參加崗前培訓(xùn)心得6篇

第第頁參加崗前培訓(xùn)心得6篇參加崗前培訓(xùn)心得篇1隨著全院新員工崗前培訓(xùn)的尾聲，我們一行九個人迎來了護理部的崗前培訓(xùn)。我們來自不同的家庭，畢業(yè)于不同的學(xué)校，但是我們在骨科醫(yī)院相遇了，一起加入了這個集體，我們就像那流浪的丑小鴨，找到了溫暖的家。通過這段時間的崗前培訓(xùn)，我們真正的從一個無知的學(xué)生到一個社會人的變動，我們陳副主任給我們講的“加強法律意識，杜絕護理糾紛”。我就始終在發(fā)問自身：“我準(zhǔn)備好了嗎？”是的，我準(zhǔn)備好了，或許我們對護理這個職業(yè)的認(rèn)得就只是一點點皮毛，但是，任何事情都總是熟能生巧的，就像我們?nèi)魅握f的那樣“要勤學(xué)，善學(xué)，會學(xué)。”是的，我們應(yīng)當(dāng)把別人的東西，用自身的思考方式和處理方法，變動成自身的財富。常問為什么，重視疑問，樹立模范，不絕地學(xué)習(xí)。面對我們的院訓(xùn)“懸壺濟世，徳技雙馨”。心中多了一份擔(dān)負(fù)。我知道，我會將在高校旅程的全部都運用到我的工作上，我時刻準(zhǔn)備好把微笑傳給病人。骨科醫(yī)院是我們成長的風(fēng)帆，陪伴著我們，直到靠岸。我們的工作不行能一路鮮花，但是我們可以讓它一路充分陽光和掌聲，努力成為一名合格的員工，擺正生活和工作的關(guān)系，正確認(rèn)得工作中的沖突和矛盾，建立自身正確的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)思考習(xí)慣。做到令患者滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心。牢記我們起初成為護士的理想，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度為患者負(fù)責(zé)，為本身負(fù)責(zé)，為醫(yī)院負(fù)責(zé)。有健康的生活，調(diào)整好生活節(jié)奏，學(xué)會減壓，自動努力探求工作，以慎獨的精神時刻標(biāo)榜自身，努力做到令患者滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心。參加崗前培訓(xùn)心得篇2“成功可以舍棄我，但我不放棄成功”。這是煤研人的成功理念，也是煤研人成功的座右銘，同時這也反映出煤研人努力探求成功的熱誠、自信和那份不同尋常的執(zhí)著。作為xx分院的新員工，怎能不明白xx分院的歷史，企業(yè)文化和風(fēng)土人情，秉著“先學(xué)做人，后學(xué)做事”的宗旨，分院對我們進行了一周的培訓(xùn)。在這一周的培訓(xùn)當(dāng)中，我受益匪淺。在聽了領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座之后與領(lǐng)導(dǎo)、專家的溝通當(dāng)中，我們對分院有了進一步的了解，使我更為之震撼和感動的是領(lǐng)導(dǎo)和專家對新員工的關(guān)懷和幫忙以及他們對工作的那份熱誠和專注。他們將自身的成功與不足，將自身怎樣對待曲折與挑戰(zhàn)的經(jīng)驗與我們共享，他們教我們怎樣在曲折中找尋斗志，怎樣使自身洋溢激情。他們也使我們明白了工作中的曲折在所難免，自信和努力探求成功的激情使我們新員工必需具備的，心境決議成敗。因此好的心境也是一個員工不行缺少的?！白稣_的事，正確地做事”，這也是院領(lǐng)導(dǎo)所教授我們新員工的工作方法，也是對我們新員工提出的工作要求。在與新員工的溝通中，有這樣一句話使我牢記在心：“是我的注定是我的，不是我的拼一拼也是我的”。對于我本人來說，或許有些求穩(wěn)心態(tài)，有些隨遇而安的感覺，但自從聽了這句話，我真的覺悟了，年輕人，特別是21世紀(jì)的年輕人，怎能缺少努力探求成功努力探求希望的那份勇氣與激情。從那時起，我告知自身：我有努力探求成功的權(quán)利，年輕的我不應(yīng)當(dāng)缺少那份拼搏向上，向困難曲折挑戰(zhàn)的動力與激情，去拼搏吧，去努力吧，在困難面前做一個強者。做一個勇于向困難，向自身挑戰(zhàn)的人?！耙胂茸鍪拢叵葘W(xué)做人”，那么“做人”當(dāng)然是要陶冶自身的情操，做一個有理性、有理想、有愛心的人。雷鋒紀(jì)念館當(dāng)然是一個陶冶情操的再好不過的地方，在那里我們重溫了雷鋒同志的感人事跡，與雷鋒的親密接觸，使我再一次感受大偉大來自平常。是呀，人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。我要在今后的工作道路上嚴(yán)格要求自身，努力向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的助人為樂，學(xué)習(xí)他那愿做一個螺絲釘，一塊磚的哪里需要哪里搬的精神。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不行估量的作用，會使我終生受益。同時我也信任xx分院在“立足服務(wù)，保障安全。依靠創(chuàng)新，共同發(fā)展?！钡囊?guī)劃下會走向一個又一個的輝煌。參加崗前培訓(xùn)心得篇3光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，三個月的崗前培訓(xùn)即將拉下帷幕。在此之前，我們都還是個不懂事的孩子，自此以后，我們都將成為一名合格的礦工。三個月的培訓(xùn)生活讓我受益匪淺，感受頗深。首先是一個月的軍訓(xùn)，回憶起來，有酸，也有甜……我們每天的訓(xùn)練內(nèi)容特別簡單，不過是原地轉(zhuǎn)法、跨立、立正之類的動作。但我卻從中體會到很多有益的東西。就拿第一天的訓(xùn)練來說，每個動作看似簡單，一開始我們卻什么都做不好，非要在教官的反復(fù)督促下才略做出個型來。由于我們長期缺乏磨練，半天下來就有人嚷嚷腰酸背痛了。下午，很多動作都做得稀稀拉拉的不足整齊，隊伍里還時不時傳來說笑的聲音，我們就像一盤散沙，各自訓(xùn)練各自的，毫無集體榮譽感可言。我不禁暗想，我們這樣哪里像一個集體呢？照這樣下去，確定達(dá)不到理想的效果的。由此，我開始對“團結(jié)”兩個字有了深刻的理解。為了一個整齊劃一的目標(biāo)，大家只有聽從指揮，齊心協(xié)力，團結(jié)全都，才略充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，否則，全部的努力和汗水都會付諸東流的。第二天，整體訓(xùn)練情況有所好轉(zhuǎn)，加上老天幫忙，天氣始終比較涼爽，大家也漸漸地習(xí)慣了軍訓(xùn)生活，齊步走、正步、跑步都有了很大進步。這些成績的取得是大家共同努力的結(jié)果。首先是每個人端正了態(tài)度，能夠認(rèn)真投入進去，因而收到了良好的效果。由此我想到在日常工作和生活中，每個人在處理個人利益和集體利益時，確定要把集體利益放在首位，充分信任團隊并能超出自身，才可能實現(xiàn)成功的彼岸。其次，這些進步和教官的辛勤引導(dǎo)是分不開的。一個人自身的素養(yǎng)固然緊要，正確的指揮也是特別必需的，這就是指揮者的魅力所在。只有指揮到位，才可以事半功倍，否則就會事倍功半了。日子仍舊如首日般安靜無瀾，已經(jīng)徹底習(xí)慣了教官的嚴(yán)格，日頭的毒辣，以及淚水的泛濫……我所處的一連有一百來號人，大家相處了好幾天，多少有些了解了，每當(dāng)同一個動作被教官無窮地反復(fù)，每當(dāng)看到身邊的他們揮汗如雨，我的神經(jīng)總會莫名地緊張，或許軍訓(xùn)真是個訓(xùn)練人的極好的途徑。動作被反復(fù)，是由于全連做得不足整齊，不足力度，不足要求。而大強度的訓(xùn)練可以極好地搞定這些問題。同時，也反映了一個團隊的合作精神，它讓每個人明白自身并不獨立，一個動作都牽連到整個團隊的動態(tài)。因而，它在無形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養(yǎng)了大家的集體主義精神。而另一方面，我覺得軍訓(xùn)也挺像一種社會生活，而咱們的連隊則是這個生活中的主體，軍訓(xùn)中，獎罰分明，有其固定的生活方式與作息時間，如今的社會，競爭如此激烈，我們即將涉足社會，現(xiàn)實狠毒，但它珍惜汗水，而軍訓(xùn)中恰也有仿佛的情況，努力了，認(rèn)真了，灑過汗水了，自然得到嘉獎，而敷衍了事的，也會得到不同種的懲罰，事小，但反映的東西卻不小。我認(rèn)為我們該從軍訓(xùn)中體味到，堅決的信念，不懈的努力，辛苦的汗水必將創(chuàng)造自身的輝煌！參加崗前培訓(xùn)心得篇4這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個特別好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每位老師都以鮮活的實例、豐富的知識及精湛的理論敘述感動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為老師專業(yè)化的成長供應(yīng)了一個平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自身由專業(yè)型、經(jīng)驗型老師向研究型老師變動。新課程強調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、樂觀互動、共同發(fā)展的過程，老師的教學(xué)要從重結(jié)論變動為更重過程，由于過程比結(jié)果更緊要。以人為本的教學(xué)要求老師要去關(guān)注每一位學(xué)生、敬重每一位學(xué)生，多去稱贊他們、而少去批判懲罰他們，要用真愛去關(guān)懷他們，還要時刻注意自身的言行并時刻留意關(guān)懷學(xué)生的反應(yīng)和更改，以身作則，為學(xué)生樹立好的模范，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們本領(lǐng)表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充分陽光。一、理解老師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)老師代表著"學(xué)生的老師"，也代表著"學(xué)生的學(xué)生"。作為老師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，老師是文化的傳遞者，"師者，傳道、授業(yè)、解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映老師的緊要性。其次，老師是模范，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里緊要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格氣力是無形的、不行估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，老師是管理者，老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)本領(lǐng)，才略使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四，老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。而且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，老師是伙伴，所謂良師益友，就是強調(diào)老師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要實現(xiàn)知心伙伴一樣。最終，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必必需懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以予以及時的幫忙和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為老師，不但具有確定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自身的工作培訓(xùn)為我即將面對的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家依據(jù)自身的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的發(fā)展問題上，幾位專家都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過"說課、聽課、評課"的引導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。通過班主任工作的引導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些實在的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自身的感悟本領(lǐng)。三、角色的轉(zhuǎn)換培訓(xùn)使我對將來的工作充分了信心和動力。對于剛剛步入老師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充分熱誠，但是在方法上缺少經(jīng)驗，這樣形成一個心理矛盾。而本次培訓(xùn)中，尤其是老師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自身是一種鼓舞。鼓舞新老師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓舞我們要更加理性地認(rèn)得社會、認(rèn)得自身的角色；鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不絕適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自身的聰穎和才略，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓舞，使我對將來的工作充分了信心和動力。要在老師這一行業(yè)獲得成就，自身首先要酷愛這個職業(yè)，酷愛學(xué)生，酷愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不絕地學(xué)習(xí)不絕地提高自身，在工作中不求回報，刻苦地研討下去，一切為的就是一份酷愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守舊規(guī)，要不絕地發(fā)展，不絕去思考適合自身學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價值才略夠得以體現(xiàn)。四、學(xué)會終身學(xué)習(xí)，提高自身本領(lǐng)1、終身學(xué)習(xí)，我們不但要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長察看、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。2、提升個人魅力，作為一名老師，首先要讓學(xué)生愛好你，愛好聽你的課，進而愛好聽你的引導(dǎo)。這就要求個人魅力不絕提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信任。書是最好的老師，多讀書，提升自身，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。2、酷愛學(xué)生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來感動他們，獲得他們的信任呢？在老師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的酷愛，堅決地走下去。3、不絕反思，要想從工作中不絕提高自身的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié)；不絕的反思、改進。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不絕的反思與積累中獲得屬于自身的經(jīng)驗與方法，而且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面特別好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的引導(dǎo)和鼓舞。讓我有了明確的定位、堅決的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、酷愛學(xué)生的行動、進取的意識而且不絕地規(guī)范自身的行為，做一名真正合格的老師。參加崗前培訓(xùn)心得篇5俗話說：“玉不啄，不成器?！眲倧母咝ＰｉT走出來的我們過慣了在高校中慵懶散慢的生活，自身的個性也得到了充分地呈現(xiàn)，但當(dāng)我們走上各自的工作崗位時，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參加了臺州醫(yī)院20xx屆新員工的上崗前培訓(xùn)，自身的內(nèi)心是深有體會。首先，通過集體上課，用專業(yè)知識來提升人，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫(yī)療的各個方面，各項程序都有了一個清楚的了解，給我們撥開了天空中的迷霧。其次，用臺醫(yī)文化感染人，臺州醫(yī)院是座百年老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，走在醫(yī)院的每條小道上，都是踏著百年的歷史沉淀，“仁心仁術(shù)，濟眾博施”是臺醫(yī)的院訓(xùn)，在這一個禮拜的上崗前培訓(xùn)中，我們充分地體會到了這一點，尤其是陳院長對我們這樣說到，“把簡單的事做好了就是不簡單，把平常的事做好了就是不平常?！逼鋵嵾@其中包含了一個哲理，從小事做起，不要好高騖遠(yuǎn)。第三，用拓展訓(xùn)練磨練人，這是一個考驗集體智慧的項目，在這三個項目中，我們?nèi)犕瓿闪似渲械膬身梼?nèi)容，而求生這一項沒有定時完成，大家心中都很難過。后來，經(jīng)過總結(jié)才知道，雖然我們已經(jīng)盡力了。但是我們沒有一個真正的領(lǐng)導(dǎo)者。大家你一言，我一語，各自發(fā)表著自身的見解，而最終可供執(zhí)行的方案卻不多，所以最終導(dǎo)致了我們的失敗，從中，我得到團隊協(xié)作是如何的緊要，遇見困難時要群策群力，大家不能相互埋怨，只有勁往一處使，才略最終克服困難獲得成功。這幾天，我始終在思考這樣的一個問題，為什么我們的院領(lǐng)導(dǎo)要讓我們進行這樣一個上崗前培訓(xùn)，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時，我才明白，這是為我們今后更好地在自身崗位上發(fā)揮自身的聰穎才略，讓我們能更好地融入到臺醫(yī)這樣一個大的環(huán)境中去，而事實是我們確實感到了不一般，人是要有點自知自明。在這里學(xué)會如何做人，如何處世，是自身要努力的。院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用新就是要將我們打造成臺醫(yī)明天的棟梁!“滾滾長江東逝水，怎拒那涓涓細(xì)流?！闭怯捎谖矣辛伺_醫(yī)的博大胸懷容納了我們。我們才得以發(fā)揮自身的所學(xué)，真的，我要感謝臺醫(yī)!帶著我們的青春與活力，一起去探究美好的明天。參加崗前培訓(xùn)心得篇620xx—9—1日開始，我有幸地參加了我校舉辦的老師培訓(xùn)，作為一名剛踏出校門的新老師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充分了熱誠和期望，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過這次的老師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地傾聽，及時地做好筆記，感覺自身收獲頗多，更加深刻感受到老師責(zé)任的重點和使命的光榮。我國的教育改革隨著社會的全面進步在不絕深入，新形勢與新的歷史階段對我們老師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為職業(yè)學(xué)校老師，只有具備了全面的素養(yǎng)要求，才略培養(yǎng)出適合社會發(fā)展需要的人才，才略培養(yǎng)出推動社會進步的人才。而其中的老師職業(yè)道德是我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)提升的，由于它是我們老師素養(yǎng)的核心，而且它將直接影響我們教書育人的整個過程和質(zhì)量。在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了：教育科學(xué)研究如何開展、教學(xué)計劃的實施，還學(xué)習(xí)了如何實施幸福教育、教育程度化管理，老師禮儀等相關(guān)內(nèi)容。3天來的培訓(xùn)，對于一名老師來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。但是，在以后的工作中，在對學(xué)生的管理和教學(xué)中，我將學(xué)以致用，不絕完善自我，走向成熟。作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的老師，從事教學(xué)工作，自身覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求，但在運用教學(xué)方法、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面欠缺得很多。通過這次崗前培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了如何堅持以“夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)建特色、打造品牌”的發(fā)展思路，聚精會神抓教育，求真創(chuàng)新促發(fā)展，連續(xù)深化“讓每一個人都享受成功”的辦學(xué)理念，堅持“以學(xué)生為中心、以素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以技能為重點”的教育原則，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；努力提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益的引導(dǎo)思想，更好的開展教育科研，提升教學(xué)質(zhì)量。老師職業(yè)倦怠是一種生活中常見的現(xiàn)象；生理上的疲乏，感情上的淡漠，價值上的困惑。倦怠造成了老師的痛苦，影響老師通向幸福的路。從哲學(xué)意義上講