎn)出發(fā)，沿著不同方向，順應(yīng)多個(gè)角度，提出多種設(shè)想，尋找多種途徑，解決具體問(wèn)題。這種創(chuàng)造性思維方法是（）。A.培養(yǎng)恒心法B.集體研究法C.頭腦風(fēng)暴法D.發(fā)散思維法【答案】：D52.與"贈(zèng)地學(xué)院"的出現(xiàn)有關(guān)的院校職能是（）A.教學(xué)B.科研C.社會(huì)服務(wù)D.知識(shí)創(chuàng)新【答案】：C53.制定教學(xué)計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn),也是實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的歸宿的是（）A