第1章水和水的溶液單元練習(xí)浙教版八年級上冊科學(xué)

第1章檢測卷水和水的溶液班級得分姓名學(xué)號一、選擇題(每小題只有一個正確答案，每題3分，共60分)1.溫瑞塘河是溫州的母親河。為保護母親河，溫州市積極推進五水共治，投入大量資金進行綜合治理，以下是同學(xué)們對保護水資源的幾點建議，你認(rèn)為不合理的是()A.嚴(yán)禁向河內(nèi)直接排放生活污水、工業(yè)廢水B.嚴(yán)禁在河邊隨意堆放生活垃圾C.嚴(yán)禁在河兩岸新建化工、造紙等重污染工廠D.嚴(yán)禁使用農(nóng)藥和化肥2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A.潔凈的空氣B.醬油C.冰水混合物D.白醋3.粗鹽提純實驗的部分操作如圖所示，其中正確的是()4.在利用冷卻熱飽和溶液來制備硫酸銅晶體的實驗中，需要用到的儀器有()A.燒杯B.蒸發(fā)皿C.天平D.量筒5.下列凈水操作，相對凈化程度由低到高的排列順序是()①靜置沉淀②過濾③吸附沉淀④蒸餾A.①②③④B.①④②③C.①③②④D.③①②④6.下列概念間的關(guān)系符合如圖所示關(guān)系的是()選項xYZA結(jié)晶蒸餾沉淀B懸濁液乳濁液溶液C純凈物混合物物質(zhì)D飽和溶液不飽和溶液濃溶液7.要改變20℃時硝酸鉀飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可行的方法是()A.恒溫蒸發(fā)少量溶劑B.加入硝酸鉀固體C.升高溫度到30℃D.降低溫度到10℃8.野外生存訓(xùn)練課上，某同學(xué)設(shè)計了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是()A.融化積雪，煮沸后使用B.收集雨水，煮沸后使用C.過濾泥水，煮沸后使用D.用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用9.在某物質(zhì)中，兩種不同的粒子均勻混合在一起，這些粒子可以自由運動。當(dāng)改變某種條件后，其中一種粒子會有序排列起來?！坝行蚺帕衅饋怼笨赡苊枋龅氖窍铝心囊环N過程()A.蒸發(fā)B.溶解C.過濾D.結(jié)晶10.如圖所示是一種防霾新產(chǎn)品——鼻用空氣凈化器，它的填充物是硅膠。硅膠是一種高活性吸附材料，具有大量微孔結(jié)構(gòu)，除強堿、氫氟酸外不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。則此凈化器清潔空氣的過程類似于()A.溶解B.過濾C.結(jié)晶D.汽化11.某次蔗糖溶解實驗過程如圖所示，不考慮水分蒸發(fā)，下列判斷錯誤的是()A.②中溶液是飽和溶液B.③中溶液一定是不飽和溶液C.②③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相同D.③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量大于②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量12.如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖可以得到的正確信息是()A.a的溶解度大于b的溶解度B.b物質(zhì)宜用冷卻熱飽和溶液的方法獲取晶體C.t?℃時，a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D.t?℃時，100克水中最多能溶解的物質(zhì)，b比a多13.如圖是小勇設(shè)計的分離氯化鉀(溶于水)和二氧化錳(不溶于水)固體混合物的流程圖，圖中的數(shù)字序號所對應(yīng)的操作步驟錯誤的是()A.①一加水溶解B.②一結(jié)晶C.③一蒸發(fā)D.④一洗滌14.欲使硝酸鉀從其常溫下的飽和溶液中迅速結(jié)晶出來，應(yīng)采取的最佳方法是()A.冷卻硝酸鉀的飽和溶液B.常溫下使水分蒸發(fā)C.先加熱蒸發(fā)掉一部分水，然后降溫D.升高飽和溶液的溫度15.t℃時，某物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是n:m,則在t℃時,該物質(zhì)的溶解度為()A.100nm?n克C.100nm克16.“神舟”十一號載人航天飛船與天宮二號空間實驗室形成組合體飛行30天，是我國迄今為止時間最長的一次載人飛行。在組合飛行的過程中，下列實驗操作最難完成的是()A.結(jié)晶B.蒸發(fā)C.溶解D.過濾17.如圖是同學(xué)們開展精制粗鹽實驗的主要步驟，下列有關(guān)說法錯誤的是()A.該實驗的操作順序應(yīng)為乙、甲、丙B.甲實驗中，為加快過濾，漏斗中的液面越高越好C.乙實驗中，玻璃棒攪拌能加速食鹽溶解D.丙實驗中，所得的精鹽為混合物18.已知硫酸的濃度越大，密度就越大，現(xiàn)將等體積90%和10%的硫酸溶液混合，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該()A.>50%B.=50%C.<50%D.不能確定19.20℃時，四個實驗小組分別取不同質(zhì)量的氯化鈉，逐漸加入到各盛有50克水的燒杯中，不斷攪拌直到不再溶解為止，然后分別稱量剩余氯化鈉的質(zhì)量。記錄數(shù)據(jù)如下表：實驗小組第一組第二組第三組第四組水的質(zhì)量(克)50505050所取氯化鈉的質(zhì)量(克)15202530剩余氯化鈉的質(zhì)量(克)02712下列說法錯誤的是()A.20℃時，50克氯化鈉飽和溶液中含有18克氯化鈉B.用蒸發(fā)的方法可以使不飽和溶液變成飽和溶液C.第二組所得溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9：25D.相同溫度下，氯化鈉在水里的溶解度與水的質(zhì)量無關(guān)20.在溫度不變時，某固態(tài)物質(zhì)的溶液X經(jīng)如下變化：蒸發(fā)5克水，無晶體析出，得到Y(jié)溶液；把Y溶液蒸發(fā)5克水，析出2克晶體，過濾，得到Z溶液。下列結(jié)論不正確的是()A.Y溶液不一定是飽和溶液B.Z溶液一定是飽和溶液C.Y和Z溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等D.將Z溶液再蒸發(fā)5克水，析出晶體的質(zhì)量一定是2克二、簡答題(第21~24小題每空1分,第25、26小題每空2分,共30分)21.假如你身處偏遠海島，缺乏生存所需的淡水，該怎么辦?小金為你提供了一種簡便的海水淡化方法。在地面上挖一水池，往池內(nèi)灌海水，按如圖所示完成設(shè)備的安裝，即可獲取淡水。請回答下列問題：(1)陽光照射使池內(nèi)海水加快，形成水蒸氣；水蒸氣在塑料膜上液化形成小水滴；水滴在重力的作用聚集到最低處后，滴入水桶中得到淡水。(2)從過程上看，此方法類似于自然界的過程。(3)從過程和效果上看，此方法最接近混合物分離方法中的(填“結(jié)晶”“過濾”或“蒸餾”)。22.如圖所示，在一個溫度不變的密閉容器內(nèi)，放入一杯飽和硫酸銅溶液，用細(xì)線吊住一塊有缺口的硫酸銅晶體并浸在溶液中。過幾天后觀察到：晶體上的缺口(填“有”或“沒有”)存在，晶體的質(zhì)量(填“減小”“增大”或“不變”)。23.如圖是實驗室中水的蒸餾裝置圖，回答下列問題：(1)儀器d的名稱是。(2)仔細(xì)觀察儀器d，冷水進入儀器d的方向如圖所示，如果改為從上端流入，下端流出行不行?(填“行”或“不行”)，其原因是。24.小金收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如圖所示。(1)加入明礬的作用是。(2)操作①的名稱是，在實驗室進行操作①需要用到的玻璃儀器有、、玻璃棒，經(jīng)過操作①后，所得液體C仍然比較渾濁，其原因可能是(填寫一條即可)。(3)經(jīng)操作①得到的澄清的水是(填“混合物”或“純凈物”)，原因是。(4)在操作②中為了除去水中的異味，可以加入。(5)操作③的名稱是，實驗室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是。(6)“碳海綿”是已知的最輕的固體材料，由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水)，將吸入的石油擠出“碳海綿”后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是(填序號)。①具有吸附性②可重復(fù)使用③可處理海上石油泄漏④碳海綿可以替代活性炭除去異味25.同山燒，清香型白酒，因產(chǎn)地在浙江省諸暨市同山鎮(zhèn)而得名，素有“江南小茅臺”之稱。如圖是我國古老式蒸酒甑示意圖，加熱不久后蒸餾出酒中的酒精濃度較高，持續(xù)加熱后，其濃度降低。請回答：(1)為提高工效，酒糟置于上格蒸器隔層中，冷卻水部分酒糟液流入(含酒精、水)鐵鍋中，初步分離出酒糟中的殘渣，此過程的混和物分離名稱叫。(2)在相同條件下，酒精的沸點比水低，請分析持續(xù)加熱后，其酒精濃度降低的原因是。26.臨床上發(fā)現(xiàn)，用25%的硫酸鎂溶液10~20毫升與10%的葡萄糖溶液500毫升的混合液可以治療支氣管哮喘。下表是硫酸鎂的部分溶解度數(shù)據(jù)：溫度(℃)102030406080溶解度(克)28.233.738.944.554.655.8(1)若用無水硫酸鎂固體配制400克25%的硫酸鎂溶液，則需要水的體積為毫升(假設(shè)此實驗條件下水的密度為1克/毫升)，在配制溶液過程中玻璃棒的作用是。(2)若要配制30%的硫酸鎂溶液，則配制時應(yīng)控制的溶液溫度至少達到℃。三、實驗探究題(每空2分，共24分)27.下列是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實驗圖示。請回答下列問題：(1)計算配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需的氯化鈉質(zhì)量為克。(2)在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時，應(yīng)使用添加水。(3)指出圖A中的錯誤操作。(4)將圖A中錯誤操作改正后，用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，接下來的操作應(yīng)是。(5)在其他操作無誤的前提下，量取所需要的水時，按圖B進行操作，會使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”“不變”或“偏小”)。28.某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽提純實驗，如圖是同學(xué)們做粗鹽提純的實驗示意圖。請回答下列問題：(1)操作①中用于取粗鹽的儀器名稱是。(2)操作⑥中的錯誤是。(3)粗鹽提純實驗中的操作順序為(填操作序號)，以及稱量精鹽并計算產(chǎn)率。(4)操作④中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)時，停止加熱，讓余熱蒸干剩余液體。29.某?？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，為了治理河水污染，人們常在河道中種植一種濕地植物——菖蒲。為了探究菖蒲是否對不同種類污水均有凈化作用，興趣小組的同學(xué)進行了以下實驗。①從4個不同的地點采集生活污水(1號)、工業(yè)污水(2號)、混合污水(3號)、對照組(4號)。②分別測定4種水樣的BOD(即微生物降解水中有機物所消耗的溶解氧的量，BOD越高說明水質(zhì)越差)。③取等量的上述4種水樣，分別加入4個相同的透明玻璃容器中，再將4份數(shù)量、長勢相同的菖蒲分別放入4個容器中，在相同且適宜的條件下水培15天，定期觀察、記錄，結(jié)果表明菖蒲在各種水樣中生長良好。④取經(jīng)過菖蒲處理的4種水樣，再次測定其BOD，數(shù)據(jù)整理后如圖所示。(1)4號對照組中應(yīng)采集的水樣是。(2)分析數(shù)據(jù)可知，4種水樣中，有機污染物濃度最高的是。(3)分析實驗結(jié)果，可得出的實驗結(jié)論是