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成績差家長會發(fā)言稿成績差家長會發(fā)言稿篇一尊敬的老師,同學(xué)們:大家好!還沒等我在這講臺上站好,大家就笑了。為什么?因為我是差等生。差等生怎么突然登上大雅之堂了呢?在分數(shù)面前,尤其是在數(shù)學(xué)和英語考試卷子面前,我的確是差等生。我也承認對枯燥的公式、定理毫無興趣,我也承認多次在課堂上想起我家那八條美麗的金魚,甚至當(dāng)數(shù)學(xué)老師講課時,我畫了四張約翰遜百米沖刺的漫畫。我想,沒有差等生就沒有優(yōu)等生,就像沒有平地也就不存在高山一樣。任何一所學(xué)校,任何一個班級,如果非要按分數(shù)多少排隊的話,那么就準(zhǔn)會有前數(shù)第一名和倒數(shù)第一名。我不明白,為什么我的座位總在最后一排;為什么我?guī)状闻e手要回答老師的提問,而總也不被叫起,特別是在觀摩教學(xué)的時候;為什么許多老師一提到我,不叫我的名字,而只說“啊,那個差等生”。我不明白,為什么同學(xué)不跟我討論學(xué)習(xí)、對作業(yè)答案?是不是懷疑我說1+2=3也是錯的,要不為什么每當(dāng)我提一個問題,就有人臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”,冷冰冰地對我說“這也不懂”。我不明白,為什么父母不愿到學(xué)校開家長會;為什么動不動就打就罵,甚至不再給我那盞臺燈和寫字臺的一角,好像只等我畢業(yè)第二天就去領(lǐng)取個體營業(yè)執(zhí)照了事。我不明白,為什么在勞動時的臟活和累活面前,大家忽然想起了我,而我又受寵若驚似地拼命沖上去;為什么在校運動會上,我居然成了“為集體爭光的英雄”,大家為我鼓掌、歡呼,而我又“不怕犧牲”地奪取了兩枚“金牌”。可是,一回到課堂上,我就如同用完的痰盂,被踢到班級的角落里。我上述的“不明白”,其實也很明白,就因為我是差等生。升學(xué)考試快到了,我請大家?guī)蛶臀?。老師,你不能不管我,我也是你辛辛苦苦培養(yǎng)的學(xué)生啊,你能看著一個決心爬出泥潭揮動雙手那樣無助的孩子,而不再全力地拉他一把嗎?同學(xué)們,不要丟下我,我與你們同窗共讀多年,是你們學(xué)生時代無論如何也抹不去的記憶中的一個學(xué)友??!你能眼睜睜看著一只掉隊的孤雁而無動于衷嗎?爸爸媽媽呀,我要繼續(xù)上學(xué),請不要再數(shù)落我、挖苦我,給我一點力量,給我一點愛,給我一盞臺燈的光明吧!我是差等生,但我并非天生的愚笨;我是差等生,但這并非是命中注定;我是差等生,但我不是記分冊上的一個符號,我是一個有血有肉有靈魂的人。我是差等生,但我相信,不是一切種子都找不到生根的土地,不是一切真情都流失在人心的沙漠里,不是一切落后都永遠屬于已經(jīng)覺醒的弱者。我祈盼著,祈盼著在老師和同學(xué)的幫助下,順利闖過升學(xué)考試這一關(guān),還能和大家一起學(xué)習(xí),因為我從心眼里不愿離開你們,不愿離開這個集體這個家。我的好老師,我的好同學(xué),你們呢?謝謝大家!成績差家長會發(fā)言稿篇二大家好。今天我很感謝班主任老師給我這次發(fā)言的機會,此時此刻站在這里,我覺得很無奈,雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們,細心的關(guān)心著我們,耐心的幫助著我們,可是我們班總有一部分像我一樣的后進生,成績不夠理想,不但影響了班級的榮譽,更重要的是辜負了父母的期望,違背了老師的愿望,脫離了自己的夢想!期中考試后,我們這些后進生經(jīng)過再三分析,我們考試成績差的原因可能是以下幾個原因吧:一、我們沒有認真聽講,沒有按時做好作業(yè)和練習(xí)。在學(xué)習(xí)中,我們?nèi)狈Τ钥嗄蛣诘木?,不能認真的完成作業(yè),完成作業(yè)只是應(yīng)付差事。二、遇到問題我們沒有積極向老師或同學(xué)請教,因而導(dǎo)致問題越積累越多,我們便慢慢的落下了步子。三、我們的學(xué)習(xí)目的不明確。我們到學(xué)校,不知道自己是干什么的,沒有一個明確的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)計劃;沒有人生的目標(biāo);沒有理想,在學(xué)?;烊兆?,不思進取!四、我們沒有一個良好的家庭教育環(huán)境。我們有些家長叔叔、阿姨們,不重視孩子的家庭教育環(huán)境,成天打麻將、賭博,對孩子的學(xué)習(xí)管理簡單粗暴,對孩子的成績不聞不問。尊敬的各位老師,親愛的爸爸媽媽們,我們沒把學(xué)習(xí)搞好,我們的學(xué)習(xí)退步了,我們感到很慚愧。我很感謝老師的辛勤培養(yǎng)和爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷,我們讓你們失望了。但是我們會進步的,因為我們還小,因為我們還年輕,因為我們會改變自己;古人云:“浪子回頭金不換!”何況我們不是浪子,我
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