![2025屆高考數(shù)學一輪復習第8章立體幾何第1節(jié)空間幾何體的結構特征及三視圖與直觀圖課時跟蹤檢測理含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/0E/1F/wKhkGWcEcDaAbGEJAAFEG5_1tJw460.jpg)
![2025屆高考數(shù)學一輪復習第8章立體幾何第1節(jié)空間幾何體的結構特征及三視圖與直觀圖課時跟蹤檢測理含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/0E/1F/wKhkGWcEcDaAbGEJAAFEG5_1tJw4602.jpg)
![2025屆高考數(shù)學一輪復習第8章立體幾何第1節(jié)空間幾何體的結構特征及三視圖與直觀圖課時跟蹤檢測理含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/0E/1F/wKhkGWcEcDaAbGEJAAFEG5_1tJw4603.jpg)
![2025屆高考數(shù)學一輪復習第8章立體幾何第1節(jié)空間幾何體的結構特征及三視圖與直觀圖課時跟蹤檢測理含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/0E/1F/wKhkGWcEcDaAbGEJAAFEG5_1tJw4604.jpg)
![2025屆高考數(shù)學一輪復習第8章立體幾何第1節(jié)空間幾何體的結構特征及三視圖與直觀圖課時跟蹤檢測理含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/0E/1F/wKhkGWcEcDaAbGEJAAFEG5_1tJw4605.jpg)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGE第八章立體幾何第一節(jié)空間幾何體的結構特征及三視圖與直觀圖A級·基礎過關|固根基|1.某幾何體的正視圖和側視圖均為如圖所示的圖形,則在下面的四個圖中可以作為該幾何體的俯視圖的是()A.①③ B.①④C.②④ D.①②③④解析:選A由正視圖和側視圖知,該幾何體為球與正四棱柱或球與圓柱體的組合體,故①③正確.2.(2025屆福州市第一次質(zhì)量檢測)如圖,為一圓柱切削后的幾何體及其正視圖,則相應的側視圖可以是()ABCD解析:選B由題意,依據(jù)切削后的幾何體及其正視圖,可得相應的側視圖的切口為橢圓,故選B.3.(2025屆江西五校聯(lián)考)如圖1,在三棱錐D-ABC中,已知AC=BC=CD=2,CD⊥平面ABC,∠ACB=90°.若其正視圖、俯視圖如圖2,則其側視圖的面積為()A.eq\r(6) B.2C.eq\r(3) D.eq\r(2)解析:選D由題意知側視圖為直角三角形,因為正視圖的高即幾何體的高,所以正視圖的高為2,則側視圖的高,即始終角邊長也為2.因為俯視圖是邊長為2的等腰直角三角形,所以側視圖的另始終角邊長為eq\r(2),所以側視圖的面積為eq\r(2),故選D.4.在一個幾何體的三視圖中,正視圖和俯視圖如圖所示,則相應的側視圖可以為()ABCD解析:選D由俯視圖和正視圖可知,該幾何體可看成是由一個半圓錐和一個等高的三棱錐組合而成,且三棱錐的一個面恰為半圓錐的最大軸截面,故相應的側視圖可以為選項D.5.將正方體(如圖1)截去三個三棱錐后,得到如圖2所示的幾何體,側視圖的視線方向如圖中箭頭所示,則該幾何體的側視圖為()ABCD解析:選D依據(jù)三視圖的有關學問可知,該幾何體的側視圖如選項D中圖形所示,故選D.6.(2025屆重慶調(diào)研)如圖①是一個棱長為2的正方體被削去一個角后所得到的幾何體的直觀圖,其中DD1=1,AB=BC=AA1=2.若此幾何體的俯視圖如圖②所示,則可以作為其正視圖的是()ABCD解析:選C由題意,依據(jù)該幾何體的直觀圖和俯視圖知,其正視圖的長應為底面正方形的對角線長,寬應為正方體的棱長,故解除B、D;在三視圖中看不見的棱用虛線表示,故解除A,故選C.7.一個圓臺上、下底面的半徑分別為3cm和8cm,若兩底面圓心的連線長為12cm,則這個圓臺的母線長為________.解析:如圖,過點A作AC⊥OB,交OB于點C.在Rt△ABC中,AC=12cm,BC=8-3=5(cm),所以AB=eq\r(122+52)=13(cm).答案:13cm8.(2025屆龍巖聯(lián)考)一水平放置的平面四邊形OABC,用斜二測畫法畫出它的直觀圖O′A′B′C′,如圖所示,此直觀圖恰好是一個邊長為1的正方形,則原平面四邊形OABC的面積為________.解析:因為直觀圖的面積是原圖形面積的eq\f(\r(2),4)倍,且直觀圖的面積為1,所以原圖形的面積為2eq\r(2).答案:2eq\r(2)B級·素養(yǎng)提升|練實力|9.(2025屆洛陽市其次次聯(lián)考)某幾何體的三視圖如圖所示,在該幾何體的各個面中,面積最小的面與底面的面積的比值為()A.eq\f(1,3) B.eq\f(2,3)C.eq\f(2,5) D.eq\f(4,5)解析:選C由三視圖可知,該幾何體是高為4的四棱錐,如圖所示,記為P-ABCD.易知面積最小的面為左側面,其面積為eq\f(1,2)×1×4=2.將底面ABCD補為梯形BCDE,則底面ABCD的面積為eq\f(1,2)×(2+4)×2-eq\f(1,2)×2×1=5,所以面積最小的面與底面的面積的比值為eq\f(2,5),故選C.10.(2025屆湖南衡陽二模)如圖,正方體AC1的頂點A,B在平面α上,AB=eq\r(2),若平面A1B1C1D1與平面α所成角為30°,由如圖所示的俯視方向,得正方體AC1在平面α上的俯視圖的面積為()A.2 B.1+eq\r(3)C.2eq\r(3) D.2eq\r(2)解析:選B依題意知,直線AB在平面α內(nèi),且平面α與平面ABCD所成的角為30°,與平面B1A1AB所成的角為60°,故所得的俯視圖的面積S=2(cos30°+cos60°)=1+eq\r(3).11.(2025屆湖南五市十校3月聯(lián)考)某四棱錐的三視圖如圖所示,其側視圖是等腰直角三角形,俯視圖的輪廓是直角梯形,則該四棱錐的各側面面積的最大值為()A.8 B.4eq\r(5)C.8eq\r(2) D.12eq\r(2)解析:選D由三視圖可知該幾何體是底面為直角梯形,高為4的四棱錐,如圖,其中側棱PA⊥平面ABCD,PA=4,AB=4,BC=4,CD=6,AB⊥BC,所以AD=2eq\r(5),PD=6,PB=4eq\r(2),連接AC,則AC=4eq\r(2),所以PC=4eq\r(3),明顯在各側面面積中△PCD的面積最大,又PD=CD=6,所以PC邊上的高為eq\r(62-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(4\r(3),2)))\s\up12(2))=2eq\r(6),所以S△PCD=eq\f(1,2)×4eq\r(3)×2eq\r(6)=12eq\r(2),故該四棱錐的各側面面積的最大值為12eq\r(2).故選D.12.(2025屆東北三省四市一模)我國古代數(shù)學名著《九章算術·商功》中闡述:“斜解立方,得兩塹堵.斜解塹堵,其一為陽馬,一為鱉臑.陽馬居二,鱉臑居一,不易之率也.合兩鱉臑三而一,驗之以棊,其形露矣.”若稱為“陽馬”的某幾何體的三視圖如圖所示,圖中網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1,則對該幾何體描述:①四個側面都是直角三角形;②最長的側棱長為2eq\r(6);③四個側面中有三個側面是全等的直角三角形;④外接球的表面積為24π.其中正確的個數(shù)為()A.0 B.1C.2 D.3解析:選D由三視圖知“陽馬”的直觀圖如圖中四棱錐S-ABCD所示,其中SA⊥平面ABCD,所以SA⊥AB,SA⊥AD,SA⊥BC,所以△SAB,△SAD為直角三角形,結合BC⊥AB,知BC⊥平面SAB,所以BC⊥SB,故△SBC為直角三角形.同理可知△SCD為直角三角形,所以“陽馬”的四個側面均為直角三角形,故①正確;由三視圖及直觀圖得SA=2,SB=eq\r(SA2+AB2)=2eq\r(2),SD=eq\r(SA2+AD2)=2eq\r(5),連接AC,則SC=eq\r(SA2+AC2)=eq\r(SA2+AD2+CD2)=2eq\r(6),所以“陽馬”的最長的側棱長為2eq\r(6),故②正確;由②的側棱長知,側面四個直角三角形的斜邊均不相等,所以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年超低頻傳感器標定系統(tǒng)合作協(xié)議書
- 八年級上冊第一章復習導學案
- 新華東師大版七年級數(shù)學下冊《10章-軸對稱、平移與旋轉-10.5-圖形的全等》教案-162
- 2025年代理合同解除協(xié)議常用版(2篇)
- 2025年代合同標準樣本(2篇)
- 2025年五年級作文工作總結范例(二篇)
- 2025年五星級酒店保潔勞務合同協(xié)議(2篇)
- 2025年二年級老師個人教學工作總結模版(四篇)
- 熱點1-1 集合與復數(shù)(8題型+滿分技巧+限時檢測)(解析版)
- 2025年產(chǎn)品買賣協(xié)議燈具(2篇)
- 鋼鐵是怎樣煉成的讀后感作文700字
- 武漢市江夏區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末數(shù)學試卷【帶答案】-109
- 學校物業(yè)服務合同范本專業(yè)版
- SL 288-2014 水利工程施工監(jiān)理規(guī)范
- 部編版八年級語文上冊期末考試卷
- 2024年02月中央軍委后勤保障部2024年公開招考專業(yè)技能崗位文職人員筆試參考題庫附帶答案詳解
- (2024年)肺栓塞的護理課件
- 小學數(shù)學三年級下冊第八單元《數(shù)學廣角-搭配(二)》大單元集體備課整體設計
- (高清版)TDT 1031.6-2011 土地復墾方案編制規(guī)程 第6部分:建設項目
- 2024年江蘇省高中學業(yè)水平測試生物試卷
- 露天采場危險有害因素辨識
評論
0/150
提交評論